(完整word)“文明風采”活動總結(jié),推薦文檔

1、福建省連城縣職業(yè)中專學校參加第十三屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”活動總結(jié)為貫徹落實國家教育部及相關(guān)部門關(guān)于 第十三屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采” 競賽活動通知文件精神，大力推進校園文化建設，全面推進我校德育實踐活動深入開展， 充分展示職業(yè)學校學生的文明風采，在學校領(lǐng)導高度重視下，相關(guān)部門精心組織，讓學生充分參與活動，提高自我， 希望學生的參賽作品能夠凸顯職教特色，展示個人的獨特風采，并爭創(chuàng)佳績。 現(xiàn)將我校參加本屆競賽活動的組織開展情況匯報如下：一、領(lǐng)導重視，廣泛宣傳，完成學校組織“文明風采”競賽初賽工作（一）領(lǐng)導高度重視，組織堅強有力。學校把開展第十三屆 “文明風采”競賽活動納入近期的工作重點

2、，并成立了教務處、 政教處、團委牽頭的“文明風采” 競賽組織委員會，學?！拔拿黠L采” 競賽組委會下設秘書組、 督導組、項目組、保障組，進行人員分工，明確人員職責，確定項目進度，制定獎勵制度。秘書組負責起草學校文明風采競賽方案，通報各組進度，通知各類會議，起草競賽總結(jié)和表彰，郵寄作品，保存各類資料。督導組負責檢查、監(jiān)督、指導項目組的進度， 保證如期上交作品。項目組負責制定項目計劃、項目標準（參照附件） ，定期組織指導教師傳達上級精神、了解項目進度、把控項目質(zhì)量，指導教師按照項目計劃、 項目標準組織、指導學生按期完成各階段任務， 精選出高質(zhì)量參賽作品。 保障組負責提供文明風采競賽的場地、設備、車輛

3、、打印等支持。（二）深入宣傳，廣泛發(fā)動，提高師生認識， 激發(fā)師生參與熱情，提高活動參與率。以我?！拔拿黠L采”競賽組委會成立為標志， 進入到全面參與 “文明風采”競賽活動中。校長多次召開“文明風采”競賽組委會會議研究部署相關(guān)工作，班主任組織學生學習歷屆“文明風采”競賽獲獎作品，鼓勵學生參與 “文明風采”競賽活動，各班成立了“文明風采”競賽活動小組；各位任課教師在課堂上穿插“文明風采”競賽內(nèi)容和曾獲獎的先進典型事例；學校還通過宣傳欄、黑板報、廣播等多種形式宣傳“文明風采”競賽的意義和做法。許多老師、學生熱情高漲，積極投入到文明風采大賽的各項準備工作之中， 他們努力呈交最優(yōu)秀的作品，作品數(shù)量眾多，作

4、品的內(nèi)容精彩紛呈。（三）學生自己制作階段。有條件的項目，人人參加，班班參與；條件不足的項目，組織課外興趣小組，開展活動。1征文演講類，以班為單位，人人參加，班班參與，班主任擇優(yōu)推薦給項目組，項目組評選出優(yōu)秀作品給專業(yè)指導教師進行指導。2職業(yè)規(guī)劃類，任課教師利用課上時間指導計算機應用專業(yè)學生制作，擇優(yōu)推薦給項目組， 項目組選出優(yōu)秀作品給專業(yè)指導教師進行指導。3攝影視頻類：組織課外興趣小組，開展活動。我校有攝影學生社團組織。 學校安排社團指導老師開展文化活動， 擇優(yōu)推薦給項目組，項目組選出優(yōu)秀作品給專業(yè)指導教師進行指導。4、才藝展演類：組織課文藝小組，開展活動。我校有文藝學生社團組織。學校安排社團

5、指導老師開展文化活動，擇優(yōu)推薦給項目組，項目組選出優(yōu)秀作品給專業(yè)指導教師進行指導。（四）評選階段。班主任和任課教師擇優(yōu)推薦的作品經(jīng)相關(guān)項目組成員評選出優(yōu)秀作品，由項目組指定專業(yè)教師對學生作品進行指導，學生修改完成后， 由學?！拔拿黠L采” 競賽組委會組織進行評選，并逐份講評。每個項目擇優(yōu)選出準備參加省級復賽。（五）指導提高階段。項目組選定業(yè)務水平高、責任心強的專業(yè)老師利用業(yè)余時間進行指導。指導教師按照學?！拔拿黠L采”競賽組委會的要求， 指導學生對作品進行反復修改。 征文類指導教師李平說：“學生剛寫出來的真不怎么強，經(jīng)老師點播，自己查找資料，修改出來的作品真提高不少。說明咱們的學生底子薄，但他們一努力，進步會很大”。（六）參賽作品形成