2021幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇

1、2021幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)5篇幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(一) 又是春暖花開的季節(jié)，花兒開了，小草綠了，一年一度的“3.12植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)讓我們對(duì)大自然又多了一份呵護(hù)，對(duì)綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明，關(guān)懷愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。 為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識(shí)，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提升孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;加強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我園在3月16日，組織了中班級(jí)親子植樹活動(dòng)。 在這次的活動(dòng)中，我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單

2、位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識(shí)講解的同時(shí)并呼吁大家： 1、要關(guān)懷、愛護(hù)綠色生命，自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。 2、選擇一些合適在家種植的植物，種在陽臺(tái)上或房間里。 3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。 4、周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識(shí)。 在老師的帶領(lǐng)下，我們的家長和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗(yàn)活動(dòng)，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了分工合作、互相幫助等優(yōu)良的習(xí)慣。 總的來說，這次植樹節(jié)活動(dòng)，加深了我園師生的環(huán)保意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化我們zz鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量!

3、幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(二) 一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，我們?cè)?月12日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園的活動(dòng)。 首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動(dòng)的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。 接著，我們與孩子們一起到戶外分年級(jí)組進(jìn)行了不同的教育： 1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高和“樹姐

4、姐(扮演)做游戲。 2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹 掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹“心愿樹“成長樹等)。 3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)熟悉各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木。 通過我們植樹節(jié)的這次活動(dòng)，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到了很好的提升，我們已將“環(huán)保的種子播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗(yàn)更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。 幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(三) 3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，為了調(diào)動(dòng)家長主動(dòng)參加幼兒教育相關(guān)主題活動(dòng)的積極性，我園自3月8日起，組織

5、孩子們開展植樹節(jié)種植活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下： (一)中大班在幼兒在家長的積極配合下，每人培育了一個(gè)小盆栽，家長寫上植株的名稱及孩子的姓名。通過天天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長過程。 (二)通過主題教育活動(dòng)，幼兒知道植樹節(jié)是每一年的3月12日，了解了植樹節(jié)的來歷，宣揚(yáng)植樹節(jié)意義。 (三)通過園內(nèi)班級(jí)蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)植物，愛護(hù)自己的勞作成果，熱愛大自然的情感，也培養(yǎng)了幼兒不挑食的意識(shí)。 此次植樹節(jié)活動(dòng)，提升了幼兒與家長主動(dòng)參加植樹節(jié)相關(guān)活動(dòng)的意識(shí)，讓孩子感受到親身體驗(yàn)勞作的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感，也能為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的

6、力量! 幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(四) 3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)從小愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞作的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們?cè)?月12日，組織孩子們開展我和大樹一起長的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下： (一)幼兒通過綠色家園從我做起我為校園添點(diǎn)綠活動(dòng) 每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角，通過天天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。 將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。 (二)通過教育活動(dòng)，知道了植樹節(jié)來歷、知識(shí)，宣揚(yáng)植樹節(jié)意義 (

7、三)通過畫一畫、太陽人娃娃來領(lǐng)樹、我為小樹澆澆水活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感，主動(dòng)參加植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞作的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。 幼兒園植樹節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文(五) 三月是美麗的季節(jié)，三月是充滿希望的季節(jié)。在這春暖花開的日子里，我們_幼兒園全體師生又一次迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子們積極參加植樹節(jié)活動(dòng)，親身體驗(yàn)勞作的樂趣，激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把“添一份綠色，多一份美好作為植樹節(jié)活動(dòng)的主題。 3月12日這一天，首先由保育主任利用間操時(shí)間通過談話、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)所有幼兒參加活動(dòng)的積極性。其次，在下午2：30，由

8、各班教師采用多種方式開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。 此次植樹節(jié)活動(dòng)的有效開展具有“忙、“樂、“多三個(gè)特點(diǎn)： 一、忙 1、針對(duì)_幼兒園場地有限的現(xiàn)狀，秦園長忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節(jié)活動(dòng)，把這一施行活動(dòng)作為開學(xué)傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點(diǎn)工作之一。 2、保教主任忙著召集所有教師討論交流，意圖通過集思廣益的方式在各班開展合適各年齡段的不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)。 3、各班教師忙著制定本班植樹節(jié)活動(dòng)方案，及時(shí)召開家長會(huì)，有效利用家長資源，為更好搞好本次活動(dòng)做好充足的準(zhǔn)備。 4、家長朋友們更忙，個(gè)個(gè)積極爭先，在他們的積極配合下，教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、小鏟子、小種子、土豆、蒜.各種種植所需真是應(yīng)有盡有。

9、園里從上到下，里里外外都在忙，為了組織好本次植樹節(jié)活動(dòng)忙得是不亦樂乎! 二、樂 植樹節(jié)活動(dòng)應(yīng)該說是“孩子們最快樂的植樹節(jié)。因?yàn)榭鞓肪蛼煸诿總€(gè)參加者的臉上，是那樣的欣喜，是那樣的幸福!園領(lǐng)導(dǎo)因本次活動(dòng)的有效開展露出滿意的笑容;老師們?yōu)榘嗬锖⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)中的出色表現(xiàn)而綻放笑容;孩子們呢!因在植樹節(jié)活動(dòng)中為伙伴們的通力協(xié)作和用自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。 三、多 1、人數(shù)多 雖是開學(xué)最為忙碌的第一周，但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的前提下，全體師生積極參加，人數(shù)眾多。 2、方案多 本次活動(dòng)制定方案由園總方案和切合本班實(shí)際的不同主題子方案組成。可謂是方案有總有分，細(xì)而多。 3、形式多。 孩子的年齡不同，參加活動(dòng)的方式也各不相同。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀四周綠色植物的方式進(jìn)行;中班通過觀看植樹節(jié)活動(dòng)視頻、合作栽種、成果展示的方式進(jìn)行;大一班則通過講故事、多媒體學(xué)習(xí)了解樹與人類的關(guān)系、親手種植花籽等方式進(jìn)行;大二班通過觀察圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進(jìn)行。 4、收獲多 孩子們?cè)谥矘涔?jié)活動(dòng)中不僅了解到植樹節(jié)相關(guān)知識(shí)，掌握了種植的技能，而且學(xué)會(huì)了與同伴協(xié)作，收獲了友誼。更為重要的是在施行中感受到了勞