小學(xué)校長(zhǎng)履職報(bào)告

1、小學(xué)校長(zhǎng)履職報(bào)告 2021年學(xué)校校長(zhǎng)履職報(bào)告 努力改善辦學(xué)條件 全面提升訓(xùn)練質(zhì)量 -城內(nèi)學(xué)校校長(zhǎng)秦淑霞履職報(bào)告 敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 大家好！我們城內(nèi)學(xué)校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，教職工63名，在校同學(xué)1100余名，其中周托生300余名，作為這樣一所大校的校長(zhǎng)，我深知肩上的擔(dān)子之重，責(zé)任之大。任職以來(lái)，我暗暗為自己定下目標(biāo)，要不斷改善辦學(xué)條件，為師生制造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境；要穩(wěn)步提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，給家長(zhǎng)交一份滿足的答卷。為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，幾年來(lái)，我總是早出晚歸，和老師們?cè)谝黄穑接懡虒W(xué)，了解困惑；去孩子們中間，詢問(wèn)學(xué)習(xí)，關(guān)懷生活；學(xué)校的一件件大事小事，我都放在心上，仔細(xì)對(duì)待。

2、如今，我校已是一座教學(xué)設(shè)施一流，教學(xué)成果領(lǐng)先，教學(xué)環(huán)境美麗的省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，社會(huì)聲譽(yù)很好?，F(xiàn)將幾年來(lái)我履行校長(zhǎng)崗位職責(zé)的工作狀況匯報(bào)如下： 一、愛(ài)崗敬業(yè) 領(lǐng)先垂范 一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在做事，堂堂正正做人，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為老師做出表率。堅(jiān)持和老師一起學(xué)習(xí)理論，培訓(xùn)業(yè)務(wù)，了解訓(xùn)練進(jìn)展信息，樂(lè)觀投身于課改大潮中，常常深化課堂進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的訓(xùn)練理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理訓(xùn)練教學(xué)。堅(jiān)持每天7：30以前到校，看早讀，查辦公，搞衛(wèi)生，和師生一起做早操，對(duì)各項(xiàng)工作都做到心中有數(shù)。在工作上能公平待

3、人，與人為善，能廣泛征求并接受老師的合理建議，集思廣益，群策群力。在生活上，關(guān)懷每一位老師，熱心關(guān)心他們解決困難，盡量為他們排解后顧之憂，用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心與老師們溝通，使全校老師之間形成了互幫互學(xué)，友善相處的和諧氛圍。 二、加大投資，改善辦學(xué)條件 1、改善老師辦公條件。為了讓老師安心開(kāi)心地工作，我校對(duì)舊的老師宿舍進(jìn)行了加固裝修，為每個(gè)班級(jí)設(shè)立了一間辦公室，并購(gòu)置了辦公桌椅，檔案柜，還為每個(gè)辦公室安裝了電腦、空調(diào)，為老師的備課、批改供應(yīng)了一個(gè)良好的工作環(huán)境。 2、改善同學(xué)的學(xué)習(xí)條件。為了更好地利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高教學(xué)效率，我校給每個(gè)教室安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，極大地提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，拓

4、寬了同學(xué)的學(xué)問(wèn)視野，教學(xué)效果有了明顯提升。 3、改善同學(xué)的住宿條件。為了讓周托生體驗(yàn)到家庭般的暖和，我校為住宿生購(gòu)置了鐵皮柜、上下床、加厚床墊、嶄新統(tǒng)一的床單被罩，夏天又為每人購(gòu)置了一張涼席，宿舍內(nèi)冬天有暖氣，夏天有電扇，并支配了六位生活老師負(fù)責(zé)同學(xué)的生活，使每位住宿生吃住有人管，生病有人看，真正體驗(yàn)到了家庭的溫馨。 4、改善校內(nèi)環(huán)境。為了給全校師生制造一個(gè)美麗舒心的環(huán)境，我校把綠化美化作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，每年開(kāi)春，都要對(duì)校舍、圍墻、欄桿進(jìn)行粉刷，并栽種各種花卉苗木，使校內(nèi)春有花，夏有蔭，冬有綠。 三、狠抓常規(guī)，科學(xué)管理 1、抓平安，從“嚴(yán)”處著手 每學(xué)期開(kāi)學(xué)前十天，就讓后勤張師傅和王老師從教室

5、到宿舍、由餐廳到廁所詳查細(xì)看，再小的問(wèn)題也不放過(guò)，消退一切平安隱患。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周是我校規(guī)定的平安訓(xùn)練周，在國(guó)旗下對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練已成為我的慣例，讓同學(xué)知道在學(xué)校上下樓梯靠右行，課間活動(dòng)講文明，體育課上守法規(guī)，在外遵守交通規(guī)章，不闖紅燈，不獨(dú)自騎自行車，不任憑和生疏人說(shuō)話。飲食方面留意不吃生冷食品，不吃過(guò)期變質(zhì)食物，把握自救自護(hù)小常識(shí)。除此之外，平安工作大會(huì)講小會(huì)講，例會(huì)次次講，班會(huì)周周說(shuō)，要求每位上課老師課前檢查同學(xué)是否全到，課后講課間留意事項(xiàng)。每天有領(lǐng)導(dǎo)值班，當(dāng)天發(fā)覺(jué)問(wèn)題，當(dāng)天解決，把一切擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)，為學(xué)校各項(xiàng)工作的順當(dāng)開(kāi)展供應(yīng)了保障。 2、周托生管理落到“實(shí)”處 為了規(guī)

6、范管理，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把責(zé)任落到實(shí)處，一開(kāi)學(xué)，學(xué)校和班主任、帶課老師、生活老師、大師傅，班主任和家長(zhǎng)、生活老師和家長(zhǎng)都要簽訂責(zé)任書(shū)。要求生活老師一天查三餐、查兩睡，時(shí)時(shí)做到心中有數(shù)，值周領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作管理監(jiān)督，切實(shí)保證周托生在校平安。要求生活老師一天兩次整理衛(wèi)生成常規(guī)，同學(xué)飯前便后洗手成習(xí)慣，食堂一周五天中午飯菜不重樣成規(guī)律。對(duì)于周托生管理，學(xué)校月月開(kāi)大會(huì)，會(huì)上我主講平安，馬秀花主講自學(xué)自理，衛(wèi)惠琴主講衛(wèi)生、紀(jì)律，張琳婕主講飲食平安，生活老師周周開(kāi)小會(huì)，講周托生生活細(xì)節(jié)，解決宿舍內(nèi)同學(xué)之間小沖突、小糾紛。做到周托生吃住有人問(wèn)、困難有人幫、優(yōu)點(diǎn)有人夸。讓我們的校內(nèi)成為周托生學(xué)習(xí)的樂(lè)園、生活的家園

7、。 3、教學(xué)工作，呈現(xiàn)一個(gè)“新”字 、重視理論學(xué)習(xí)、革新老師觀念 觀念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。我校實(shí)行集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方法，人人鉆研業(yè)務(wù)，提倡終身學(xué)習(xí)，除了中心校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)大綱，還組織老師學(xué)習(xí)課件的制作、接受遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源和訓(xùn)練信息，并仔細(xì)寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記和教學(xué)隨筆，提倡老師撰寫(xiě)訓(xùn)練論文，督促老師在實(shí)踐中感悟，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，呈現(xiàn)跨更加展。學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了我校老師的精神氣質(zhì)和教學(xué)品位，增長(zhǎng)了老師的職業(yè)才智。 、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，重視管理創(chuàng)新 、嚴(yán)格的制度管理是搞好教學(xué)工作的前提和保障，為了加強(qiáng)制度化管理，我校實(shí)行集體辦公制度和簽到、查課制度，由專人負(fù)責(zé)檢查登記，并進(jìn)行量化打分，將結(jié)果納

8、入老師年度評(píng)估總分。 、堅(jiān)持執(zhí)行集體備課制度。為提高教學(xué)質(zhì)量，我校堅(jiān)持以教研組為單位，實(shí)行同級(jí)集體備課形式，集思廣益，各抒己見(jiàn)，研教研學(xué)。在爭(zhēng)論中，獲得別人對(duì)教材的獨(dú)到理解，聽(tīng)取別人對(duì)教材的共性化處理，不斷提升自己研讀教材的水平。老師備課要求做到“五全一有，”五全即五個(gè)環(huán)節(jié)齊全：教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，教具預(yù)備，教學(xué)過(guò)程，教學(xué)步驟，一有即課課有教學(xué)反思。要求各教研組長(zhǎng)定期對(duì)備課進(jìn)行仔細(xì)檢查與指導(dǎo)，并做到查后有登記，準(zhǔn)時(shí)了解備課狀況及教學(xué)進(jìn)度，做到問(wèn)題當(dāng)面指出，閱歷當(dāng)眾推廣。為了順應(yīng)形勢(shì)的需要，促進(jìn)老師訓(xùn)練教學(xué)理念的更新，加強(qiáng)教學(xué)閱歷溝通，更好地利用好現(xiàn)代訓(xùn)練設(shè)備，提高備課效率，今年暑假開(kāi)學(xué)，我校改

9、革了老師備課方法，變傳統(tǒng)的抄寫(xiě)備課為電腦無(wú)紙化備課，電子備課實(shí)施以來(lái)，大大減輕了老師的機(jī)械勞動(dòng)強(qiáng)度，使老師有更多的時(shí)間和精力去鉆研教材，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)困生。 、堅(jiān)持說(shuō)、講、評(píng)一體化。每學(xué)期開(kāi)頭我校都要進(jìn)行一次全體老師講課活動(dòng)，要求不論新老老師人人參與講課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課，找出問(wèn)題，學(xué)習(xí)閱歷，提高課堂教學(xué)力量。為了提高老師的教學(xué)樂(lè)觀性和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)創(chuàng)新，促進(jìn)同級(jí)間的溝通學(xué)習(xí)，我校進(jìn)行了同級(jí)同學(xué)科老師“同講一節(jié)課 ”活動(dòng)，本學(xué)期注意運(yùn)用中心校課改新模式，各教研組成員人人參與，人人講評(píng)，這樣既有利于聽(tīng)課老師的評(píng)課，又利于授課老師的自我反思，活動(dòng)效果很好。通過(guò)活動(dòng)，中青年老師快速成長(zhǎng)起來(lái)，逐

10、步成為我校訓(xùn)練教學(xué)陣地上的骨干力氣。 、建立校長(zhǎng)巡課制度。我校在開(kāi)足、開(kāi)全國(guó)家規(guī)定課程的基礎(chǔ)上，還特設(shè)了寫(xiě)字課和讀書(shū)課，由校長(zhǎng)親自督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)檢查是否按課表上課，并實(shí)行聽(tīng)推門課、檢查備課等形式對(duì)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行監(jiān)控。經(jīng)過(guò)督察與指導(dǎo)，常規(guī)管理的規(guī)定已成為老師自覺(jué)的教學(xué)行為，也為同學(xué)的全面進(jìn)展供應(yīng)了保障。 、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。有效的教研活動(dòng)是促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的重要手段。在這方面，我校的工作是扎扎實(shí)實(shí)的，而且是有特色的。學(xué)校采納教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制來(lái)落實(shí)常規(guī)教研工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，組織各教研組長(zhǎng)，在全面分析學(xué)情、校情、師情的基礎(chǔ)上，制定出本學(xué)期的教研課題和教研方案。每月一個(gè)大課題，每周一個(gè)小課題，

11、每周一的第 一、二節(jié)課，是我校的教研活動(dòng)時(shí)間，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三組進(jìn)行，風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)。教研課題張貼在每個(gè)辦公室中，針對(duì)每次教研課題，各老師都樂(lè)觀預(yù)備，由教研組長(zhǎng)主持負(fù)責(zé)，各教研組成員人人發(fā)言，各抒己見(jiàn)，并仔細(xì)做好教研記錄。在每個(gè)月末，教研組長(zhǎng)針對(duì)幾次教研狀況，做出分析和總結(jié)，并準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好階段性教研結(jié)題。通過(guò)教研，各老師取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同提高。為了落實(shí)教研成果，每月由學(xué)校組織教研組長(zhǎng)，對(duì)老師教學(xué)工作全面檢查一次。每次檢查都做好記錄，發(fā)覺(jué)亮點(diǎn)，找到問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)反饋，并進(jìn)行量化分類。通過(guò)多次教研和檢查，發(fā)覺(jué)各科教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)組織各老師討論，本著：“問(wèn)題即課題，行動(dòng)即討論”的工作

12、思路，引導(dǎo)全體老師搞好課改教學(xué)工作，為了讓我們的教研工作走向深化，使課堂教學(xué)更具時(shí)代特色，我校樂(lè)觀提倡老師利用遠(yuǎn)程資源和多媒體課件幫助教學(xué)，并支配實(shí)名制課程表，在一批骨干老師的帶動(dòng)下，我校全部老師已能嫻熟運(yùn)用課件上課，并制作成電子教案保存下來(lái)。多媒體的普及使用，是我校教研工作的一大成就，但同時(shí)也為我校教研推出新的課題。在進(jìn)行常規(guī)教研的同時(shí)，我校還狠抓校本教研，語(yǔ)文方面主要是，依據(jù)教材進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)訓(xùn)練，這一課題的研討實(shí)施，對(duì)促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)，全面提高同學(xué)的說(shuō)寫(xiě)力量，具有很大的促進(jìn)作用，數(shù)學(xué)方面主要是應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題，這一課題的推廣實(shí)施，使同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量提高了，教學(xué)質(zhì)量也有了明顯

13、提高。英語(yǔ)學(xué)科始終是我校的薄弱環(huán)節(jié)，為了使各個(gè)科頭齊頭并進(jìn)，我校加強(qiáng)了英語(yǔ)學(xué)科的教研力度，在師資配備方面做了大膽調(diào)整，多次進(jìn)行英語(yǔ)技能競(jìng)賽活動(dòng)，鼓舞同學(xué)辦英語(yǔ)手抄報(bào)，經(jīng)過(guò)師生共同努力，我校英語(yǔ)課整體水平有了提高。 四、創(chuàng)新特色，提高素養(yǎng) 為全面落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展和健康成長(zhǎng)，我校在開(kāi)足開(kāi)全課程的基礎(chǔ)上，注意特色文化創(chuàng)建，除音體美外，還開(kāi)設(shè)了讀書(shū)、寫(xiě)字校本課程，為了保障讀書(shū)時(shí)間和讀書(shū)量，學(xué)校配備了專職老師，設(shè)立了讀書(shū)寫(xiě)字課，還聘請(qǐng)校外專家定期輔導(dǎo)，針對(duì)我校同學(xué)的家庭現(xiàn)狀，學(xué)校在讀書(shū)方面加大投資，為每個(gè)同學(xué)購(gòu)置了一本課外讀物，要求師生共同閱讀，這樣既便于老師指導(dǎo)，還利于同學(xué)之間相互溝通，這類圖書(shū)規(guī)定一個(gè)月進(jìn)行一次圖書(shū)漂流，保證了每位同學(xué)一個(gè)學(xué)期必需讀到五本課外讀物，為保證讀書(shū)寫(xiě)字效果，我校把閱讀和寫(xiě)字作為考核同學(xué)綜合素養(yǎng)的一部分，注意這方面的考核與評(píng)價(jià)，以考核促落實(shí)，以評(píng)價(jià)促提高，把培育素養(yǎng)力量和提高文化素養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，取得了明顯效果，除此之外