2019年工作第一年新教師的個(gè)人總結(jié)

1、工作第一年新教師的個(gè)人總結(jié)時(shí)光荏苒，在五小已經(jīng)工作一年了，實(shí)習(xí)的這一年就這樣過去了。從學(xué)生到教師，這突然的角色轉(zhuǎn)變，起先并不十分適應(yīng)，有過痛苦，有過失敗，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了從理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的體驗(yàn)，收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生一年的相處中，體味到了做老師的滋味，真的是五味雜陳，悲喜交加。這一年來我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，謹(jǐn)記教師職業(yè)道德規(guī)范，用我的真心、愛心、耐心去教育學(xué)生。我懂得教師的率先垂范作用，時(shí)刻提醒自己教師的一言一行對學(xué)生的思想、 行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，我努力做到時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。我積極參加學(xué)校各種政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真

2、做好筆記，堅(jiān)持自我反思，努力提高政治思想覺悟和自身素質(zhì)。作為班主任，我既要管理一個(gè)班的日常工作還要負(fù)責(zé)所教二年級的數(shù)學(xué)語文教學(xué)工作。這對我這個(gè)新人來說，還是比較繁重的。于是我在教育管理和教學(xué)工作上下大工夫。在教學(xué)上，我主動(dòng)尋求師傅和組里老師的幫助，不會(huì)上的課先聽師傅上再去給學(xué)生講課。備課，盡量做到全面，備教材的同時(shí)也備學(xué)生，盡量關(guān)注學(xué)生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來。課后，及時(shí)批改，講評作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況， 作好課后輔導(dǎo)工作。盡量做到課課都有反思。在學(xué)校組織研討月活動(dòng)、接受督導(dǎo)檢查時(shí)期，我借此機(jī)會(huì)跟著組里老師研究課，在此過程中我學(xué)會(huì)了研讀課

3、標(biāo)、 教材，細(xì)致查閱資料，做到了力求吃透文本，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材。我積極請主管領(lǐng)導(dǎo)聽課評課，在這個(gè)過程中，不斷嘗試改進(jìn)學(xué)科教學(xué)， 成長迅速。在此也要感謝我們二年級組的所有老師的幫助， 從他們身上我看到了一個(gè)優(yōu)秀教育工作者應(yīng)該具備的素養(yǎng)， 從他們那里學(xué)到的是我最大的最快樂的收獲。在班級管理上，我的任務(wù)是比較繁重的。 班中調(diào)皮的孩子較多。面對四十幾個(gè)“活躍”的孩子，面對一系列繁瑣細(xì)碎的工作，剛開始確實(shí)有些不適應(yīng)，工作量大，很累。但憑借著對工作的認(rèn)真態(tài)度，我堅(jiān)持挺過了最初的幾個(gè)月。 我努力去了解每一個(gè)學(xué)生， 去觀察每個(gè)學(xué)生，揣摩學(xué)生的心理。平時(shí)看著每個(gè)學(xué)生都是很簡單的個(gè)體，但他們都有自己的

4、思想和個(gè)性， 每一個(gè)個(gè)體都是相當(dāng)復(fù)雜的。 面對我們班的問題我先從最調(diào)皮的孩子入手，這個(gè)孩子個(gè)性極強(qiáng)，喜歡破壞紀(jì)律，慢慢了解我得知他的父母工作很忙對他疏于管理， 很小的時(shí)候就把他送到寄宿幼兒園。 得知這一點(diǎn)我對他也有了些同情， 后來我積極鼓勵(lì)他，讓他在班里負(fù)責(zé)一些簡單的工作，慢慢的他懂得了約束自己。我們班還有一個(gè)孩子身材瘦小，不愛吃飯。他父母告訴我，孩子在家從來不吃菜，于是我中午給孩子們盛飯總是先顧著他， 告訴他蔬菜的營養(yǎng)，教他怎樣吃， 補(bǔ)充更多的營養(yǎng)。我們班一個(gè)女孩由于身體原因要住院，在她孤獨(dú)的時(shí)候她會(huì)打電話給我或者給我發(fā)短信，向我傾訴，那時(shí)候我覺得自己不僅是老師還是知心大姐姐，是這些孩子的朋

5、友。這個(gè)時(shí)候我意識(shí)到自己的工作是多么重要。這一年我努力做到保證出勤，但是由于身體原因請了假。要特別感謝主管、組里老師在我生病時(shí)對我們班的照顧，還有副班主任幫我代班。班主任的工作是繁瑣的，低年級班主任的工作更是如此。孩子小，自理能力差，許多事情都要我這個(gè)老師先考慮到。每天我都要 7 點(diǎn)半之前到校，安排好早到的孩子，讓早來的孩子有事可做，利用好早晨的大好時(shí)間。課間，我也不能松懈，調(diào)皮的孩子太多，我的眼睛就時(shí)刻盯在他們身上。這一年，我們班沒有發(fā)生什么安全事故，這也是我比較欣慰的地方。這一年來我較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)情況良好。在上學(xué)期我們完成了二年級的第一次中隊(duì)會(huì)，孩子們在隊(duì)會(huì)中理解

6、了紅領(lǐng)巾的含義，知道了為紅領(lǐng)巾添光彩。在下學(xué)期，我們班還組織了一次家校協(xié)同活動(dòng)。 一個(gè)學(xué)生的媽媽來到課堂中，交給孩子中國刺繡文化的博大精深，并動(dòng)手讓孩子們操作，一人一針，孩子們在和家長的互動(dòng)中體會(huì)到了快樂。感謝組里所有老師的幫助和支持。感謝我的師傅竇寧，在我最茫然的時(shí)候給我指明方向， 給我最細(xì)致的指導(dǎo)。 感謝我們二年級的組長葛老師，作為組長她的工作非常繁重， 但是當(dāng)我有問題的時(shí)候她總是第一時(shí)間照顧我。 感謝組里的劉瑾老師， 把她在學(xué)生管理方面的小招兒告訴我，有時(shí)還有幫助我教育調(diào)皮搗蛋的孩子。 還有劉東梅老師告訴我如何統(tǒng)計(jì)作業(yè)情況。 焦琳、石金鳳把他們在日常工作中的好辦法告訴我。代燕萍老師給我評課，告訴我板書的作用，我想我以后都不會(huì)忘記。謝謝五小所有熱情的老師們。當(dāng)然，作為新教師，我還有很多方面的不足存在，需要改進(jìn)。我作了很大的努力，雖然成績有所提高，但進(jìn)步不是很大。在教學(xué)上，對于理解教材我和老教師們還有很大的差距， 在班級管理上， 我也欠缺很多。希望接下來，我能夠把工作做得更好。做