新建實(shí)習(xí)心得劉榮鵬(1)

1、2016年新學(xué)期的開始，我們進(jìn)行了為期十三周的校內(nèi)實(shí)習(xí)。十三周的實(shí)習(xí)生活是辛苦的、緊張、美好的，也是很有意義的。實(shí) 習(xí)期間，我們先分成的小組別在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，在校領(lǐng)導(dǎo)、其他 老師的支持和指導(dǎo)下，轟轟烈烈的展開了校內(nèi)實(shí)習(xí)活動(dòng)。實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)老師傅瑛教授先給我們小組做總體上的指導(dǎo)：一、要認(rèn)真規(guī)范寫教案。二、要大膽走上講臺(tái)注重教學(xué)儀態(tài)。三、聲 音洪亮，口令運(yùn)用正確。在實(shí)習(xí)實(shí)踐中我都認(rèn)真領(lǐng)悟指導(dǎo)老師的要求 并認(rèn)真對(duì)待。作為體育校內(nèi)實(shí)習(xí)生,我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己, 處處注意言行和儀表，并緊記實(shí)習(xí)守則，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師, 虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)完成指導(dǎo)老師布置的任 務(wù)。在十

2、三周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)里，感覺收獲頗多。既復(fù)習(xí)了從前的所 學(xué)，對(duì)體育教育相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了一次整合。也學(xué)到了許多新的知識(shí), 還有一些更多的以往課堂上學(xué)習(xí)不到的事情，可謂受益匪淺。這將是 我在大學(xué)時(shí)代一次重要的經(jīng)歷?，F(xiàn)在，我通過(guò)實(shí)習(xí)工作自己能力得了 比較大的提升。對(duì)此，本人甚感欣慰。下面就我校內(nèi)實(shí)習(xí)的主要工 作進(jìn)行總結(jié)：先親自上課，在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真準(zhǔn)備所需的上課教案，體會(huì) 和發(fā)現(xiàn)自己上技術(shù)課的不足之處，通過(guò)指導(dǎo)老師和同學(xué)們的相互討論 糾錯(cuò)，自己取得了極大的進(jìn)步。再是及時(shí)與指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)生進(jìn) 行經(jīng)驗(yàn)交流不斷完善自我。我們實(shí)習(xí)的課程大多數(shù)圍繞球類等專業(yè)課展開教學(xué)，我的實(shí)習(xí)的 假象對(duì)象是中小學(xué)生。他們活潑

3、好動(dòng)，教學(xué)要從他們的實(shí)際出發(fā)，結(jié) 合這個(gè)年齡的生理心理特點(diǎn)，尋求一條讓他們感到容易理解和接受的 教學(xué)方法，對(duì)于初為人師的實(shí)習(xí)生，這是有一定難度的。由于我們剛從大學(xué)學(xué)生角色進(jìn)入中學(xué)教師角色，會(huì)有意無(wú)意的把 大學(xué)老師的教學(xué)方法、模式帶入中學(xué)課堂。并沒有考慮到教學(xué)對(duì)象及 環(huán)境的不同致使教學(xué)方法與大學(xué)有很大的不同所以一開始并不適應(yīng), 總是有意無(wú)意地習(xí)慣于大學(xué)老師的教學(xué)模式，教的很快，一節(jié)45分 鐘的內(nèi)容30分鐘就講完了，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不高，很多動(dòng)作教 完了，學(xué)生還是沒有掌握。當(dāng)然在后來(lái)不斷的實(shí)踐和指導(dǎo)老師的幫助 講解下，我們也逐漸學(xué)習(xí)了中學(xué)的教學(xué)方法、模式，教學(xué)效果也隨之 會(huì)好了起來(lái)。日月如梭，光

4、陰似箭，為期十三周的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。 這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我十幾年來(lái)所學(xué)專業(yè) 知識(shí)的大檢驗(yàn)。通過(guò)一個(gè)刀的實(shí)習(xí)，在張老師、同學(xué)的請(qǐng)教學(xué)習(xí)中我 積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的師范技能。在短短的兩周的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)里，感覺收獲頗多。既復(fù)習(xí)了從前的 所學(xué)，對(duì)體育教育相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了一次整合。也學(xué)到了許多新的知識(shí), 還有一些更多的以往課堂上學(xué)習(xí)不到的事情，可謂受益匪淺。這將是 我在大學(xué)時(shí)代一次重要的經(jīng)歷。當(dāng)指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)到，體育課堂是豐富 多彩的，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)表自己的意見。怎樣提問(wèn)，沒 有一個(gè)定論，但一個(gè)總的前提是問(wèn)題要圍繞教學(xué)目標(biāo)，要有科學(xué)的內(nèi) 容。提問(wèn)的目的是把學(xué)生引導(dǎo)到

5、你的教學(xué)目標(biāo)中來(lái)，這是一個(gè)大的前 提。之后再考慮如何提問(wèn)能更好的引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng) 造性。這個(gè)問(wèn)題是我之前沒有想到的，這也給我一個(gè)啟示和教學(xué)技能o 也使我感到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,大家增進(jìn)交流，相互學(xué)習(xí)，取其之長(zhǎng)， 避其之短，那我們都會(huì)變得強(qiáng)大！以上就是我自己在教育實(shí)習(xí)之中的 一些收獲。我相信在實(shí)習(xí)中，我們大家都付岀了很多，同時(shí)也得到學(xué) 到的更多。實(shí)習(xí)讓我們是在更加接近工作的環(huán)境下進(jìn)行的，是大學(xué)生 走向工作的提前熱身，不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)轉(zhuǎn)化成工作成果的步驟還轉(zhuǎn)換 了心態(tài)，實(shí)習(xí)就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì) 實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)渡，由原來(lái)的大學(xué)生變成社會(huì)人。對(duì)于我來(lái) 說(shuō)時(shí)間真可以說(shuō)是飛逝般流逝的不知不覺，很快我就要走向社會(huì)，走 向工作崗位，在滿懷期待與不安中等待著畢業(yè)的來(lái)臨，我也知道在這 之前我還有許多耍學(xué)習(xí)，但是，經(jīng)過(guò)這段實(shí)習(xí)我的事業(yè)有了長(zhǎng)足的擴(kuò) 展，在知識(shí)如何轉(zhuǎn)換成成果方面得到了老師的指點(diǎn)和同學(xué)的幫助，也 深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)的重要性，在這短短的實(shí)習(xí)期間，卻是必不可少的一 個(gè)階段。這段時(shí)光對(duì)于想致力于教育事業(yè)的人