下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、主備人:盛翠仲 備課組長(zhǎng): 學(xué)科組長(zhǎng): 斗笠山鎮(zhèn)中心學(xué)校八年級(jí)數(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n日期20130227課 題 提公因式法二課 型新授課小 主 人 姓 名班 級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步掌握公因式為多項(xiàng)式的因式分解; 2、利用類比、轉(zhuǎn)化思想,掌握公因式不明顯而需要轉(zhuǎn)化才能找到公因式的因式分解。學(xué)習(xí)重點(diǎn):能觀察出公因式是多項(xiàng)式的情況,并能合理地進(jìn)行因式分解。學(xué)習(xí)難點(diǎn):確定各項(xiàng)的公因式以及各項(xiàng)的符號(hào)。學(xué)習(xí)流程一、課前反饋 1、多項(xiàng)式-12x2y18xy15y的公因式是 。 2、把下列多項(xiàng)式因式分解:(1)3xy5y2y (2)-6m3n24m2n310m2n2 二、新知探究 閱讀課本P8P11的內(nèi)容,思考下列問
2、題:1、在下列各式等號(hào)右邊的括號(hào)前插入“+”或“”號(hào),使等式成立: (1)2a= (a2) (2)yx= (xy) (3)b+a= (a+b) (4)(ba)2= (ab)2 (5)(xy)3 = (yx)32、多項(xiàng)式24a3b2(ab2)36a2b3(ab2) 的公因式是 。 3、 當(dāng)為_時(shí),;當(dāng)為_時(shí),。(填“奇數(shù)”或“偶數(shù)”).4、自學(xué)P9P10。自學(xué)提示:例4中應(yīng)先找出原多項(xiàng)式中兩項(xiàng)的公因式,再提公因式。多項(xiàng)式(x2)就是公因式,可以把(x2)看成一個(gè)整體直接提出來。從分解因式的結(jié)果來看,不是一個(gè)單項(xiàng)式與一個(gè)多項(xiàng)式的乘積,而是兩個(gè)多項(xiàng)式的乘積.例5中初看沒有公因式,但(x2)與(2x)
3、互為相反數(shù),可以把2x變形為(x2),注意變形后的符號(hào)變化。例6中注意變形后找出的公因式的指數(shù)的奇偶性,從而確定這一項(xiàng)的符號(hào)變化。最后要把每個(gè)因式進(jìn)行整理。例7中的公因式既含有系數(shù),又有字母,還有式子。我們不要慌亂,按所學(xué)的知識(shí)一步一步進(jìn)行就可以啦。5、合作交流 提公因式的一般步驟: 第一步找公因式??砂凑沾_定公因式的方法先確定系數(shù),再確定字母(式子)及指數(shù); 第二步提公因式并確定另一個(gè)因式。注意要確定另一個(gè)因式,可用原多項(xiàng)式除以公因式,所得的商即是提公因式后剩下的一個(gè)因式,也可用公因式分別去除原多項(xiàng)式的每一項(xiàng),求得剩下的另一個(gè)因式;注意提完公因式后,另一因式的項(xiàng)數(shù)與原多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)相同??谠E:
4、找準(zhǔn)公因式,一次要提凈;全家都搬走,留1把家守;提負(fù)要變號(hào),變形看奇偶。三、基礎(chǔ)演練 1、請(qǐng)?jiān)谙铝懈魇降忍?hào)右邊的括號(hào)前填入“+”或“”號(hào),使等式成立:(1)2a=_(a2); (2)yx=_(xy); (3)b+a=_(a+b);(4)(ba)2=_(ab)2; (5)mn=_(m+n); (6)s2+t2=_(s2t2);2、下面各組多項(xiàng)式有公因式嗎?如果有怎樣分解因式呢? a(x-2)+b(2-x) 6(m-n)-12(n-m) 3、把下列各式分解因式: (1)2a(yz)3b(yz) (2)5c(ab)10c2(ab)四、綜合提升 已知,求代數(shù)式的值。五、課堂小結(jié) 提公因式法分解因式的步驟是什么?要注意什么?六、當(dāng)堂反饋:1、 把下列各式分解因式:(1)a(x3)+2b(3x) ( 2) (3) 6(mn)312(nm) (4) (5)2(yx)2 3(xy) (6)12mn(mn)6mn2(nm)22、把多項(xiàng)式(a+
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寶雞文理學(xué)院《音樂學(xué)科教學(xué)論》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 新課標(biāo)2023版高考地理一輪檢測(cè)六十六“資源安全與國(guó)家安全”類題目
- 帶胸罩的女式泳衣相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 頭戴首飾市場(chǎng)環(huán)境與對(duì)策分析
- 拇囊炎襯墊相關(guān)項(xiàng)目建議書
- 干塑模壓瓦機(jī)市場(chǎng)環(huán)境與對(duì)策分析
- 披風(fēng)相關(guān)項(xiàng)目實(shí)施方案
- 拋光用皮革項(xiàng)目評(píng)價(jià)分析報(bào)告
- 寶雞文理學(xué)院《化工基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 掃描電子顯微鏡相關(guān)項(xiàng)目建議書
- 術(shù)后低氧血癥常見原因課件
- 北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)表格教案
- 工程開工報(bào)告樣本
- 北京市房山區(qū)2023年八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(附答案)
- 特殊侵權(quán)責(zé)任-建筑物和物件侵害責(zé)任
- 小學(xué)英語-M6u1《Can I have some sweets》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 與心靈相約-與健康同行
- 泡沫滅火系統(tǒng)-氣體滅火系統(tǒng)課件
- 部編版語文八年級(jí)上冊(cè)第二單元字音字形練習(xí)題(含解析)
- 四川卷煙營(yíng)銷戰(zhàn)略及策略的中期報(bào)告
- 醫(yī)療大數(shù)據(jù)在藥物研發(fā)中的應(yīng)用
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論