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![后道手工崗位職責(zé)任職要求_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/1f62b6c8-b0c8-4ab4-b2b7-77c7e28dd5cb/1f62b6c8-b0c8-4ab4-b2b7-77c7e28dd5cb2.gif)
![后道手工崗位職責(zé)任職要求_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/23/1f62b6c8-b0c8-4ab4-b2b7-77c7e28dd5cb/1f62b6c8-b0c8-4ab4-b2b7-77c7e28dd5cb3.gif)
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1、后道手工崗位職責(zé)任職要求 后道手工崗位職責(zé) 職責(zé)描述: 1、具有2年以上服裝后道經(jīng)驗(yàn),能夠嫻熟把握服裝手工工藝。 后道手工崗位 篇2:木工坊手工老師職位描述與崗位職責(zé)任職要求 職位描述: 崗位要求: 1.對(duì)木制文化感興趣并有一定的制作作品經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先. 2,擅長(zhǎng)與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通項(xiàng)流,有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,能在學(xué)科組中相互促進(jìn). 3.動(dòng)手能以及責(zé)任心強(qiáng),富有親和力,有耐心,熱愛(ài)教師職業(yè)。 4.領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng),擅長(zhǎng)進(jìn)行課程研發(fā)以及組織各類活動(dòng). 5.聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配的統(tǒng)一工作任務(wù),并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。 篇3:飾品手工制作崗位職責(zé)任職要求 飾品手工制作崗位職責(zé) 崗位職責(zé): 1、依據(jù)品牌定位及買手的要求,
2、跟進(jìn)買手頭版設(shè)計(jì)到樣衣完成的各項(xiàng)工作; 2、負(fù)責(zé)試衣,協(xié)助買手審款、審版及樣衣修改完成的各項(xiàng)工作; 3、依據(jù)樣衣的要求與特點(diǎn),制作相應(yīng)的輔料單、bom單并下發(fā)到相關(guān)部門; 4、依據(jù)買手的要求,每周前往市場(chǎng)查找合適的輔料樣版并選購(gòu)大貨輔料; 5、協(xié)助買手樣衣研發(fā)過(guò)程中對(duì)一些手工細(xì)節(jié)的實(shí)現(xiàn)(如訂珠、手工飾品的制作);依據(jù)流行趨勢(shì),查找一些新奇的合適的款式圖和創(chuàng)新的圖案供設(shè)計(jì)師參考; 6、依據(jù)產(chǎn)品上新時(shí)間,整理搭配畫冊(cè)供拍攝團(tuán)隊(duì)參考,跟進(jìn)樣衣拍攝進(jìn)度; 7、負(fù)責(zé)編寫大貨款號(hào)及貨品資料在系統(tǒng)的錄入,確保其精確性; 8、負(fù)責(zé)樣衣的準(zhǔn)時(shí)借還; 9、負(fù)責(zé)相關(guān)表格的制作及資料、圖片整理; 10、負(fù)責(zé)上級(jí)支配的
3、其它項(xiàng)目及事務(wù)。 任職要求: 1、接受過(guò)研發(fā)企劃、陳設(shè)搭配、商品企劃等課程的專業(yè)培訓(xùn) 2、應(yīng)屆畢業(yè)生或一年左右工作經(jīng)驗(yàn) 3、熟識(shí)把握服裝設(shè)計(jì)、搭配、陳設(shè),熟識(shí)版型、工藝等專業(yè)學(xué)問(wèn),了解ps等專業(yè)制圖軟件 4、良好的溝通表達(dá)能力,較強(qiáng)的應(yīng)變能力及抗壓能力 篇4:手工制作崗位職責(zé)任職要求 手工制作崗位職責(zé) 課程策劃成都婁外科技有限公司成都婁外科技有限公司,婁外你來(lái)做什么 1、依據(jù)課程結(jié)構(gòu)的要求編寫課程腳本; 2、依據(jù)課程腳本編寫教學(xué)講義(包括課程重難點(diǎn)、教學(xué)話術(shù)等)交付給培訓(xùn)師; 3、協(xié)助制作組長(zhǎng)編寫制作講義(包含定義美術(shù)素材、拍攝腳本、mg動(dòng)畫制作等); 4、參與課程上線測(cè)試,持續(xù)推動(dòng)課程迭代; 5、關(guān)注市場(chǎng)前沿的教育方法,持續(xù)優(yōu)化課程設(shè)計(jì)。 我們需要你 1、全日制本科以上學(xué)歷,理工類、師范類專業(yè); 2、有創(chuàng)客教育工作經(jīng)驗(yàn)(scratch,arduino、lego、3d打印、手工制作等); 3、對(duì)于發(fā)展心理學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)法、兒童教育有所涉及; 4、具有好奇心,對(duì)
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