2022年七年級(jí)政治下冊第一單元第三節(jié)試題

1、優(yōu)秀資料歡迎下載！思想品德：第一單元第三試題（湘師版新課標(biāo)七年級(jí)下）一. 單項(xiàng)挑選題1、禮貌是處理人與人之間關(guān)系的一種規(guī)范；講文明，有禮貌（）傳遞著我們對(duì)他人的一份友情、一份真誠、 一份熱忱 是生活中再平常不過的事情， 不值得一提 包含著對(duì)他人敬重、寬容、謙讓的品質(zhì) 是通往友好交往的橋梁a bcd 2、“您好”、“感謝您”、“對(duì)不起”、“別客氣”這些語言反映了（） a 一個(gè)人的文明禮貌程度以及對(duì)他人的敬重b 一個(gè)人語言的羅嗦和辦事效率的低下 c一個(gè)人的性格是活潑開朗仍是寡言少語d一個(gè)人是否特別留意生活中的細(xì)節(jié)和小事3、請(qǐng)看漫畫， 這幅漫畫所蘊(yùn)涵的道理是（） 在公共生活中，講究文明禮貌，可以縮短

2、人與人之間的距離 主動(dòng)為老人讓座，表達(dá)了一個(gè)人文明禮貌的素養(yǎng) 講究文明禮貌，可以形成良好的交往氛圍 青少年應(yīng)當(dāng)為老人讓座，老年人就沒這個(gè)必要了a b c d4、孔子說： “不學(xué)禮，無以立； ”結(jié)合你所學(xué)習(xí)的學(xué)問和當(dāng)前的實(shí)際情形，對(duì)于這句話的正確懂得是（）a 遵守健康文明的社交禮儀，是呈現(xiàn)文雅風(fēng)采的詳細(xì)要求b 只要把握了社交禮儀，做任何事情都肯定會(huì)勝利c把握健康文明的社交禮儀，是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)不行缺少的條件d社交禮儀是社會(huì)進(jìn)展的打算性因素，也是一個(gè)人生存的基本條件5、一位剛到上海的年輕人在向一位老人問路：“喂，老頭，到上海的十字巷花園怎么走？” 老人向左一指，當(dāng)他走了一段路后，再問才知，自己應(yīng)當(dāng)向

3、右走才對(duì)；這說明（） 到一個(gè)生疏的地方千萬不要向老年人問路，他會(huì)告知你相反的方向 在公共生活中， 我們只有做到敬重他人，才能贏得他人的敬重 在公共生活中，要講究文明禮貌，留意交往的禮儀 不禮貌的語言和行為往往會(huì)阻礙人與人之間的交往與溝通a bcd6、王某是某公司的業(yè)務(wù)員，與人洽談生意，原來很具優(yōu)勢，但因態(tài)度高傲、衣著不整、行為粗俗而失之交臂； 而另一家公司， 勢力雖不雄厚，但因態(tài)度謙和、舉止文明得體而得到其稱贊，與其洽談勝利；這一事例告知我們（） 舉止端莊能反映我們高雅的氣質(zhì)，反映我們的道德素養(yǎng)和文明程度 在社會(huì)交往中， 我們要做到語言文明、態(tài)度謙和，講文明、有禮貌 不具備最基本的禮儀，往往會(huì)

4、導(dǎo)致事情不能勝利 人只要舉止文明，任何事情都能勝利a bcd7、2007 年 11 月 26 日，大江網(wǎng)訊：“請(qǐng)遵守市民日常文明行為規(guī)范，要做到： 1、不隨地吐痰； 2、不亂扔垃圾； 3、不在公共場所衣冠不整或大聲喧嘩”這是 11 月 23 日，記者在萍鄉(xiāng)市街頭觀察“紅絲帶”的理想者正在向一位市民宣揚(yáng)文明小學(xué)問；這一事例說明（）a 該地區(qū)人們的思想道德素養(yǎng)比較低下，急需進(jìn)一步提高b 只要向公眾宣揚(yáng)文明小學(xué)問，公眾就肯定能做到講文明、有禮貌c社會(huì)和諧不和諧與人們講不講文明禮貌關(guān)系不大d只要大家能自覺講文明有禮貌，那么整個(gè)社會(huì)將變得和諧融洽8、當(dāng)你為他人主動(dòng)撿起掉到地上的物品時(shí)， 總能聽到一聲親切

5、的“感謝”； 當(dāng)你閑逛街頭， 對(duì)可愛的孩子表達(dá)寵愛之情的時(shí)候， 孩子的父母總是對(duì)你善意地說聲“感謝”； 當(dāng)你無意踩到了別人說“對(duì)不起”時(shí)，總能聽到他人說“沒關(guān)系”全部這些告知我們（） 講文明、 有禮貌滲透在生活中的點(diǎn)滴小事之中 從自己做起， 從身邊的小事做起， 養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣 對(duì)生活中的每一件小事、 每一個(gè)細(xì)節(jié)， 都要做到文明、 禮貌 有著講文明、有禮貌的習(xí)慣，不僅能“走遍天下” ，仍能造就幸福的人生a b c d 9、習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來說是相當(dāng)重要的，它貫穿于人的一生；好的行為習(xí)慣可以使人終生受益；因此（ ） 我們應(yīng)重視從小培育自己的良好行為習(xí)慣 準(zhǔn)時(shí)改掉自己的不良行為， 防止養(yǎng)成不良習(xí)

6、慣 從身邊的小事做起， 堅(jiān)持不懈， 持之以恒 壞習(xí)慣并不行怕， 等養(yǎng)成以后再改也不遲a b c d10、禮儀無處不在，無時(shí)不有；以下對(duì)禮儀的正確懂得是（） 不同的行業(yè)之間都有各自的禮儀，如賓館禮儀、 商務(wù)禮儀、 外事禮儀等 禮儀是一個(gè)人、一個(gè)集體乃至一個(gè)國家精神文明的象征禮儀只是一種形式， 是一件可講可不講的事情 在公共生活中，因場合不同，其禮儀也就不同a bcd11、請(qǐng)看漫畫， 漫畫中人物的行為告知我們的道理是（）a 在公共生活中， 不文明的行為必定要受到公眾的指責(zé)，也不利于與他人的交往b 在公共生活中，與人交往要不拘小節(jié)，沒有必要縮手縮腳c在公共場合，只要自己舒適就行，沒有必要考慮他人的感

7、受d在公共生活中，有時(shí)自己的行為有點(diǎn)不文明也是可以懂得的12、除了與親人、 同學(xué)、老師交往之外， 我們?nèi)詴?huì)廣泛地與社會(huì)上各行各業(yè)的人交往；因此， 作為中同學(xué)，我們（）a 年齡仍比較小，沒有必要講求任何人際交往的禮儀b 只要留意家庭禮儀和校內(nèi)禮儀就可以了，其他的禮儀就沒有必要了c不僅要講求家庭禮儀、校內(nèi)禮儀，仍要懂得社交禮儀d可以不講求家庭禮儀和校內(nèi)禮儀，但必需重視社交禮儀13、我們中同學(xué)從小要養(yǎng)成溫文爾雅、淡定大方、 彬彬有理的言談舉止，按規(guī)章辦事的行為習(xí)慣，這有利于（ ） 增加我們個(gè)人的風(fēng)采和魅力，傳遞著對(duì)他人的敬重 使我們養(yǎng)成文明交往的良好行為習(xí)慣 使我們成就大事，成為當(dāng)今時(shí)代的名人 提高

8、我們的思想道德素養(yǎng)和與人交往的水平a bcd14、“踏著鈴聲進(jìn)出課堂，宿舍里面不聲不響，互聯(lián)網(wǎng)上述說衷腸；”這句順口溜實(shí)際上反映了相當(dāng)一部分高校生的交際現(xiàn)狀；這說明（） 現(xiàn)代許多的高校生的交際存在著肯定的困難 相當(dāng)一部分高校生不知道如何與人溝通，不懂文明交往的技巧與原就 有的高校生有自閉傾向，缺乏應(yīng)有的社交禮儀，不愿與他人交往 隨著社會(huì)不斷走向文明和進(jìn)步，人與人之間的交往越來越少了，優(yōu)秀資料歡迎下載！a bcd15、有人請(qǐng)客，看看時(shí)間過了，一大半的客人仍沒有來；主人心里很著急，便說，“怎么搞得，該來的客人仍沒來？”；結(jié)果使一些敏銳的客人靜靜地走了；主人一看，便更加急了，便說：“怎么這些不該走的

9、客人走了呢？”剩下的人又都走了；這個(gè)故事說明（）a 與人交往，最好不要和那些對(duì)語言過于敏銳的人交往b 人與人之間的交往，往往變化無常，琢磨不定c人與人之間的文明交往不僅需要講究禮儀，仍需要有肯定的技巧 d 與人交往，說話肯定要順著對(duì)方的意思，否就會(huì)在無意中損害對(duì)方二. 簡答題 2 個(gè)16、父母從小就訓(xùn)練我們要對(duì)人有禮貌，生活中我們也常發(fā)覺那些講禮貌的人總是有個(gè)好人緣，講禮貌怎么有這么大的魅力呢？可是在我們的四周，一些同學(xué)卻認(rèn)為講不講禮貌是個(gè)人的私事、小事，與他人沒有關(guān)系，這種熟悉對(duì)嗎？為什么？17、李倩是個(gè)善于 “標(biāo)新立異” 的女同學(xué)， 她常常把自己裝扮的很 “酷”：走路學(xué)模特的 “貓步”，與

10、人辭別用“飛吻” ，褲子的兩條腿有意剪得長短不齊，頭發(fā)染成了紅色；為此，班主任老師多次，找她談話，李倩卻認(rèn)為這純屬于個(gè)人私事，與他人、學(xué)校無關(guān)，也不存在不合禮儀的問題；（1） 你認(rèn)為李倩同學(xué)的表現(xiàn)有沒有不合禮儀的地方？請(qǐng)你給她指出來；（2） 請(qǐng)你告知她真正的“酷”是什么？三. 情形在線題18、公共汽車的一個(gè)急剎車，使乘客王某的重心前移，一下子踩到了乘客花某的腳上；接下來的情形是：花某：“你瞎眼了，沒看到踩了老子的腳啦！” 王某：“對(duì)不起，我不是有意的； ”花某：“一句對(duì)不起就想完事啦？我也讓你嘗嘗被踩的味道！”說著，狠狠地踩了王某一腳；王某：“沒見過你這樣的！ ”花某：“那就讓你學(xué)問學(xué)問！ ”

11、話音未落，一記重拳打在王某的臉上，王某的右眼立刻腫了起來，車上的秩序一下子亂了起來；（1） 花某的行為是一種什么行為？（2） 上述情形給我們青少年什么啟示？四. 分析說明題19、2021 年 2 月 29 日，相伴著春日的暖陽冉冉升起，湖南省資興市一完小“2021 年春季開學(xué)典禮暨安全文明禮貌月啟動(dòng)儀式”在該校操場鄭重舉辦； 該校五年級(jí)蔣雪怡代表全校少先隊(duì)員宣讀“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭做安全文明好少年”倡議書，倡議一小少年從自己做起，從身邊小事做起，努力實(shí)踐雷鋒精神，自學(xué)遵守社會(huì)公德，爭當(dāng)安全衛(wèi)士，爭做文明使者，讓安全文明成為一種生活習(xí)慣，讓一小到處吹遍安全文明之風(fēng)；倡議書很快得到了全校師生的積極響

12、應(yīng)；（1） 湖南省資興市一完小舉辦“安全文明禮貌月啟動(dòng)儀式”有什么現(xiàn)實(shí)意義？（2） 在講文明、有禮貌，知禮儀方面，你準(zhǔn)備今后如何去做？五. 實(shí)踐探究題20、在公共生活中， 講究文明禮貌， 可以縮短人與人之間的距離， 形成良好的人際交往氛圍， 使我們在敬重他人的同時(shí)，也贏得他人的敬重；為使同學(xué)從自己做起， 從身邊小事做起，自學(xué)遵守社會(huì)公德， 爭做文明使者； 某校七年級(jí)一班在班主任老師的倡議下， 預(yù)備召開了一次以文明禮貌和禮儀為主題的主題班會(huì)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：（1） 請(qǐng)你為本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)新奇的題目；（2） 請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說說本次主題班會(huì)的目的所在；（3） 請(qǐng)你談一下本次班會(huì)準(zhǔn)備實(shí)行哪些

13、形式把文明禮儀貫穿其中；（4） 請(qǐng)你向同學(xué)們說出關(guān)于文明禮儀的小學(xué)問來；湘教版七年級(jí) 下 第一單元第三節(jié)公共生活中的禮儀和禮貌測試題參考答案：一. 單項(xiàng)挑選題1、d 2 、a 3 、b 4 、c 5 、c 6 、a 7 、d 8 、a 9 、b 10 、d 11 、 a 12 、 c13、 d 14 、 b 15 、c二. 簡答題16、這種熟悉是錯(cuò)誤的； 由于禮貌反映著我們自身的素養(yǎng)，呈現(xiàn)我們的風(fēng)采，禮貌能增進(jìn)人際和諧， 使我們彼此享受來自對(duì)方的關(guān)愛與暖和，為我們的公共生活增加一份歡樂、一份祥和；從自身做起，從身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，不僅能“走遍天下” ，仍能

14、造就幸福的人生；所以，是否文明禮貌，絕不是個(gè)人私事，也不是無足輕重的小事， 它說明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞， 也影響到將來我們的進(jìn)展；17、（ 1）有；走路學(xué)模特的 “貓步”，與人辭別用 “飛吻”，褲子的兩條腿有意剪得長短不齊， 頭發(fā)染成了紅色；這些都不合乎一個(gè)中同學(xué)的穿戴禮儀、言談禮儀和行為禮儀； （ 2）作為一個(gè)中同學(xué)來說，真正的“酷”應(yīng)當(dāng)是溫文爾雅、淡定大方、彬彬有禮的言談舉止，按規(guī)章辦事的行為習(xí)慣， 這不僅表達(dá)了一個(gè)人的修養(yǎng)，更是我們無形的財(cái)寶； 一個(gè)人假如具備了這些， 不僅能夠增加個(gè)人的風(fēng)采和魅力，仍能傳遞著對(duì)他人的敬重；三. 情形在線題18、（

15、1）花某的行為是不講文明、不懂禮貌的行為； （ 2）上述情形啟示我們，禮貌在社會(huì)生活中的重要作用； 我們在待人處事的過程中， 要以禮相待， 這是增進(jìn)人際關(guān)系和諧的重要橋梁；一個(gè)人是否文明禮貌， 說明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)， 影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，仍關(guān)系著一個(gè)人能否以此“走遍天下”，造就幸福的人生；四. 分析說明題19、（ 1）意義： 有利于使學(xué)校生從自己自己做起，從身邊小事做起，堅(jiān)持不懈， 持之以恒，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣； 有利于學(xué)校生自學(xué)遵守社會(huì)公德，爭當(dāng)安全衛(wèi)士， 爭做文明使者；有利于學(xué)校生驅(qū)除生活陋俗，提倡安全文明之風(fēng)，養(yǎng)成安全文明的生活習(xí)慣；（ 2）準(zhǔn)備： 從小就要留意做到講文明、有禮貌，從身邊的小事做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣；養(yǎng)成溫文爾雅、淡定大方、彬彬有禮的言談舉止，按規(guī)章辦事的行為習(xí)慣；在與他人的交往過程中，要講究禮儀，把握交往的技巧；頑強(qiáng)思想道德建設(shè)，不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)和文明交往的技能，做一個(gè)文明的現(xiàn)代人；五. 實(shí)踐探究題20、（1）如“文明禮儀伴我行” 、“講