英語學習中文化差異帶來的思維障礙

1、英語學習中文化差異帶來的思維障礙摘要：由于中西文化各自的社會遺傳性致使國人在學 習英語過程中產(chǎn)生了一定的障礙，本文從思維模式、待人 接物、詞匯以及價值取向四方面論述了中西方文化中存在 的差異，把語言教學和文化教學有機地結合在一起。 關鍵詞：文化差異中西文化英語教學在英語學習當中，語言學家們也對語言與文化的關系 進行了思考，語言的學習不止存在于語言形式的學習，而 且也通過語言來研究兩個民族文化的差異性。文化的豐富 和發(fā)展得益于語言，語言之中也蘊含著文化。如果不能很 好地掌握中西方文化的差異性，必然會對語言的學習產(chǎn)生 一定的障礙。正如美國語言學家薩丕爾(edwardsapi r)所主張的： “語言

2、的背后是有東西的。而且語言不能離開文化而存在, 所謂文化就是社會遺傳下來的習慣和信仰的總和，由它可 以決定我們的生活組織?！庇捎谥形魑幕髯缘纳鐣z傳性 致使國人在學習英語過程中產(chǎn)生了一定的障礙，主要體現(xiàn) 在以下幾個方面：一、文化差異在思維模式上的體現(xiàn)語言是思維的軌跡，其承載著文化。語言不同，文化 必然不同，不同的文化背景下培養(yǎng)出的人的思維方式也必然存在著差異。而思維方式的差異是造成英語學習困難的一個重要原因。以儒學為主導的中國傳統(tǒng)文化強調(diào)整體性概念，習慣上從整體去看待事物，通過知覺從總體上模糊而直接地把 握認識對象的內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律，而不會對事物內(nèi)部的各種 聯(lián)系加以分析，更不會把事物分成個體來

3、看待，因此中國 人會有“天人合一”的說法。而西方人則不同，西方文化強調(diào)事物的個體性，他們認為世界是由不同的個體組成的, 組成世界的各部分是可以分離、可以劃分的，所以西方人 會有“天人分離”的思想。由于對個體的強調(diào)，西方文化 中體現(xiàn)出的是征服而東方文化則持順從態(tài)度。西方人認為 人類是大自然的主人，人類可以駕馭和征服自然；東方人 則認為人與大自然是一體，人應與自然合作，與自然和諧 共存。二、文化差異在待人接物上的表現(xiàn)中國人看重人情、宗族、同門、師生方面的情誼，思 考問題不會單純從一個方面去考慮，而是喜歡從整體、長 遠去考慮，往往使一件原本簡單的事情復雜化，；而西方人 可能相對想得比較簡單些，一就是

4、一，二就是二，一碼歸 一碼。以前看過一個故事，某中國人在國外開車違章，被警 察攔住，要求處罰，于是，該人根據(jù)自己在國內(nèi)的經(jīng)驗， 開始求情說好話，希望警察能網(wǎng)開一面，并表示“下不為 例”，警察也始終在微笑著聽他說話，不置可否。該人看警 察沒有表示反對，以為事情就這樣過了，很開心地開車走 t,幾個月后，該人收到了法院的傳票，才知道事情根本 不是自己想的那樣，人家對他微笑，只是職業(yè)的要求，而 該怎么辦，警察絕對不會給你“下不為例”的機會的。三、 文化差異在詞匯中的表現(xiàn)詞匯是構成語言最基本的結構，中西文化的差異還表 現(xiàn)在對相同詞匯的不同理解上。詞匯隱含的文化意義往往隨著文化、時間和個人經(jīng)歷的不同而變化

5、，同一詞匯由于不同的文化環(huán)境而表現(xiàn)岀不 同的意義。如old 詞，中國人歷來就有“尊老敬老”的傳 統(tǒng)，一提到“老”在中文里更多的是表達尊敬的意義，如 老祖宗、老爺爺、老奶奶等。對于年齡大的人我們尊稱為 老先生，和別人談話時，年齡越大，資格越老，也就越會 得到別人的尊敬。然而，西方國家極少有人愿意倚老賣老 而自稱"old",在他們看來，“old ”是“不中用”的代名詞，是和“不合潮流”、“老而無用”的含義連在一起的。四、文化差異在價值取向上的體現(xiàn)在價值取向上，西方人崇拜個人奮斗，凡事以個人為 中心，尤其當人取得成就時，從來不掩飾自己內(nèi)心的興奮, 會以各種方式進行炫耀，來證明自己

6、的能力。相反，中國 文化不主張炫耀個人榮譽，而是提倡謙虛。中國人認為謙 虛使人進步，西方人則變現(xiàn)為驕傲是自我價值的真正體現(xiàn)。中國人反對王婆賣瓜式的自吹自擂，然而中國式的自 我謙虛或自我否定卻常常使西方人大為不解。這種謙虛， 在西方人看來，不僅否定了自己，還否定了贊揚者的鑒賞 力。西方人有很強的自我中心意識和獨立意識，對于所做 的事情，會自己負責。在競爭日益激烈甚至殘酷的社會， 每個人生存得好壞取決于自己的能力，因此，每個人都必 須自我奮斗，把個人利益放在第一位，即西方人“利己主 義”會強一些。由于過分強調(diào)個體，西方人不習慣關心他 人、幫助他人，更不會過問他人的事情，否則會被認為是 干涉別人的私事。正由于如此，他們不會主動幫助別人或 接受別人的幫助，因為接受幫助只能證明自己無能，而主 動幫助別人會被認為是干涉別人私事。以上我們從思維方式、語言表達、價值取向等方面討 論分析了中西之間文化特征的主要差異，對于中西文化特 征的差異進行比較和研究，并不是