高中有機(jī)化學(xué)必修模塊與選修模塊的銜接

1、省實(shí)驗(yàn)中學(xué)：于勇有機(jī)部分必考與選考的銜接與教學(xué)解析有機(jī)部分必考與選考的銜接與教學(xué)解析二二. .高考有機(jī)化學(xué)試題分析高考有機(jī)化學(xué)試題分析 一一. .考試大綱與教學(xué)內(nèi)容的對(duì)比分析考試大綱與教學(xué)內(nèi)容的對(duì)比分析三三. .高中有機(jī)化學(xué)教學(xué)策略高中有機(jī)化學(xué)教學(xué)策略有機(jī)部分必考與選考的銜接與教學(xué)解析有機(jī)部分必考與選考的銜接與教學(xué)解析表 1 必修2 考試大綱 教材呈現(xiàn)形式(1)了解有機(jī)化合物中碳的成鍵特征,了解有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象。 (2).了解甲烷、乙烯、苯等有機(jī)化合物性質(zhì)。第一節(jié)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合 物-甲烷 第二節(jié)來(lái)自石油和煤的兩 種基本化工原料一一. .考試大綱與教學(xué)內(nèi)容的對(duì)比分析考試大綱與教學(xué)內(nèi)容的

2、對(duì)比分析 必修2 考試大綱 教材呈現(xiàn)形式(3).了解乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的作用。(4).了解乙醇、乙酸的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。第二節(jié)來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料第三節(jié) 生活中兩種常見(jiàn)的有機(jī)物 必修2 考試大綱 教材呈現(xiàn)形式(5).了解糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)的組成和主要性質(zhì)及重要應(yīng)用。 (6).了解常見(jiàn)高分子子材料的合成反應(yīng)及重要應(yīng)用。(7).以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用 第四節(jié) 基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第四章 第二節(jié) 資源的綜合利用 環(huán)境保護(hù)表 2 選修5 考試大綱 教材呈現(xiàn)形式有機(jī)化合物的的組成與結(jié)構(gòu)（1）能根據(jù)有機(jī)化合的元素含量、相對(duì)分子質(zhì)量確定有機(jī)化合物分子式。（2）了解常見(jiàn)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)

3、。了解有機(jī)分子中的官能團(tuán)，正確表示它們的結(jié)構(gòu)。（3）了解確定有機(jī)化合物結(jié)構(gòu)的化學(xué)方法和某些物理方法。第一章 認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物第一節(jié) 有機(jī)化合物的分類(lèi)第二節(jié) 有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 選修5 考試大綱 教材呈現(xiàn)形式（4）了解有機(jī)化合物存在異構(gòu)現(xiàn)象，能判斷簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體（不包括手性異構(gòu)體）（5）能根據(jù)有機(jī)化合物命名規(guī)則命名簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物。（6）能列舉事實(shí)說(shuō)明有機(jī)分子中基團(tuán)之間存在相互影響。 第三節(jié) 有機(jī)化合物的命名第四節(jié) 研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法 選修5 考試大綱教材呈現(xiàn)形式烴及其衍生物的性質(zhì)與應(yīng)用（1）以烷、烯、炔和芳香烴的代表物為例，比較它們?cè)诮M成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)上的差異。（2）了解

4、天然氣、石油液化氣和汽油的主要成分及其應(yīng)用。（3）舉例說(shuō)明烴類(lèi)物質(zhì)在有機(jī)合成和有機(jī)化工中的重要作用。第二章 烴和鹵代烴第一節(jié) 脂肪烴第二節(jié) 芳香烴 選修5 考試大綱 教材呈現(xiàn)形式（4）了解鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及它們的相互關(guān)系。（5）了解加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和消去反應(yīng)。（6）結(jié)合實(shí)際了解某些有機(jī)化合物對(duì)環(huán)境和健康可能產(chǎn)生影響，關(guān)注有機(jī)化合物的安全使用問(wèn)題。 第三節(jié) 鹵代烴第三章 認(rèn)識(shí)有 機(jī)化合物第一節(jié) 醇 酚第二節(jié) 醛第三節(jié) 羧酸酯 第四節(jié) 有機(jī)合 成 選修5 考試大綱教材呈現(xiàn)形式糖類(lèi)氨基酸和蛋白質(zhì)（1）了解糖類(lèi)的組成和性質(zhì)特點(diǎn)，能舉例說(shuō)明糖類(lèi)在食品加工和生物

5、質(zhì)能源開(kāi)發(fā)上的應(yīng)用。（2）了解氨基酸的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和主要化學(xué)性質(zhì)，氨基酸和人體健康的關(guān)系。（3）了解蛋白質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。（4）了解化學(xué)科學(xué)在生命科學(xué)發(fā)展中所起的重要作用。 第四章 生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化合物第一節(jié) 油脂第二節(jié) 糖類(lèi)第三節(jié) 蛋白質(zhì)和核酸生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)性質(zhì)和用途。 選修5 考試大綱教材呈現(xiàn)形式合成高分子化合物（1）了解合成高分子的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能依據(jù)簡(jiǎn)單合成高分子的結(jié)構(gòu)分析其鏈節(jié)和單體。（2）了解加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)特點(diǎn)。（3）了解新型高分子材料的性能及其在高新技術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用。（4）了解合成高分子化合物在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高生活質(zhì)量方面的貢獻(xiàn)。 第五章 第一節(jié) 合成高

6、分子化合物的基本方法第二節(jié) 應(yīng)用廣泛的高分子材料第三節(jié) 功能高分子材料分析結(jié)果分析結(jié)果:1.必修2有機(jī)化學(xué)內(nèi)容是選修5的基礎(chǔ)，但沒(méi)有完全考慮有機(jī)化學(xué)知識(shí)本身內(nèi)在邏輯關(guān)系。2. 選修5模塊內(nèi)容學(xué)術(shù)性強(qiáng),是為對(duì)有機(jī)化學(xué)感興趣的學(xué)生開(kāi)設(shè)的選修模塊，以滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的需求。 因此，從兩者來(lái)看，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求等方面存在著很大的差異，致使相當(dāng)一部分同學(xué)進(jìn)入高二選修模塊的學(xué)習(xí)就“不適應(yīng)”，其主要原因是有機(jī)化學(xué)知識(shí)在選修和必修模塊教學(xué)銜接上存在明顯的脫節(jié)現(xiàn)象。二、高考有機(jī)化學(xué)試題特點(diǎn)二、高考有機(jī)化學(xué)試題特點(diǎn)年份題號(hào)題目具體內(nèi)容分值總分2007寧夏7根據(jù)表中烴的分子式判斷烴的同分異構(gòu)體數(shù)

7、目6278除去乙烷、乙酸乙酯、乙醇中雜質(zhì)的方法631由分子量和信息推斷烯烴的結(jié)構(gòu)，再判斷共面。烯烴鹵代烴二烯烴鹵代烴醇。152008寧夏8丙烯、氯乙烯、苯、甲苯中，分子內(nèi)所有原子均在同一平面的是6279乙醇和乙酸的性質(zhì)、反應(yīng)、用途636元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)、燃燒耗氧量推出分子式。羧基、羥基、醛基性質(zhì)，酯化、脫水。152009寧夏83-甲基戊烷的一氯代產(chǎn)物有（不考慮立體異構(gòu)）6279使溴的四氯化碳溶液褪色，與溴發(fā)生取代反應(yīng)639二烯烴鹵代烴醇醛羧酸酯；醇醚152010新課標(biāo)7B乙醇和丙醇混合液完全燃燒的計(jì)算6338分子式為C3H6Cl2的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))69下列各組中的反應(yīng)，屬于同一反應(yīng)

8、類(lèi)型的是638聚碳酸酯PC的合成苯與丙烯加成苯酚和丙酮加成縮聚152011新課標(biāo)8分子式為C5H11Cl的同分異構(gòu)體共有（不考慮立體異構(gòu)）6339下列反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的是612C少量SO2通入苯酚鈉溶液中638香豆素的合成,甲苯鄰位取代、水解，甲基再取代、水解變?yōu)樗畻钊?，與乙酸酐加熱。152012新課標(biāo)8醫(yī)用酒精，淀粉、纖維素和油脂6539B乙烯和環(huán)丁烷(C4H8)的計(jì)算610分子式為C5H12O且可與金屬鈉反應(yīng)放出氫氣的有機(jī)化合物612分析下表中各項(xiàng)的排布規(guī)律，按此規(guī)律排布第26項(xiàng)應(yīng)為628實(shí)驗(yàn)題溴苯的制取1438對(duì)羥基苯甲酸丁酯的合成：甲苯對(duì)位氯代，甲基氯代水解失水為醛基、氧化為羧基；

9、水解酸化為對(duì)羥基苯甲酸與丁醇酯化。15年份年份分子分子式式原子原子共面共面物質(zhì)物質(zhì)命名命名官能團(tuán)官能團(tuán)名稱(chēng)名稱(chēng)結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式簡(jiǎn)式化學(xué)方化學(xué)方程式程式反應(yīng)反應(yīng)類(lèi)型類(lèi)型同分異同分異構(gòu)體種類(lèi)構(gòu)體種類(lèi)同分異構(gòu)同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)體的書(shū)寫(xiě)2007200720082008200920092010201020112011201220121. I1. I卷一般卷一般2 2道選擇題共道選擇題共1212分。分。卷選做題中卷選做題中的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)1515分。分。2. 2. 新課標(biāo)卷有機(jī)化學(xué)內(nèi)容考察點(diǎn)增多，分值新課標(biāo)卷有機(jī)化學(xué)內(nèi)容考察點(diǎn)增多，分值增大。增大。20122012新課標(biāo)已經(jīng)達(dá)到了新課標(biāo)已經(jīng)達(dá)到了53

10、53分。分。3. 必考試題中已經(jīng)有選修必考試題中已經(jīng)有選修5的內(nèi)容。的內(nèi)容。分析結(jié)果分析結(jié)果2008年年9皂化反應(yīng)皂化反應(yīng) 2009年年8 3-甲基戊烷甲基戊烷2010年年9溴丙烷水解甲苯硝化溴丙烷水解甲苯硝化 2011年年9消去反應(yīng)消去反應(yīng)12苯酚苯酚2012年年8油脂油脂 10 醇的同分異構(gòu)體醇的同分異構(gòu)體 28 制溴苯制溴苯三三. .有機(jī)化學(xué)的教學(xué)方法和策略有機(jī)化學(xué)的教學(xué)方法和策略1教學(xué)中課時(shí)的分配教學(xué)中課時(shí)的分配 按正常的教學(xué)順序進(jìn)行教學(xué)，高一下學(xué)期按正常的教學(xué)順序進(jìn)行教學(xué)，高一下學(xué)期學(xué)習(xí)必修學(xué)習(xí)必修2中的有機(jī)化學(xué)內(nèi)容，我們每周中的有機(jī)化學(xué)內(nèi)容，我們每周4課課時(shí)，時(shí)間很充裕，每節(jié)課都能

11、有時(shí)，時(shí)間很充裕，每節(jié)課都能有1至至2節(jié)的習(xí)節(jié)的習(xí)題鞏固時(shí)間，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)。題鞏固時(shí)間，學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)。高二下學(xué)期上半學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)選修高二下學(xué)期上半學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)選修5有機(jī)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)學(xué)基礎(chǔ)。我們此時(shí)為。我們此時(shí)為5課時(shí)，時(shí)間得到了保課時(shí)，時(shí)間得到了保證，這樣能夠很好的開(kāi)展教學(xué)。證，這樣能夠很好的開(kāi)展教學(xué)。2內(nèi)容的調(diào)整與銜接內(nèi)容的調(diào)整與銜接必修2 第三章 添加選修5的內(nèi)容第一節(jié) 最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物-甲烷第二節(jié)有機(jī)化合物中的碳原子的成鍵特點(diǎn)第三節(jié)烷烴的系統(tǒng)命名法第二節(jié)來(lái)自石油和煤的兩種基本化工原料第二章 第一節(jié) 脂肪烴 甲苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第三節(jié) 生活中兩種常見(jiàn)的有機(jī)物第三

12、章 第一節(jié) 乙醇消去反應(yīng)、乙醇與濃氫溴酸的取代反應(yīng) 第三節(jié) 酯的水解反應(yīng)原理第四節(jié) 基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)第四章 油脂 油脂的結(jié)構(gòu)，油脂的水解必修必修2增加的內(nèi)容增加的內(nèi)容 選修5 知識(shí)內(nèi)容 位置第一章第一節(jié) 有機(jī)化合物的分類(lèi)有機(jī)化合物的分類(lèi)第三章烴的含氧衍生物第三節(jié)羧酸、酯學(xué)完之后第一章第二節(jié)有機(jī)化合物的同分異構(gòu)現(xiàn)象烯烴異構(gòu)第二章 第一節(jié) 脂肪烴醚異構(gòu)第三章 第一節(jié) 醇 酚第一章第三節(jié)有機(jī)化合物的命名烯烴和炔烴的命名第二章 第一節(jié) 脂肪烴苯的同系物命名第二章 第二節(jié) 芳香烴第一章第四節(jié)研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法第五章 第一節(jié) 合成高分子化合物的基本方法第三章 第四節(jié)有

13、機(jī)合成有機(jī)合成第五章 第一節(jié) 合成高分子化合物的基本方法選修選修5內(nèi)容重組內(nèi)容重組 這兩部分知識(shí)融合到一起進(jìn)行知識(shí)的系統(tǒng)化這兩部分知識(shí)融合到一起進(jìn)行知識(shí)的系統(tǒng)化重組，建立官能團(tuán)體系（結(jié)構(gòu)和性質(zhì)），抓住重組，建立官能團(tuán)體系（結(jié)構(gòu)和性質(zhì)），抓住“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)”,根據(jù)有機(jī)物斷根據(jù)有機(jī)物斷鍵和成鍵的特點(diǎn)去歸納總結(jié)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)規(guī)律，鍵和成鍵的特點(diǎn)去歸納總結(jié)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)規(guī)律，注重有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化，理論聯(lián)系實(shí)際注重有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化，理論聯(lián)系實(shí)際;選擇選擇靈活的教學(xué)手段和授課方式，精化教學(xué)內(nèi)容，不靈活的教學(xué)手段和授課方式，精化教學(xué)內(nèi)容，不但節(jié)約了時(shí)間但節(jié)約了時(shí)間

14、,更有利于學(xué)生構(gòu)建有機(jī)化學(xué)的知識(shí)更有利于學(xué)生構(gòu)建有機(jī)化學(xué)的知識(shí)體系體系,使有機(jī)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。使有機(jī)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化。3 3制定科學(xué)合理的一輪有機(jī)化學(xué)課時(shí)內(nèi)容計(jì)劃制定科學(xué)合理的一輪有機(jī)化學(xué)課時(shí)內(nèi)容計(jì)劃 節(jié)數(shù) 內(nèi)容節(jié)數(shù) 內(nèi)容第一節(jié)烷烴第十二節(jié)醇習(xí)題講析第二節(jié)烷烴習(xí)題講析第十三節(jié)酚第三節(jié)烯烴第十四節(jié)酚習(xí)題講析第四節(jié)烯烴習(xí)題講析第十五節(jié)醛第五節(jié)炔烴第十六節(jié)醛習(xí)題講析第六節(jié)炔烴習(xí)題講析第十七節(jié)乙酸第七節(jié)苯及同系物第十八節(jié)乙酸習(xí)題講析第八節(jié)苯及同系物習(xí)題第十九節(jié)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)1第九節(jié)鹵代烴第二十節(jié)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)2第十節(jié)鹵代烴習(xí)題講析第二一節(jié)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)習(xí)題1第十一醇第二二節(jié)基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)習(xí)題24二輪專(zhuān)題復(fù)習(xí)提升學(xué)生能能力 專(zhuān)題一. 有機(jī)物