2022年減數(shù)分裂和受精作用復(fù)習(xí)教案高三

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載寶石中學(xué)活頁課時教案（首頁）高三年級復(fù)習(xí)課學(xué)科生物學(xué)周次9 教學(xué)時間20xx 年 10 月日月教案序號課題必修 2? 遺傳與進(jìn)化第二章基因和染色體的關(guān)系1. 減數(shù)分裂和受精作用（1）課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)知識和能力目標(biāo)：1.簡述減數(shù)分裂過程及其特點；2.比較減數(shù)分裂與有絲分裂的異同點； 3.比較精子和卵細(xì)胞的形成過程；4.說出受精作用及其意義。教 學(xué) 重 點及難點教學(xué)重點1.簡述減數(shù)分裂過程及其特點；2.比較減數(shù)分裂與有絲分裂的異同點； 3.比較精子和卵細(xì)胞的形成過程。4.說出受精作用及其意義。教學(xué)難點概念的理解、 應(yīng)用； 減數(shù)分裂過程及其特點；比較減數(shù)分裂與有絲分裂的異同點； 。教

2、學(xué)方法歸納總結(jié)、提問、講解、分析教學(xué)反思遺傳與進(jìn)化第二章基因和染色體的關(guān)系1. 減數(shù)分裂和受精作用一. 減數(shù)分裂1.概念： 減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的 的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時進(jìn)行的特殊的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次 而細(xì)胞 連續(xù)分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始細(xì)胞的減少一半 。2.過程（1）精子的形成（2）卵細(xì)胞的形成（ 3）精子與卵細(xì)胞形成的異同點（4）減數(shù)分裂和有絲分裂主要異同點（列表比較）口訣：有絲同源不配對，減無源難成對；聯(lián)會形成四分體，同源分離是減。3.總結(jié)： 1、減數(shù)分裂的特點：精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -

3、- - - - - - - - 第 1 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載遺傳與進(jìn)化第二章教材分析： 本章內(nèi)容包括：減數(shù)分裂和受精作用、基因在染色體上、伴性遺傳三節(jié)內(nèi)容。 本章以細(xì)胞學(xué)知識為基礎(chǔ)進(jìn)一步探究減數(shù)分裂的過程和受精作用的實質(zhì)。科學(xué)家發(fā)現(xiàn)進(jìn)行有性生殖的生物，正是通過減數(shù)分裂和受精作用來保持親子代遺傳性狀的穩(wěn)定性的，而這一過程又是通過染色體行為和數(shù)量的變化完成的，且表現(xiàn)出染色體行為與基因在親子代間的傳遞行為具有高度的一致性。由此科學(xué)家提出了基因位于染色體上的假說，并通過摩爾根的果蠅實驗得以確證?；蛟?x染色體上所控制的遺傳現(xiàn)象稱為伴性遺傳。教材列舉了人

4、類的幾種遺傳病，使我們了解伴性遺傳，為更好的解釋遺傳現(xiàn)象提供了依據(jù)。本章是遺傳知識的中心內(nèi)容，與前后知識的聯(lián)系密切，應(yīng)用性很強。1. 減數(shù)分裂和受精作用一. 減數(shù)分裂1. 學(xué)習(xí)目標(biāo)(1) 闡明減數(shù)分裂的概念（發(fā)生范圍、位置、實質(zhì)和結(jié)果）。(2) 說明減數(shù)分裂過程， 能區(qū)分減數(shù)第一次分裂與減數(shù)第二次分裂過程中染色體的行為變化。同源染色體、聯(lián)會、四分體。減數(shù)第一次分裂的主要特征。減數(shù)第二次分裂的主要特征。減數(shù)分裂的染色體復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂間期。（3）區(qū)分精子與卵細(xì)胞的形態(tài)。區(qū)分精子形成過程與卵細(xì)胞形成過程。（4）學(xué)會有關(guān)識圖知識。同源染色體的識別（大小、形狀、著絲點的位置、顏色等）給出幾個細(xì)

5、胞分裂圖，判斷每個細(xì)胞屬于何種分裂方式( 有絲分裂、減分裂、減分裂 ) ，什么時期。（5）說明受精作用的概念、特點和意義。（6）闡明減數(shù)分裂過程中染色體和dna的規(guī)律性變化。（7）解釋配子中染色體組合的多樣性。2. 【基礎(chǔ)整合】一、減數(shù)分裂的概念減數(shù)分裂是進(jìn)行的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時進(jìn)行的的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只而細(xì)胞。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始細(xì)胞的。二、精子的形成過程人和哺乳動物的精子是在形成的，精原細(xì)胞是原始的雄性生殖細(xì)胞，每個精原細(xì)胞中染色體數(shù)目都與體細(xì)胞中的。配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同，一條來自，一條來自，叫做。同源染色體兩兩配對

6、的現(xiàn)象叫做。由于每條染色體都含有兩條姐妹染色單體， 因此， 聯(lián)會后的每對同源染色體含有條染色單體，叫做。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載三、卵細(xì)胞的形成過程人和哺乳動物的卵細(xì)胞是在形成的，卵細(xì)胞的形成過程和精子的基本相同，主要區(qū)別是，初級卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂，形成大小不同的兩個細(xì)胞，大的叫做，小的叫做。次級卵母細(xì)胞進(jìn)行第二次減數(shù)分裂，形成一個和，在減數(shù)第一次分裂過程中形成的極體也分裂為兩個極體，這樣就形成和。卵細(xì)胞和極體都含有數(shù)目的染色體，不久，三個極體都退

7、化消失，結(jié)果是一個卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂，只形成個卵細(xì)胞。四.受精作用：受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別，融合形成 _的過程， 經(jīng)過 _和_作用，子代體細(xì)胞中染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目。2.過程：（1）精子的 _進(jìn)入卵細(xì)胞，尾部留在外面。（2）卵細(xì)胞的 _會發(fā)生復(fù)雜的生理反應(yīng)，以阻止其他的精子再進(jìn)入。（3） 精子的精子的_和卵細(xì)胞的 _相融合，使彼此的染色體會合在一起。經(jīng)過 _和_作用，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目。3.意義： 通過減數(shù)分裂和受精作用，保證了進(jìn)行有性生殖的生物前后代體細(xì)胞中_的恒定，從而保證了遺傳的穩(wěn)定和物種的穩(wěn)定,對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對

8、于生物的_都是十分重要的。1. 減數(shù)分裂和受精作用一、減數(shù)分裂的概念1.概念：減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的 的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時進(jìn)行的特殊 的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只 復(fù)制一次 而細(xì)胞 連續(xù)分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是，成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始細(xì)胞的減少一半 。2.過程（1）精子的形成產(chǎn)生場所：精巢（睪丸）中曲細(xì)精管中的精原細(xì)胞。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2）卵細(xì)胞的形成產(chǎn)生部位：卵巢中的卵母細(xì)胞。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f -

9、- - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載卵細(xì)胞的形成過程：（3）精子與卵細(xì)胞形成的異同點比較項目不同點相同點精子的形成卵細(xì)胞的形成染色體復(fù)制復(fù)制一次第一次分裂一個初級精母細(xì)胞（2n）產(chǎn)生兩個大小相同的次級精母細(xì)胞（ n）一 個 初 級 卵 母 細(xì) 胞（2n） （細(xì)胞質(zhì)不均等分裂）產(chǎn)生一個次級卵母細(xì)胞 （n）和一個第一極體（ n）同源染色體聯(lián)會，形成四分體，同源染色體分離，非同源染色體自由組合，細(xì)胞質(zhì)分裂，子細(xì)胞染色體數(shù)目減半第二次分裂兩個次級精母細(xì)胞形成四個同樣大小的精細(xì)胞（n）一 個 次 級 卵 母 細(xì)

10、胞（ 細(xì) 胞 質(zhì) 不 均 等 分裂）形成一個大的卵細(xì)胞 (n)和一個小的第二極體。第一極體分裂成兩個第二極體著絲點分裂，姐妹染色單體分開，分別移向兩極，細(xì)胞質(zhì)分裂，子細(xì)胞染色體數(shù)目不變有無變形精細(xì)胞變形形成精子無變形分裂結(jié)果產(chǎn)生四個有功能的精子(n) 只產(chǎn)生一個有功能的卵細(xì)胞 (n) 精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目均減半精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載（4）減數(shù)分裂和有絲分裂主要異同點（列表比較）比較項目減數(shù)分裂有絲分裂染色體復(fù)制次數(shù)及時間一次， 減數(shù)第一次分裂的間期一

11、次，有絲分裂的間期細(xì)胞分裂次數(shù)二次一次聯(lián)會四分體是否出現(xiàn)出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂不出現(xiàn)同源染色體分離減數(shù)第一次分裂后期無著絲點分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期后期子細(xì)胞的名稱及數(shù)目性細(xì)胞，精細(xì)胞4 個或卵1個、極體3 個體細(xì)胞， 2 個子細(xì)胞中染色體變化減半，減數(shù)第一次分裂不變子細(xì)胞間的遺傳組成不一定相同一定相同判斷方法： 1、三看鑒別法（點數(shù)目、找同源、看行為）（以二倍體生物為例）第 1 步：看細(xì)胞內(nèi)有無同源染色體，若無則為減數(shù)第二次分裂某時期的細(xì)胞分裂圖；若有則為減數(shù)第一次分裂或有絲分裂某時期的細(xì)胞分裂圖。第 2 步：在有同源染色體的情況下，若有聯(lián)會、四分體、同源染色體分離，非同源染色體自由組合等

12、行為則為減數(shù)第一次分裂某時期的細(xì)胞分裂圖；若無以上行為， 則為有絲分裂的某一時期的細(xì)胞分裂圖。第 3 步：在有同源染色體的情況下，若有聯(lián)會、四分體、同源染色體分離，非同源染色體自由組合等行為則為減數(shù)第一次分裂某時期的細(xì)胞分裂圖；若無以上行為， 則為有絲分裂的某一時期的細(xì)胞分裂圖。2. 口訣：有絲同源不配對，減無源難成對；聯(lián)會形成四分體，同源分離是減。3. 有絲分裂和減數(shù)分裂染色體、染色單體和dna的變化曲線例題：判斷下列各細(xì)胞分裂圖屬何種分裂何時期圖。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 12 頁 - - - - - - - -

13、 -學(xué)習(xí)必備歡迎下載解析：甲圖細(xì)胞的每一端均有成對的同源染色體，但無聯(lián)會、四分體、分離等行為，且每一端都有一套形態(tài)和數(shù)目相同的染色體，故為有絲分裂的后期。乙圖有同源染色體，且同源染色體分離，非同源染色體自由組合，故為減數(shù)第一次分裂的后期。丙圖不存在同源染色體，且每條染色體的著絲點分開，姐妹染色單體成為染色體移向細(xì)胞兩極，故為減數(shù)第二次分裂后期?？偨Y(jié)： 1、減數(shù)分裂的特點：(1) 范圍 : 進(jìn)行有性生殖的生物。（無性生殖的生物不進(jìn)行減數(shù)分裂）(2) 特點 : 在整個減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。(3) 結(jié)果 : 染色體數(shù)目減半，且減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂2.正確區(qū)分染色體

14、、染色單體、同源染色體和四分體（1）染色體和染色單體：細(xì)胞分裂間期，染色體經(jīng)過復(fù)制成由一個著絲點 連著的兩條姐妹染色單體。所以此時染色體數(shù)目要根據(jù)著絲點判斷。（2）同源染色體和四分體：同源染色體指形態(tài)、大小一般相同，一條來自母方，一條來自父方，且能在減數(shù)第一次分裂過程中可以兩兩配對的一對染色體。四分體指減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會后每對同源染色體中含有四條姐妹染色單體。（3）一對 同源染色體 = 一個 四分體 =2 條染色體 =4 條染色單體 =4 個 dna 分子。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 12 頁 - - - -

15、 - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載【典例分析】例題： 1基因型為aabb（兩對基因分別位于非同源染色體上）的個體，在一次排卵時發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞的基因型為ab，則在形成該卵細(xì)胞時隨之產(chǎn)生的極體的基因型為( ) aab、ab、ab bab 、ab、ab c ab、ab、ab d ab、ab、 ab 2. 下列各項中，能體現(xiàn)青蛙的受精作用實質(zhì)的是（）a.精子與卵細(xì)胞接觸 b. 卵細(xì)胞形成受精膜c.精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞d.精核與卵細(xì)胞核結(jié)合12. 如欲觀察細(xì)胞減數(shù)分裂過程，可選用的材料是（）a.馬蛔蟲受精卵 b.成熟花粉粒 c.小鼠睪丸 d.葉芽3. 若 a 和 a，b 和 b，c 和 c為同源染色體，來自

16、同一精原細(xì)胞的精子（在減數(shù)分裂過程中無交叉互換）是（）。a.ab c、a bc、 abc、abc b.a bc、abc、abc、abcc.abc、 abc、abc、 abc d.abc 、 abc、abc、abc 4. 下圖是細(xì)胞分裂的不同時期示意圖，不屬于精子形成過程的是（）。5. 甲、乙、丙、丁四圖分別表示某種生物( 假定只含有2 對染色體 ) 的 4 個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請根據(jù)圖示回答下面的問題。（1）甲圖表示 _分裂 _期，判斷的依據(jù)是_ ，分裂產(chǎn)生的細(xì)胞是_ _ 。（2）乙圖表示 _分裂 _期，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是_細(xì)胞。（3）丙圖表示 _分裂 _期， 分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞中有_條染色體

17、， _個 dna分子。（4）丁圖表示 _分裂 _期，該細(xì)胞中有 _對同源染色體， _條染色體，_條染色單體，_個 dna分子。答案： （1）減數(shù)第二次中無同源染色體生殖細(xì)胞（2）有絲、中、體精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載（3）有絲后 4 4 （4）減數(shù)第一次后 2 4 8 8 6下圖是某生物減數(shù)分裂形成精子過程中的一個細(xì)胞，請回答：（1）該細(xì)胞的名稱是_，所處于的時期是_。（2）圖中有染色體_個，染色單體 _個，dna分子_個. （3）圖中有同源染色體_ 對，分

18、別是 _；非同源染色體 _ 對，分別是 _ 。（4）圖中有姐妹染色單體_ 對，分別是 _；非姐妹染色單體_對，分別是 _。（5）在形成精子的過程中圖中的染色體_ 一定要分離進(jìn)入到不同的細(xì)胞中去；染色體_可以自由組合。組合的可能性有_ 種，實際有 _種。（6）在形成精子的過程中，染色單體_ 有交叉互換的可能性（僅就1 和 2染色體而言）。（7）此細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞的名稱是_ 。（ 8）這種生物體細(xì)胞中的染色體個數(shù)是_，產(chǎn)生的精子中的染色體個數(shù)是_ 。7下圖表示某種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體及dna 相對量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線圖回答下列問題： (注：橫坐標(biāo)各個區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小

19、和各個時期所需的時間不成比例 ) (1)圖中代表染色體相對數(shù)量變化的曲線是_。(2)圖中 8 處發(fā)生的生理過程叫_， 8以后開始的細(xì)胞分裂在動物的個體發(fā)育過程中稱_。(3)細(xì)胞內(nèi)含有染色單體的區(qū)間是_和_。(4)若生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20 條，則一個細(xì)胞核中的dna 分子數(shù)在46 時期為 _條。(5)發(fā)生基因自由組合的區(qū)間是_。(6)以該生物體細(xì)胞中的兩對同源染色體為例,在上圖左側(cè)的方框中畫出該生物細(xì)胞處于67 時期的細(xì)胞分裂示意圖。7. 設(shè)某動物的一個體細(xì)胞中核dna含量為 2個單位（ 2c）（如右圖）。（1）請繪出該動物的初級精母細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的一個細(xì)胞核dna含量的變化示意圖。（2

20、）填空說明下列dna含量變化的原因。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載由精原細(xì)胞變成初級精母細(xì)胞時，組成染色體的dna分子進(jìn)行 _，核 dna含量的變化是 _。第一次分裂，同源染色體_，一個初級精母細(xì)胞分裂成兩個次級精母細(xì)胞，一個細(xì)胞核 dna含量的變化是_。第二次分裂，染色單體分離，成為兩個染色體，2 個次級精母細(xì)胞分裂成四個精子，一個細(xì)胞核 dna含量的變化是_。答案：（ 1）細(xì)胞核dna含量變化示意圖（略）（ 2）復(fù)制2c4c 分離 4c2c2c c 練習(xí)：1

21、、(2008 江蘇高考卷7) 為了觀察減數(shù)分裂各時期特點，實驗材料選擇恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ┬Q豆的雄蕊桃花的雌蕊蝗蟲的精巢小鼠的卵巢abcd答案： c. 解析 ： 要想觀察減數(shù)分裂的全過程，必須要求觀察材料能夠連續(xù)地完成減數(shù)分裂的過程。 蠶豆的雄蕊和蝗蟲的精巢能夠完整地進(jìn)行減數(shù)分裂；而桃花的雌蕊中減數(shù)分裂已經(jīng)完成，形成了卵細(xì)胞等生殖細(xì)胞，觀察不到整個減數(shù)分裂的過程； 動物的卵巢中的卵子的生成只能分裂到減數(shù)第二次分裂的中期，也觀察不到整個過程。2、(2008 廣東理基 48)對右圖減數(shù)分裂過程某階段的描述，正確的是（）a同源染色體移向兩極b非姐妹染色單體交換結(jié)束c減數(shù)第二次分裂的中期d姐妹染色單體排列在赤

22、道板上答案： b 解析： 根據(jù)染色體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)，我們可以判斷該圖是減數(shù)分裂第一次分裂的中期圖像。該期的特點是同源染色體排列在赤道板的中央，染色體的著絲點連在紡錘體上。所以選項 c、d不正確。 減數(shù)第一次分裂的前期，聯(lián)會的同源染色體的兩條非姐妹染色單體之間可以進(jìn)行部分交叉互換，選項b正確。同源染色體移向兩極是減數(shù)第一次分裂后期出現(xiàn)的變化。3、 （廣東文科基礎(chǔ)）以下為動物生殖細(xì)胞形成過程中某些時期的示意圖。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載按分裂時期的先后排序，正確

23、的是a、b、c、d、4 （江蘇）對性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記，等位基因a、a 都被標(biāo)記為黃色，等位基因b、b都被標(biāo)記為綠色，在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時期的細(xì)胞。下列有關(guān)推測合理的是a若這 2 對基因在1 對同源染色體上，則有1 個四分體中出現(xiàn)2 個黃色、 2 個綠色熒光點b若這 2 對基因在1 對同源染色體上，則有1 個四分體中出現(xiàn)4 個黃色、 4 個綠色熒光點c若這 2 對基因在2 對同源染色體上，則有1 個四分體中出現(xiàn)2 個黃色、 2 個綠色熒光點d若這 2 對基因在2 對同源染色體上，則有1 個四分體中出現(xiàn)4 個黃色、 4 個綠色熒光點5、 （2008 廣東卷 9）以下為某植物生殖細(xì)胞

24、形成過程中某些時期的示意圖，正確的描述是a紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開b紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動c同源染色體排列在赤道板上d減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上答案： c 解析：本題考查減數(shù)分裂的過程及各時期的主要變化特點，考查了識圖及圖文轉(zhuǎn)換能力。圖為減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分開并移向兩極；圖為減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中無同源染色體，且著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為子染色體，由紡錘絲牽引并分別移向細(xì)胞的兩極。圖為減數(shù)第一次分裂中期，同源染色體排列在赤道板上。圖為減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞內(nèi)無同源染色體且著絲點排列在赤道板上。6、 （2008 廣東卷 21）僅在減數(shù)分裂過程中出

25、現(xiàn)，而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項是（）a分裂問期dna 復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成b姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞c聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生部分dna 交換d同源染色體分開分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞答案： cd 解析 ：此題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的過程及兩者的異同。有絲分裂與減數(shù)分裂在分裂間期都要進(jìn)行dna的復(fù)制和相關(guān)蛋白質(zhì)的合成；減數(shù)第二次分裂過程中，其染色體的行為和有絲分裂基本一致，都有著絲點在赤道板上排列整齊及姐妹染色單體分離分別進(jìn)入兩個子細(xì)胞的現(xiàn)象等； 二者的主要不同點在于減數(shù)第一次分裂時同源染色體的聯(lián)會、分離及染色體的交叉互換。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 12 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載7、 （ 2008 江蘇卷 28 ）某種昆蟲長翅（a）對殘翅（ a）為顯性，直翅（b）對彎翅 (b)為顯性，有刺剛毛(d)對無刺剛毛（d）為顯性，控制這3 對性狀的基因均位于常染色體上?，F(xiàn)有這種昆蟲一個體基因型如下圖所示，請回答下列問題。常翅