2022年一年級(jí)下冊(cè)30篇課外閱讀訓(xùn)練題

1、閱讀 1 好消息三月的微風(fēng)把好消息輕聲告訴了一朵云，云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來，把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息，就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句話也不說，她們金黃色的臉兒，在雨后的陽光下露出了笑容。現(xiàn)在每一個(gè)人都知道了這個(gè)好消息春天來了。 1、全文共有（）個(gè)自然段。 2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞哭（）壞（）去（）上（） 3、短文中寫了誰在傳播那個(gè)好消息？ 4、你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫下來。閱讀 2小兔運(yùn)南瓜一天，住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里，看見南瓜長(zhǎng)得又圓又大，他高興了，伸手就摘下來一個(gè)。這

2、一下他可發(fā)愁了，這么大的南瓜怎么搬得動(dòng)呢？正在這時(shí)，小熊貓騎著自行車過來了，邊走邊說：“小白兔，你好！”看見小熊貓騎的車子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圓圓的，多像車輪呀，不是也可以轉(zhuǎn)動(dòng)嗎？好，有辦法啦！小白兔用力把南瓜豎起來，推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動(dòng)著向前滾去。真是又快又省勁。一會(huì)兒，小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問：“你是怎么把南瓜運(yùn)回來的？”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽高興地夸獎(jiǎng)小白兔，說：“你真是個(gè)善于觀察、愛動(dòng)腦筋的好孩子?！?1、大南瓜圓圓的，多像呀。小兔子地來到地里。 2、讀了短文，你認(rèn)為小兔聰明嗎？他是怎么把南瓜運(yùn)回家的？用“”畫出文中的答案。 3、

3、最后一個(gè)自然段共有句話。兔媽媽是如何夸獎(jiǎng)小兔的？用“”在文中畫出來。閱讀 3孤單的斑鳩小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友。有一天，他問白頭翁：“白頭翁爺爺，誰能和我交朋友呢？”白頭翁說：“你可以去和喜鵲交朋友，他熱情、善良！”小斑鳩慚愧地說：“我強(qiáng)占過他的巢，他不會(huì)和我好的。 ”白頭翁說：“你可以去和啄木鳥交朋友，他勤勞、正直！”小斑鳩不好意思地說： “上次，我罵他是笨蛋，他不會(huì)原諒我的?！卑最^翁想了想，又說： “那么，你去找小麻雀試試，他天真、活潑！”小斑鳩為難地說：“不行啊，前幾天我和他打了一架，把他啄得頭破血流?！卑最^翁嘆了一口氣說： “哎，你總是欺負(fù)別人，誰還愿意成為你的朋友呢？” 1、 認(rèn)真

4、讀讀短文，你知道這些小動(dòng)物的優(yōu)點(diǎn)嗎？喜鵲：熱情、善良。啄木鳥：小麻雀： 2、 小斑鳩孤單嗎？你知道為什么沒有人愿意成為他的朋友嗎？ 3、 如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友，他向小麻雀道歉該怎么說？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -閱讀 4 秋姑娘秋姑娘來了，多么美麗動(dòng)人。蘋果是你的臉蛋，葡萄是你的眼睛，紅棗是你的嘴巴，風(fēng)鈴是你的笑聲。你從

5、夏天走過來，走進(jìn)我們香甜的夢(mèng)。 1、 你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎？不會(huì)寫的字用拼音代替。美麗（）香甜（） 2、 仔細(xì)讀兒歌，然后填空。（1）秋姑娘多么美麗動(dòng)人，蘋果是它的，葡萄是它的，紅棗是它的，風(fēng)鈴是它的。（2）秋天還有什么水果成熟了？寫出一兩種。（3）一年有四季，分別是：、。閱讀 5春媽媽的三個(gè)小姑娘春媽媽回來了，帶來了三個(gè)淘氣的小姑娘。雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山嶺和村莊。雨姑娘喜歡灑著水兒玩，洗綠了大樹，洗青了小草，洗紅了花朵的臉兒一張張。風(fēng)姑娘喜歡吹著氣兒玩，吹柔了樹枝，吹長(zhǎng)了青草，吹著春天朝前長(zhǎng)。啊，春天回來了，春媽媽帶來了三個(gè)能干的小姑娘。

6、1、春媽媽帶來了三個(gè)（） 、 （）的小姑娘。 2、這三個(gè)小姑娘是（） 、 （） 、 （） 。 3、給多音字注音，并組詞干（）（）（）（） 3、 你能根據(jù)詩歌的內(nèi)容填空嗎？春天，、和都醒了，樹（）了，草（）了，花朵（）了。閱讀 6我從中國(guó)來一天晚上，一顆人造衛(wèi)星經(jīng)過月亮姐姐身邊。月亮姐姐問：“小弟弟，你從哪兒來？在太空做什么？”人造衛(wèi)星說： “我從中國(guó)來，科學(xué)家派我來傳送電視節(jié)目?！痹铝两憬愀吲d地說：“歡迎你，中國(guó)朋友！ ” 1、這篇文章有（）個(gè)自然段。 2、題目中的“我”指的是。 3、科學(xué)家派人造衛(wèi)星去太空做什么？用“”畫下來。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - -

7、 - - - - - 第 2 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -閱讀 7祖國(guó)小燕子說：祖國(guó)有溫暖的泥窩；小白鵝說：祖國(guó)有可愛的小河；小山羊說：祖國(guó)有青青的草坡；小蜜蜂說：祖國(guó)有甜甜的花朵；小朋友說：祖國(guó)到處有歡樂。 1、 小燕子、小白鵝、小山羊、小蜜蜂各說祖國(guó)有什么？用“”畫下來 2、 小朋友說祖國(guó)有什么？用“”畫下來 3、 填一填溫暖的（）甜甜的 （）可愛的（）青青的 （） 4、 請(qǐng)你說說祖國(guó)有什么。閱讀 8摘蝴蝶我看見從樹上飛

8、下來一只蝴蝶。捉住時(shí)，竟是一片黃葉。我到田野里去采摘鮮花，美麗的花兒五顏六色。我輕輕摘下一朵，花朵竟撲扇了一下翅膀，原來是一只美麗的蝴蝶。 1、落下來的黃葉像（） ，落在花叢中的蝴蝶像（） 。 2、我說落葉像（） ，像（） 。 3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~（）（）美麗的輕輕的（）（）閱讀 9松樹和啄木鳥松毛蟲在松樹里瘋狂地咬著松樹，松樹很害怕，他自言自語地說：“這么多蟲子，有一天，我可能會(huì)被他們咬死?！边@時(shí)，一只啄木鳥飛到松樹上，把樹干啄得“篤篤”響。松樹禁不住想：。“天啊，這可怎么辦？”松樹想到這里更害怕了，他大叫：“走開，你這討厭的家伙！ ”“我是啄木鳥，不是壞蛋，是來吃你體內(nèi)的松毛蟲的?！弊?/p>

9、木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲給松樹看?！芭叮x謝你，是我錯(cuò)怪你了。 ”松樹說。 1、 松樹看啄木鳥來啄樹干， 心里想什么？認(rèn)真讀讀文章， 然后把松樹的想法填在文中 “”上。 2、 照樣子，寫句子。啄木鳥邊說邊叼出一條松毛蟲。邊邊。 3、啄木鳥飛到樹干上干什么？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -閱讀 10紅的不一定都甜一天，粗心的小猴子聽老師

10、講道： “果子長(zhǎng)得紅紅的，真甜”小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。?。渖系奶O果紅紅的，就去摘了一個(gè)大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃子又大又紅，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老師說的對(duì)，紅果子都是甜的。他走著走著，看見一片辣椒地，火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放在嘴里。 ??！辣得小猴子直冒汗， 他拼命地跑回學(xué)校問老師：“這個(gè)紅果子怎么不甜呀？”老師說： “紅的不一定都甜。我還沒有講完，你怎么就跑了呢？”小猴子聽了，不好意思地低下了頭。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。 1、 按短文內(nèi)容填空（）紅紅的，（）紅紅的， （）也是紅紅的。 2、 讀句子，

11、用帶點(diǎn)詞寫句話火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人喜愛。 3、 讀了這篇短文后，你明白了什么道理？閱讀 11大熊貓大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，也是我國(guó)稀有的珍貴動(dòng)物。它曾作為友好使者，到日本、美國(guó)、法國(guó)等地，受到各國(guó)人民的歡迎。大熊貓作為我國(guó)的吉祥物，成為亞運(yùn)會(huì)的會(huì)徽。熊貓盼盼為世界帶來了吉祥，帶來了和平。我們要愛護(hù)大熊貓，保護(hù)大自然的生態(tài)平衡，為可愛的動(dòng)物創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境。 1、 按原文填空大熊貓（）我國(guó)的（） ， （）我國(guó)稀有的（）動(dòng)物。熊貓盼盼為世界帶來了（） ，帶來了（） 。 2、 你了解大熊貓嗎？請(qǐng)你選擇正確答案，在括號(hào)里畫“” 大熊貓的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（） 大熊貓愛抱著腦袋睡大覺（

12、） 大熊貓愛吃樹葉和新鮮的竹筍（） 大熊貓愛吃新鮮的竹葉和竹筍（） 小時(shí)侯的大熊貓很活潑（）閱讀 12懶太陽太陽愛睡懶覺，好大一會(huì)兒才升起來。公雞看見了，跳上籬笆，伸長(zhǎng)脖子叫： “喔喔喔，快看紅蘋果！ ”花貓看見了，在院子里蹦呀跳呀地叫： “喵喵，快看紅線團(tuán)！ ”黃狗看見了，對(duì)著太陽喊： “汪汪汪，快看大蛋黃！ ”太陽聽見了，非常害羞，大聲說： “今后，我再也不睡懶覺了，看你們還笑話我不！” 1、短文分別把太陽比作： （） 、 （） 、 （） 2、太陽聽見了，為什么害羞？ 3、 太陽說的話是什么意思？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4

13、 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -閱讀 13太陽、地球、月亮太陽大、月球小，地球繞著太陽跑。地球大、月亮小，月亮繞著地球跑。 1、 地球與太陽比，誰大誰??？地球與月亮比，誰大誰??？ 2、 判斷，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“” 地球繞著太陽跑（） 地球繞著月亮跑（） 太陽繞著月亮跑（） 月亮繞著地球跑（）3、 地球、月亮自身能發(fā)光嗎？月亮上能住人嗎？閱讀 14秋天小鳥說，秋天是藍(lán)色的，晴朗的天空碧藍(lán)碧藍(lán)。小牛說，秋天是金黃的，遼闊的田野金黃

14、金黃。小鹿說，秋天是紅色的，滿山的楓葉火紅火紅。秋天真是一幅多彩的圖畫！ 1、 短文中提到的小動(dòng)物有哪些？（1）小鳥、小牛（2）小牛、小鳥、小鹿（3）小鹿、小牛 2、小鳥眼中的秋天是（）的；小牛眼中的秋天是（）的；小鹿眼中的秋天是（）的； 4、 照樣子補(bǔ)充句子秋天真是一幅多彩的圖畫！秋天真 _ 閱讀 15捉迷藏小動(dòng)物，捉迷藏，都想藏個(gè)好地方。黃狗藏進(jìn)油菜花，綠鴨藏進(jìn)嫩稻秧，火狐藏進(jìn)紅葉林。只有黑豬無主張，一頭鉆進(jìn)梨花叢，結(jié)果最先被捉到。原因到底在哪里？請(qǐng)你動(dòng)腦想一想。 1、 兒歌中寫了哪幾只小動(dòng)物捉迷藏？（） （） （） （） 2、它們都藏在哪里了？用“”在文中畫出來 3、為什么黑豬最先被捉到

15、？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -閱讀 17有趣的動(dòng)物園今天下午，媽媽帶我到動(dòng)物園去動(dòng)物。動(dòng)物園有各種各樣的動(dòng)物。有頑皮的猴子、美麗的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，還有兇惡的狼。猴子很淘氣，跳來跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展開了，像一把大扇子，美麗極了，好象在和我們比美。 1、 最吸引我的動(dòng)物是。2、 動(dòng)物園有

16、哪些動(dòng)物？閱讀 18 春風(fēng)送暖，冰雪融化，小草偷偷地從地里鉆出來，大地披上了綠色的新裝。柳樹發(fā)了芽，果樹開了花。小鳥在枝頭唱歌，蝴蝶在花間飛舞。啊，它們?cè)诿篮玫拇汗饫锒嗝纯旎畎。?、 這段話寫的是什么季節(jié)的景色？ 2、 “它們”指的是（動(dòng)物）和（植物） 。閱讀 19 春風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。 1、春天，、都開滿了花。 2、短文中寫的顏色有、。 3、短文中的小昆蟲有、。閱讀 20太陽的味道太陽像個(gè)圓圓的餅，圓圓的餅像太陽。我一口吞下圓圓的餅，就像一

17、口吞下圓圓的太陽。餅的味道真甜，那太陽的味道一定也是很甜吧？ 1、餅很甜，還有什么東西是甜的？2、 太陽和餅是圓的，還有什么東西是圓的？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -閱讀 21狐貍和葡萄有一只狐貍兩天沒有找到食物，餓極了。忽然，他看見遠(yuǎn)處架子上掛滿了一串串葡萄，就高興地跑過去。狐貍看著又大又圓的葡萄，攙得直流口水。它站起來用爪子去摘

18、，可怎么也摘不到。狐貍圍著架子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也想不出辦法來，只好無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己：“那葡萄是酸的，肯定不會(huì)好吃！ ” 1、一（）狐貍一（）葡萄一（）葉子 2、照樣子，寫詞語一串串一一又大又圓又又又又3、 狐貍為什么說葡萄是酸的？閱讀 22找果子小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。一天，小猴要到朋友家去，給朋友帶一袋，還剩下很多。怎么辦呢？他刨了個(gè)坑，把果子埋在地下，等回來再吃。小猴走東家，串西家，整整走了一個(gè)月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一個(gè)果子也沒有找到。 1、短文第兒自然段有（）句話。 2、小猴子想了一個(gè)什么辦法存剩下的果子？閱讀 23快樂暑假里，我和

19、好朋友大象到小河邊玩。我在綠油油的草地上跳呀唱呀，別提多高興了！火紅的太陽掛在天上，不一會(huì)兒我們倆都玩得又熱又臟。大象笑瞇瞇地說：“太熱了，我們來洗個(gè)澡吧！ ”我高興地說：“真是個(gè)好主意！”洗澡時(shí)，我怎么也洗不了后背，大象說： “讓我來幫你吧！”它用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸足了水為我沖背，我也用水管替它沖洗身子。就這樣，我和大象你幫我，我?guī)湍?，讓大家都洗了個(gè)痛快的涼水澡！ 1 、像“笑咪咪”這樣的詞語我還知道、。 2、 （）的草地（）的太陽（）的鼻子 3、我知道了：原來這么快樂呀！精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 12 頁 - - -

20、- - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -閱讀 24小豬學(xué)游泳小豬看見鴨子在水面上玩耍，心里很羨慕。這時(shí)，一只青蛙正在水中歡快地游著，小豬見了說： “哈哈，游泳太容易啦。 ”一下子也跳到水里。小豬在水里無論手腳怎樣劃動(dòng)，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及時(shí)救起他，恐怕早就沒有命了。1、 故事里出現(xiàn)了哪些人物？2、 誰救了小豬？3、 小朋友要不要向小豬學(xué)習(xí)，為什么？閱讀 25 小熊在橋上遇見了小雞妹妹，它把小雞妹妹抱過了橋。小熊在橋上遇見了山羊公公，它把山羊公

21、公扶過了橋。小熊在橋上遇見了小鹿，它連忙趴下來，讓小鹿從它身上跳過去。 1、小熊在橋上遇見了、。 2、小熊是怎樣做的？ 3、你喜歡小熊嗎？為什么？閱讀 26小蜻蜓清請(qǐng)的小河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動(dòng)的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。它們有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕掠過水面。這里飛飛，那里停停，小蜻蜓過者悠閑的日子。1、短文共有（）節(jié)，標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、正確連線：一架野花一棵飛機(jī)一朵青草3、在正確內(nèi)容的括號(hào)里打 小蜻蜓活動(dòng)的天地在哪里？小河邊（） 大樹下（） 原野上（）竹林里（） 小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（） 小飛機(jī)（） 小蚊子（） 小燕子（）4、為什么

22、小蜻蜓過著悠閑的日子？請(qǐng)把有關(guān)的語句用“”劃出來。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -閱讀 27春雨春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色？小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”小燕子說：“不對(duì)，春雨是綠色的，你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了，春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了。 。 。 。 ?！?麻

23、雀說：“不不！春雨是紅色的，你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了，春雨滴在杏樹上，杏花兒紅了。 。 。 。 。 。” 1、 給短文標(biāo)上小節(jié)號(hào)。2、 在括號(hào)里填上合適的詞：（）的小草（）的桃花（）的柳樹（）的杏花3、 春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么有趣的問題？請(qǐng)你用“ ”把句子劃下來。4、 按短文內(nèi)容填空： 1 ）小白鴿認(rèn)為春雨是（） ，小燕子認(rèn)為春雨是（） ，麻雀認(rèn)為春雨是（） 。 2 ）你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？我說：“春雨是（）的。你們瞧！，春雨（） 。” 5、 連詞成句： 屋檐下 小鳥爭(zhēng)論 有趣的在 一個(gè) 問題閱讀 29小鉛筆我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這

24、支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”1、這篇短文 ( ) 節(jié)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -2、第二節(jié)有 ( )句話。3、用“_ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4、這

25、篇短文主要寫了： ( 用“”)這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。( ) 水要小朋友好好學(xué)習(xí)。( ) 這支鉛筆很美麗。( ) 閱讀 30好斗的小螃蟹hodude xi o png xi 好斗的小螃蟹l nw npngzhngji ho q藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹，它仗著有一雙夾子，總好欺 負(fù)別人。bi h n w gug n shnxi ji l o yu n 小魚被它夾得直喊媽媽。小烏 龜被他夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。png xi pchng dyngpo t bng小 螃蟹 見大家都怕它，非常得意，揚(yáng)起頭來吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：g n rknji “誰敢惹我

26、？看我怎么夾住你！”hhidi opng“哈哈！”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到了一只小螃蟹?！?giync1. 給多音字組詞 (8 分) bi xi w 2. 被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有 _、_、_。(6 分) xi bishizn y ng3. 小螃蟹最后被 _(誰)_(怎么樣 ) 。(5 分) 4. 本文共有 _個(gè)自然段，第三自然段有_句話。 (4 分) （一）小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。1、這段話有（）句。2、寫桃子長(zhǎng)得好的詞是（） 。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共

27、 12 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -（二）天上的云姑娘喜歡穿五顏六色的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身紅紅的衣服?？煜掠陼r(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話有（）句話。寫了云姑娘（）傍晚和（）時(shí)穿著不同顏色的衣服。2、用“”畫出文中表示顏色的詞語。（三）過了幾天，白菜長(zhǎng)出來了。小白兔常常給白菜澆水，施肥，拔草，捉蟲。白菜很快就長(zhǎng)大了。1、這段話共有（）句話。2、用“”畫出寫小白兔做了什么的句子。（四）斧子老

28、爺爺微笑著說：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧（子也送給你吧！”孩子說： “老爺爺，不是我的東西，我不要。 ”說完，拿著自己的斧子走了。1、這段話共有（）話。2、學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。（五）老辦法不行了一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告訴它：“村子的井里有水。”猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。這時(shí)候，猴子到井邊來打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說；“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”說完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝個(gè)夠。 1、這篇文段共有（）個(gè)自然段。 2、在文中找合適的詞填空。一（）石子 一（）井一（）辦法一（）水（六）這里有一（）美麗的小河，河里游著幾條可愛的小魚。一（