2022年八年級物理知識點預習復習提綱

1、學習好資料歡迎下載第七章力和運動一、牛頓第一定律1、牛頓第一定律：牛頓總結了伽利略等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。說明：a、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括出來的，且經受住了實踐的檢驗，所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。b、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態(tài), 原來運動的物體, 不管原來做什么運動 , 物體都將做勻速直線運動. c、牛頓第一定律告訴我們: 物體做勻速直線運動可以不需要力，即

2、力與運動狀態(tài)無關，所以力不是產生或維持運動的原因。2、慣性：定義：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫慣性。說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小只與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。利用慣性：跳遠運動員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防止慣性帶來的危害：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛行使要保持距離。二、二力平衡1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱二力平衡。2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上3物體在不受力或受到平衡力作用下

3、都會保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。即平衡狀態(tài). 4、平衡力與相互作用力比較：相同點：大小相等；方向相反；作用在一條直線上。不同點：平衡力作用在一個物體上，可以是不同性質的力；相互作用力作用在不同物體上，是相同性質的力。5、力和運動狀態(tài)的關系：物體受力條件物體運動狀態(tài)說明受平衡力力不是產生（維持）運動的原因受非平衡力力是改變物體運動狀態(tài)的原因物體運動狀態(tài)的改變，是指速度大小的改變和運動方向的改變。靜止勻速運動運 動 狀 態(tài)不變運動快慢改變運動方向改變運動狀態(tài)改變精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 8 頁 - - - - - -

4、 - - -學習好資料歡迎下載三、滑動摩擦力1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們做相對滑動時，在接觸面上會產生一種阻礙相對運動的力，這種力叫做滑動摩擦力。2、分類：3、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反。4、 、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。5、滑動摩擦力：測量原理：二力平衡條件測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等于滑動摩擦力的大小。 結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。該研究采用了控制變量法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的

5、大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。7、應用：增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動摩擦為滑動摩擦。減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸?。５诎苏聣簭娨?、壓強1、壓力： 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。注意： 壓力并不都是由重力引起的，通常把物體 放在水平面上時，如果物體不受其他力，則 f = g 方向：壓力的方向總是垂直于支持面指向被 壓的物體。2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：如右圖，甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大，壓 力作用效果

6、越明顯。乙、丙說明：壓力相同時、受力面積越 小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面 積大小有關。本實驗研究問題時，采用了控制變量法。摩擦力靜摩擦動摩擦滑動摩擦滾動摩擦精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載3、壓強： 定義：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫壓強。公式： p =sf單位：壓力 f的單位：牛頓（n） ，面積 s的單位：米，壓強 p 的單位：帕斯卡（pa） 。（ 4）應用：減小壓強。如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬

7、等。增大壓強。如：縫衣針做得很細、菜刀刀口很薄。二、液體的壓強1、液體壓強的特點： 液體對容器底和側壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強； 液體的壓強隨深度的增加而增大；在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等； 不同液體的壓強與液體的密度有關。2、液體壓強的計算公式：p=gh 使用該公式解題時，密度的單位用 kg/m3，壓強 p 的單位用帕斯卡（pa） 。3、連通器：定義：上端開口，下部相連通的容器。原理：連通器里裝一種液體，在液體不流動時，各容器的液面保持相平。應用：茶壺、船閘、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、等都是根據(jù)連通器的原理來工作的。三、大氣壓強1、大氣壓的存在實驗證明：歷史上著名的實

8、驗馬德堡半球實驗。小實驗覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。2、大氣壓的測量：托里拆利實驗。(1) 實驗過程：在長約1m ，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然后 倒 插 在水銀槽中放開堵管口的手指后，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水 銀 面 的高度差約為760mm 。(2) 原理分析：在管內與管外液面相平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。(3) 結論：大氣壓p0=760mmhg=76cmhg=1.01 105pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化) 液體的深度：液體中的某點到液面下的距離叫做該點在液體中的深度精品

9、學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載(4) 說明：a、實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則測量結果偏小。b、本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m c、將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。d、標準大氣壓：支持 76cm水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1 標準大氣壓 =760mmhg=76cmhg=1.01 105pa 3、大氣壓的測量工具：測量工具：氣壓計。分類：水銀氣壓計和無液氣

10、壓計4、大氣壓的特點：空氣內部向各個方向都有壓強；大氣壓隨高度增加而減小。5、沸點與氣壓關系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。6、應用：活塞式抽水機和離心式抽水機。四、流體壓強與流速的關系1: 在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。飛機的升力： 飛機前進時， 由于機翼上下不對稱上凸下平，機翼上方空氣流速大，壓強較小， 下方流速小，壓強較大，機翼上下表面存在壓強差，這就產生了向上的升力。第九章浮力一、浮力1: 浮力：一切浸在液體或氣體里的物體，都受到液體或氣體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力產生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。浮力方向：總是豎直

11、向上的。施力物體：液（氣）體二、阿基米德原理1 阿基米德原理：浸在液體中的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體所受的重力。2 阿基米德原理公式：排浮gf稱量法： f浮= g f(用彈簧測力計測浮力) 。3. 浮力的大小計算：阿基米德原理法：f浮=g排=液gv排平衡法（漂浮或懸?。篺浮=g物三、物體的浮沉條件及應用f浮g物，物體上浮，最后靜止時漂浮比較 f浮和 g物 f浮=g物，物體懸浮f浮物，物體上浮，最后靜止時漂浮1、物體的浮沉條件（物體浸沒在液體里）精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 8 頁 - - - - -

12、 - - - -學習好資料歡迎下載比較 液和物液=物，物體懸浮液物，物體下沉2、浮力利用(1) 、輪船：工作原理： 要使密度大于水的材料制成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。排水量：輪船滿載時排開水的質量。(2) 、潛水艇的工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現(xiàn)的。(3) 、氣球和飛艇的工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體，如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄蕩，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。第十章功和機械能一、杠桿1、定義：一根硬棒，在力的作用下繞著固定點轉動，這根硬棒叫做杠桿。判斷一個物體是不是杠桿，需要滿足三

13、個條件，即硬物體（不一定是棒） 、受力（動力和阻力）和轉動（繞固定點） 。杠桿可以是直的，也可以是彎的，甚至是任意形狀的，只要在力的作用下能繞固定點轉動，且是硬物體，都可稱為杠桿。2、杠桿的五要素：支點：杠桿繞著轉動的點。用字母o 表示。動力：使杠桿轉動的力。用字母 f1表示。阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母 f2表示。動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。3、研究杠桿的平衡條件：杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動。實驗前：應調節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。結論：杠桿的平衡條件（或杠

14、桿原理）是：動力動力臂阻力阻力臂。寫成公式： f1l1=f2l2 也可寫成： f1 / f2=l2 / l1 4、應用：三種杠桿：名稱結 構特征特 點應用舉例省力杠桿動力臂大于阻力臂省力、費距離撬棒、鍘刀、動滑輪、輪軸、羊角錘、力的作用線：通過力的作用點沿力的方向所畫的直線f2o f1l1l2精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載（l1l2，f1 f2）鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀費力杠桿動力臂小于阻力臂（l1l2，f1 f2）費力、省距離縫紉機踏板、起重臂、人的前臂、理發(fā)

15、剪刀、釣魚桿、鑷子、船槳等臂杠桿動力臂等于阻力臂（l1l2，f1f2）不省力、不費力天平，定滑輪二、滑輪1、定滑輪：定義：軸固定不動的滑輪。特點：使用定滑輪不能省力但是能改變力的方向。對理想的定滑輪( 不計輪軸間摩擦） ： （1） ： f=g （2） ： s=h 2、動滑輪：定義：軸和重物一起移動的滑輪。（可上下移動，也可左右移動）特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。理想的動滑輪（不計軸間摩擦和動滑輪重力）則：（1） ：f=21g物（2） ：s=2h 只忽略摩擦，拉力：f=21（g動+g物）3、滑輪組定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向滑

16、輪組：使用滑輪組時, 滑輪組用幾段繩子吊著物體 , 提起物體所用的力就是物重的幾分之一。即： （1） ：f=n1g物（2） ： s=nh 式中 n是吊著動滑輪和重物的繩子段數(shù)。三、功1、做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在這個力的方向上移動的距離。2、功的計算：功等于力與物體在力的方向上移動的距離的乘積。公式： w=fs 3、功的單位：焦耳（j） ，1j= 1n m 。四、功率1、定義：功與做功所用時間之比。2、物理意義：表示做功快慢的物理量。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 8 頁 - - - - - -

17、- - -學習好資料歡迎下載3、定義公式： p=tw使用該公式解題時，功w的單位：焦（ j） ，時間 t 的單位：秒（ s） ，功率 p的單位：瓦（w ） 。4、單位：主單位： w ，常用單位 kw，它們間的換算關系是：1kw=103w 5、推導公式： p =f公式中 p表示功率， f 表示作用在物體上的力，表示物體在力f 的方向上運動的速度。使用該公式解題時，功率p的單位：瓦（w ） ，力 f 的單位：牛（ n） ，速度 的單位：米 /秒（ m/s） 。五、機械效率、有用功：對人們有用的功。2、 額外功：并非我們需要但又不得不做的功3、 總功：有用功加額外功。公式： w總=w有用w額4、 機

18、械效率： 定義：有用功跟總功的比值。 公式： = 總有用ww 有用功總小于總功，所以機械效率總小于1 ，通常用百分數(shù)表示。提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。六、動能和勢能1、能量：物體能夠對外做功，表示這個物體具有能量，簡稱能。理解：能量表示物體做功本領大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來衡量。一個物體 “能夠做功” 并不是一定 “要做功” ，也不是“正在做功”或“已經做功”如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。2、動能定義：物體由于運動而具有的能，叫做動能。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 8 頁 - - - - - - - - -學習好資料歡迎下載決定動能大小的因素：動能的大小與質量和速度有關。質量相同的物體，運動的速度越大，它的動能越大；運動速度相同的物體，質量越大，它的動能也越大。3、重力勢能物體由于高度所決定的能，叫做重力勢能。決定重力勢能大小的因素重力勢能的大小與物體的質量和物體被舉起的高度有關。高度相同的物體，物體的質量越大，重力勢能越大；質量相同的物體，物體的高度越高，重力勢能越大。4、 、彈性勢能物體由于發(fā)生彈性形變而