高中美術(shù)_標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

1、標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路：標(biāo)志設(shè)計(jì)屬于“設(shè)計(jì)”領(lǐng)域的象征的藝術(shù)。本節(jié)課通過(guò)對(duì)學(xué)生的啟發(fā)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到標(biāo)志設(shè)計(jì)與生活之間的密切聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞成功的標(biāo)志設(shè)計(jì)作品，從設(shè)計(jì)元素到設(shè)計(jì)的文化理念的理解，最后通過(guò)對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)中現(xiàn)代設(shè)計(jì)觀念的滲透與應(yīng)用，了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的流程及思路，并能從學(xué)習(xí)活動(dòng)中提高對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)的審美能力和實(shí)踐能力。教學(xué)目標(biāo)：1、了解標(biāo)志的作用、分類和設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)流程。2、在了解設(shè)計(jì)原則及流程的基礎(chǔ)上，通過(guò)創(chuàng)作和交流提高合作能力和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解設(shè)計(jì)原則及流程，通過(guò)創(chuàng)作和交流提高合作能力和實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)：進(jìn)行不同類型的標(biāo)志設(shè)計(jì)創(chuàng)作。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入視頻展示2020年冬

2、奧會(huì)標(biāo)志的設(shè)計(jì)思路；學(xué)生闡釋標(biāo)志中的傳統(tǒng)元素與奧運(yùn)元素。二、講解新課展示目標(biāo)：標(biāo)志的定義及發(fā)展標(biāo)志的類別標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則標(biāo)志的設(shè)計(jì)流程目標(biāo)一：標(biāo)志的定義及發(fā)展標(biāo)志：就是用一種圖形或文字代表另一種事物的視覺(jué)符號(hào)。發(fā)展：紋飾一一印章一一現(xiàn)代簡(jiǎn)約目標(biāo)二：標(biāo)志的類別組成元素：文字、圖形、圖文展示不同類型的標(biāo)志進(jìn)行鑒賞北大標(biāo)志：文字標(biāo)志1、“三人成眾”的意象，給人“北大人肩負(fù)著開(kāi)啟民智的重任”的想象；2、三人表示眾，孔子言：三人行，必有我?guī)?。體現(xiàn)了學(xué)校的性質(zhì)；3、三人形態(tài)如同一個(gè)“脊梁"的形象，魯迅借此希望北京大學(xué)畢業(yè)生成為國(guó)家民主與進(jìn)步的脊梁。保時(shí)捷標(biāo)志：圖形標(biāo)志1、名貴馬種，經(jīng)過(guò)數(shù)次精心設(shè)計(jì)

3、，馬的比例幾近完美，線條簡(jiǎn)潔力，躍起的昂揚(yáng)之態(tài)，寓意車動(dòng)力十足；2、鹿角的抽象圖形，表示勇者的狩獵樂(lè)園，速度的象征。學(xué)校校徽：圖文標(biāo)志1、主圖案中，這兩個(gè)S形是“莒”和“四”聲母的變形。上面的圓形和兩個(gè)S形組成富有青春活力的舞蹈動(dòng)作，很有青春氣息。2、下面的圖案是“四”的草書，同時(shí)也是一條蜿蜒的河流，寓意學(xué)校坐落在清波粼粼的沐水之畔。3、同時(shí)和左上方的“S”以及紅色圓形組成漢字“文”，象征學(xué)校的宗旨是教書育人、傳承文化。目標(biāo)三：標(biāo)志的作用耐克標(biāo)志：1、運(yùn)動(dòng)品牌。為了傳達(dá)產(chǎn)品形象；2、靈感來(lái)源于當(dāng)?shù)氐南ＥD勝利女神，名字叫“尼刻”，女神的翅膀：速度、動(dòng)感，展示出了他們永不停息的企業(yè)理念。它傳播了文

4、化觀念、企業(yè)理念等諸多內(nèi)容；3、國(guó)際品牌，圖形的識(shí)別度很多時(shí)候能超越語(yǔ)言。起到了信息溝通交流的橋梁作用。目標(biāo)四：標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則1、簡(jiǎn)：簡(jiǎn)明易認(rèn)，一目了然百事可樂(lè)的標(biāo)志設(shè)計(jì)演變，現(xiàn)代的標(biāo)志更加簡(jiǎn)潔、現(xiàn)代、充滿活力，強(qiáng)化了時(shí)尚、年輕的品牌定位。2、準(zhǔn)：內(nèi)容準(zhǔn)確、形象直觀蘋果品牌的標(biāo)志設(shè)計(jì)形象很直觀，特別深入人心，識(shí)別度高。3、奇：獨(dú)樹(shù)一幟、不能雷同六個(gè)核桃標(biāo)志的演變及市場(chǎng)特性說(shuō)明：標(biāo)志一定要有自己的個(gè)性，要有奇特性。4、美：符合藝術(shù)美的規(guī)律、大眾普通的審美情感諾基亞電子產(chǎn)品和飛狐瀏覽器的標(biāo)志更新，更有美感、設(shè)計(jì)感和現(xiàn)代感。目標(biāo)五：標(biāo)志的設(shè)計(jì)流程教師自行設(shè)計(jì)一個(gè)“燕竹堂”書畫館的標(biāo)志，讓學(xué)生體會(huì)標(biāo)志

5、設(shè)計(jì)的過(guò)程。1、了解品牌信息（構(gòu)思定位）：“燕竹堂”書畫館2、思維導(dǎo)圖：設(shè)計(jì)元素要有竹子、燕子，中國(guó)風(fēng)的風(fēng)格。3、草圖設(shè)計(jì)：要巧妙地將竹子和燕子形態(tài)結(jié)合。4、電腦軟件進(jìn)制作（便于標(biāo)志在不同場(chǎng)所，產(chǎn)品上放大縮?。?。三、作品展示：請(qǐng)同學(xué)們學(xué)生暢想未來(lái)，使用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，為自己代言。要求：使用不同的表現(xiàn)方法，設(shè)計(jì)自己的品牌標(biāo)志。設(shè)計(jì)元素：1、中英文名字、字母縮寫；2、喜歡的漢字；3、圖形紋飾等。學(xué)生對(duì)標(biāo)志有一定的理解及鑒賞能力，但是對(duì)設(shè)計(jì)的概念還是有點(diǎn)模糊，對(duì)傳統(tǒng)的標(biāo)志不能從形態(tài)及文化的方面進(jìn)行闡釋。本節(jié)課選取了很多經(jīng)典的標(biāo)志設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)生初步了解標(biāo)志的概念,標(biāo)志的構(gòu)成元素（文字、圖形

6、、圖文并茂），標(biāo)志設(shè)計(jì)的作用、原則及流程等。本節(jié)課引入了幾款知名品牌的標(biāo)志演變過(guò)程，讓學(xué)生意識(shí)到經(jīng)典的設(shè)計(jì)源于創(chuàng)新和不斷更新，引導(dǎo)學(xué)生觀察標(biāo)志設(shè)計(jì)的不同的設(shè)計(jì)元素，了解不同標(biāo)志體現(xiàn)的不同文化理念，調(diào)動(dòng)了學(xué)生理解標(biāo)志文化的積極性。課程最后的設(shè)計(jì)中，有些同學(xué)能將不同元素應(yīng)用到自己的創(chuàng)作中，有其獨(dú)特性，對(duì)設(shè)計(jì)也有了更深一層的理解。標(biāo)志設(shè)計(jì)是視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)中很重要的一部分，綜合性很強(qiáng)，需要有很強(qiáng)的想象力及創(chuàng)造力。所以，我將標(biāo)志設(shè)計(jì)這節(jié)課的重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)元素的思考，對(duì)設(shè)計(jì)作品元素進(jìn)行發(fā)散性思維思考與闡釋，提升理論高度。這節(jié)課我加入了很多標(biāo)志案例，從標(biāo)志設(shè)計(jì)的作用及原則方面分析其設(shè)計(jì)的獨(dú)到之處。

7、教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自主分析，用自己的知識(shí)限度的去了解、詮釋標(biāo)志，然后用自己學(xué)到的知識(shí)，用自己的語(yǔ)言及元素去設(shè)計(jì)標(biāo)志。對(duì)于課上學(xué)生較好的作品展示，讓學(xué)生表達(dá)自己的設(shè)計(jì)靈感及寓意。引導(dǎo)學(xué)生展示自己的獨(dú)特性，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)設(shè)計(jì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：只有愛(ài)我們的文化，才能將我們的傳統(tǒng)文化融入到我們的血液里，設(shè)計(jì)作品才會(huì)體現(xiàn)中國(guó)的風(fēng)韻和文化。標(biāo)志設(shè)計(jì)評(píng)測(cè)練習(xí)一、“冬夢(mèng)”體現(xiàn)了什么傳統(tǒng)元素與運(yùn)動(dòng)元素1、漢字：冬剪紙藝術(shù)形式2、滑冰運(yùn)動(dòng)形態(tài)3、滑雪運(yùn)動(dòng)形態(tài)4、彩帶（京劇元素）5、滑雪賽道6、雪橇形態(tài)二、判斷不同類型的標(biāo)志并分析其寓意北大標(biāo)志：文字標(biāo)志保時(shí)捷標(biāo)志：圖形標(biāo)志學(xué)校校徽：圖文標(biāo)志三、標(biāo)志的作用耐克，從表面形

8、態(tài)延伸其內(nèi)涵1、運(yùn)動(dòng)品牌。為了傳達(dá)產(chǎn)品形象；2、形態(tài)一一聯(lián)想到翅膀。靈感來(lái)源于當(dāng)?shù)氐南ＥD勝利女神，名字叫“尼刻”，女神的翅膀：速度、動(dòng)感，展示出了他們永不停息的企業(yè)理念。它傳播了文化觀念、企業(yè)理念等諸多內(nèi)容；3、國(guó)際品牌，圖形的識(shí)別度很多時(shí)候能超越語(yǔ)言。起到了信息溝通交流的橋梁作用。四、設(shè)計(jì)原則：1、簡(jiǎn)：簡(jiǎn)明易認(rèn)，一目了然百事可樂(lè)的標(biāo)志設(shè)計(jì)演變，現(xiàn)代的標(biāo)志更加簡(jiǎn)潔、現(xiàn)代、充滿活力，強(qiáng)化了時(shí)尚、年輕的品牌定位。2、準(zhǔn)：內(nèi)容準(zhǔn)確、形象直觀蘋果品牌的標(biāo)志設(shè)計(jì)形象很直觀，特別深入人心，識(shí)別度高。3、奇：獨(dú)樹(shù)一幟、不能雷同六個(gè)核桃標(biāo)志的演變及市場(chǎng)特性說(shuō)明：標(biāo)志一定要有自己的個(gè)性，要有奇特性。4、美：符合藝術(shù)美的規(guī)律、大眾普通的審美情感諾基亞電子產(chǎn)品和飛狐瀏覽器的標(biāo)志更新，更有美感、設(shè)計(jì)感和現(xiàn)代感。五、讓學(xué)生暢想未來(lái)，為自己代言。要求：使用不同的表現(xiàn)方法，設(shè)計(jì)自己的品牌標(biāo)志。設(shè)計(jì)元素：1、中英文名字、字母縮寫；2、喜歡的漢字；3、圖形紋飾等本節(jié)課通過(guò)對(duì)標(biāo)志類別、作用、設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)流程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)標(biāo)志設(shè)計(jì)有了更深的文化內(nèi)涵理解。其次，初步掌握設(shè)計(jì)、繪制簡(jiǎn)單標(biāo)志的方法，能夠基本設(shè)計(jì)流程與步驟進(jìn)行標(biāo)志設(shè)計(jì)嘗試。但是因?yàn)檎n堂的時(shí)間安排不太合理，學(xué)生的設(shè)計(jì)方案沒(méi)有很好的得到完善,最后作品的表現(xiàn)太倉(cāng)促，本節(jié)課的時(shí)間安排需要更加完善。標(biāo)志設(shè)計(jì)是“設(shè)計(jì)”學(xué)