2019班主任實(shí)習(xí)班工作總結(jié)

1、班主任實(shí)習(xí)班工作總結(jié)作為實(shí)習(xí)班的班主任， 實(shí)習(xí)期間， 大家都收獲了哪些呢 ? 以下是班主任實(shí)習(xí)班工作總結(jié)，歡迎閱覽 !班主任實(shí)習(xí)班工作總結(jié) 1班主任實(shí)習(xí)一個月讓我真正了解了班主任的工作。班主任 是班級體的組織者和管理者，班級管理是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜，專 業(yè)很強(qiáng)的工作。因此班主任必須具備較強(qiáng)的管理能力，他也 是班主任最核心的能力，在班級管理方面，我采用先進(jìn)帶后 進(jìn)，讓所有學(xué)生都進(jìn)步的方式。在班內(nèi)挑選能力強(qiáng)的人做班 干部，凡事都以他們?yōu)楹诵?，起到先鋒的帶頭模范作用，班 干部是班級的火車頭， 是班主任的左右手， 擁有一支實(shí)力強(qiáng)， 辦事效率高的班干部隊(duì)伍是十分重要的，而且要在班級內(nèi)樹 立典型，樹立學(xué)習(xí)的榜樣

2、，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建濃厚 的學(xué)習(xí)氛圍。我認(rèn)為只有真正了解學(xué)生才會有最正確的教育 方法。班主任的工作對象是千差萬別的學(xué)生，他們的個性差 異大，因此，作為一名班主任，用自己的心去與學(xué)生交流， 課下多觀察熟悉學(xué)生，在生活中盡可能多的關(guān)心學(xué)生，愛護(hù) 他們，信任他們，通過對全班學(xué)生的了解，營造一個更適合 每位學(xué)生個性發(fā)展的空間， 當(dāng)然，學(xué)生就會把自己當(dāng)作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作 就會更順利、更成功。在與學(xué)生接觸時，總會遇到不聽話的 學(xué)生，因此在他們犯錯誤時，正確批評方式是尤為重要的， 批評正確了，就會使學(xué)生停止錯誤的行為 ; 批評錯了，會傷 害學(xué)生的自尊心。批評不

3、是目的，最終目地是讓他們加以改 正，因此在批評的同時不忘記對此人進(jìn)行表揚(yáng)，最后激勵他 們，讓他們逐漸向優(yōu)秀的學(xué)生靠攏，這樣優(yōu)秀的學(xué)生多了， 班級管理工作就會游刃有余。實(shí)習(xí)報(bào)告學(xué)生不僅要以學(xué)習(xí)為主，同時道德品質(zhì)的提高也是不容疏 忽的。作為一名班主任，我認(rèn)為在對學(xué)生進(jìn)行教育時，把學(xué) 生當(dāng)作教育的機(jī)器，將自己的思想強(qiáng)加給學(xué)生，其結(jié)果肯定 會失敗，我都會從學(xué)生的思想出發(fā)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，這樣 受到的結(jié)果就會成功。此外，活動中體現(xiàn)教育方針是一個十 分有效的方法，學(xué)生在活動中能夠正確認(rèn)識個人與集體，自 身與他人的關(guān)系以及在班級體中的位置，讓每個人都覺得自 己是班級的一員應(yīng)該身兼責(zé)任與義務(wù)，因此形成集體主義

4、觀 念。我抓住比賽活動的機(jī)會，把參賽之前的過程變成端正態(tài) 度的過程，變成凝聚學(xué)生的心、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)的過程，變成一個 對學(xué)生們進(jìn)行德育教育的過程。家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母才是學(xué)生的第一任教師， 因此一個學(xué)生的好壞更是離不開父母的教育。作為一名班主 任，和學(xué)生家長的溝通聯(lián)系是必不可少的，班主任要善于向 家長做調(diào)查了解，同時爭取他們的配合一起培養(yǎng)教育學(xué)生。班主任的工作是辛苦的，是勞累的，但這一個月的工作卻 讓我記憶深刻、回味無窮。有了這一個月的班主任經(jīng)驗(yàn)會讓 我以后的工作更加得心應(yīng)手，更加順利 !班主任實(shí)習(xí)班工作總結(jié) 2我在實(shí)習(xí)班主任的工作中得到了很多啟示 ! 首先是對主題 班會主題的選定 ! 在考

5、慮主題班會的時候我充分認(rèn)識到怎么 樣才能貼近同學(xué)的心理。觀察了最近我們提得較多的就是關(guān) 于感恩的話題 ! 關(guān)于感恩，我們可能有很多的同學(xué)有很多的 話要說。于是我準(zhǔn)備讓同學(xué)們一起分享愛，從感恩開始 ! 讓同學(xué)們都 把心里那份感恩用言語表達(dá)出來 ! 為了充分調(diào)動他們的積極 性我選擇了游戲的方法。首先讓他們盡量做在一起，然后依 次從左往右報(bào)數(shù)逢到 7 的倍數(shù) （7 、 14、 21）和含有 7 的數(shù)字 （17 、27）必須以敲桌子代替。如果有誰在 3秒之內(nèi)逢 7卻數(shù) 出來了，就輸，有誰沒逢 7 就敲桌子的，也輸。輸?shù)耐瑢W(xué)上臺與我們分享自己關(guān)于愛，從感恩開始的心得?；顒娱_展得非常順利。同學(xué)們分別從不同

6、的角度說了對感恩的認(rèn)識，自己想感謝的人事。收到了不同凡響的效果。讓我感到非常的下面我來總結(jié)一下上周的工作情況：1 、我們的體能測試在 *月 11日下午 5點(diǎn)開始，同學(xué)們都準(zhǔn) 時到體育館參加測試，認(rèn)真的對待了這次測試。據(jù)我觀察了 解我們班的人基本上都能通過測試的要求。2 、星期二首次試講圓滿成功。 上臺的人都做了充分的準(zhǔn)備， 下面的同學(xué)也非常配合。當(dāng)然首次試講也存在很多問題。包 括（ 板書不清楚、教學(xué)目的不明確、交流互動不足等）希望下次的試講中可以避免出現(xiàn)這次出現(xiàn)的問題，發(fā)揚(yáng)這次中好的 地方。3 、第八周就開始班級的三筆比賽，督促同學(xué)多練字每天抽 大約半小時或者更多時間有針對的練習(xí)。4 、由于我

7、們現(xiàn)在大三已經(jīng)沒有體育課，很多時候我們的同學(xué)就缺少了體育鍛煉。俗話說：身體是革命的本錢。所以原 計(jì)劃設(shè)計(jì)有一個班級體育比賽的，但是由于某些客觀原因不 能按時舉行。不過我跟下一次實(shí)習(xí)班主任溝通，她也很贊成 我的想法。比賽還是會開的只是時間推后一些而已 !5 、其他學(xué)習(xí)跟生活上的工作都非常的順利平常在這里就不 一一列出。總之，在這次的實(shí)習(xí)班主任工作中讓我成熟了不少，學(xué)到 了很多之前并不了解的東西。當(dāng)然在工作中也存在很多問題 比如沒有深入到各同學(xué)當(dāng)中了解他們對主題班會有何意見 建議。存在問題就需在以后的工作學(xué)習(xí)中加以改正。我希望 同學(xué)老師多給我提出我的不足，我會虛心聽講盡量改正的。 感謝有這樣一個平

8、臺讓我鍛煉了自己，感謝班主任對我們班 的悉心教育指導(dǎo)，感謝同學(xué)們的支持與配合。班主任實(shí)習(xí)班工作總結(jié) 3經(jīng)歷了一個月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸 甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，不禁想起自己的中 學(xué)時代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份 靈活，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越 高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路在實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是班主任工作和英語教學(xué)工作。班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校 管理的中間力量和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到 舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺 階

9、、上水平、上檔次呢 ?實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作，我有這 樣一個認(rèn)識，班主任對學(xué)生的思想教育工作，實(shí)質(zhì)上是一個 與學(xué)生實(shí)行心理溝通的過程，只有真正了解了學(xué)生的內(nèi)心世 界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到教師對學(xué)生的成長 提供幫助指導(dǎo)、學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從 而收到好的教育效果。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實(shí)際進(jìn)行 思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯?shí)習(xí)班級工作中 的一點(diǎn)體會。一、獎懲適當(dāng)我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)該用愛去開啟學(xué)生的心 靈，很多時候我們的一個笑容，一個課余誠懇的交談，有時 是一個眼神，一句鼓勵的話，都會對學(xué)生產(chǎn)生長久的影響， 你愛的奉獻(xiàn)會得到愛的回報(bào)，但我們細(xì)想一下

10、，這樣的學(xué)生 有多少， 真正能感悟到你老師的愛的學(xué)生， 絕對孺子可教也。 常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀(jì)律的約束， 這在實(shí)習(xí)中我也是有所體會的。今天我們面對的不是幾個學(xué) 生，而是六十五人的班級沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班 風(fēng)?在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲罰特別要慎重，我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時，應(yīng)該 注意以下幾個方面： 首先一定要注意尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，保護(hù)好學(xué)生的自 信心、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯百 錯，全盤否定 ; 懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做，做了會有什么后 果，不是為懲罰而懲罰學(xué)生，而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生， 換句話說，懲罰是

11、手段，教育才是目的 ; 誰都會犯錯誤， 但不是誰都會改正錯誤， 受懲罰不要緊， 要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲罰，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正 錯誤。二、組織開展活動的魅力良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實(shí)現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生凝 聚力，密切師生關(guān)系，使每個學(xué)生發(fā)揮主體的積極性，這時 進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的 ; 在 我班，凡是學(xué)校組織的活動， 班主任和我都給予高度的重視， 如校園同期聲合唱比賽，班主任與我都親身參與當(dāng)中，開動 員大會，一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞，放 在第一位， 只要我們盡力了就行了。 心理學(xué)等理論告訴我們： 在競賽活動中，一個人的目標(biāo)期望水平不能過高，也不

12、能過 低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀 態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是 看我們?nèi)绾螌Υ偁帲?是否有參與意識， 是否全身心投入了， 是否能做到問心無愧。在活動中進(jìn)行教育，同學(xué)們易于接受 也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住活動這個最佳的教育時機(jī)，精心 設(shè)計(jì)教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。三、主題班會經(jīng)過一個星期的準(zhǔn)備，在第一周的周三我主持了新學(xué)期的 第一次班會，這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題 是安全教育與新學(xué)期新打算。在班會上，同學(xué)們積極發(fā)言， 讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如，上體育課的注意事項(xiàng)，交通安全，地震、臺風(fēng)來襲需 要注意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。班會的另一個要 點(diǎn)是新學(xué)期新打算，讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不 足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足 以便改正，更讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃，更 有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒 有每一個學(xué)生在班會上都發(fā)言，但是我堅(jiān)信每一個學(xué)生都有 了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個學(xué)生都對上臺發(fā)言的 同學(xué)都深有感受。教學(xué)更是實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，以下是我實(shí)習(xí)的一點(diǎn)心得。第一是預(yù)備階段。