六下 語(yǔ)文園地四.PPT

1、.1.2詞語(yǔ)盤點(diǎn)詞語(yǔ)盤點(diǎn) 四四.3 乖巧乖巧 圍裙圍裙 硬幣硬幣 裂縫裂縫 櫥窗櫥窗 饑餓饑餓 禮拜禮拜生銹生銹 揉皺揉皺 昏暗昏暗 瞇縫瞇縫 聳肩聳肩 一縷一縷 毒打毒打 撇嘴撇嘴 欺負(fù)欺負(fù) 抽噎抽噎 匣子匣子 凍僵凍僵 逗笑逗笑 竄過(guò)竄過(guò)孤兒孤兒 打攪打攪 甜蜜甜蜜 圣誕樹(shù)圣誕樹(shù) 黑糊糊黑糊糊 笑瞇瞇笑瞇瞇.4救援救援 淡忘淡忘 憂郁憂郁 起初起初 苦悶苦悶 消極消極無(wú)賴無(wú)賴 兇悍兇悍 慘白慘白 天涯海角天涯海角 聞所未聞聞所未聞 與世隔絕與世隔絕 游手好閑游手好閑 落荒而逃落荒而逃 魚貫而入魚貫而入 滿不在乎滿不在乎.5正直是道德之本。正直是道德之本。 （埃及）邁哈福茲（埃及）邁哈福茲平

2、民史詩(shī)平民史詩(shī)眼淚無(wú)法洗去痛苦。眼淚無(wú)法洗去痛苦。 （冰島）拉克司內(nèi)斯（冰島）拉克司內(nèi)斯冰島之鐘冰島之鐘最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的。最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的。 （英國(guó)）戈?duì)柖。ㄓ?guó)）戈?duì)柖∠壨跸壨跞耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪摹Ｈ耸菫榱俗约旱南Ｍ呕钪摹?（蘇聯(lián)）肖洛霍夫（蘇聯(lián)）肖洛霍夫靜靜的頓河靜靜的頓河守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。 （哥倫比亞）馬爾克斯（哥倫比亞）馬爾克斯百年孤獨(dú)百年孤獨(dú) 日積月累日積月累.6使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。歌且舞。 （印度）泰戈?duì)枺ㄓ《龋┨└隊(duì)栵w鳥集飛鳥集只有那些勇敢鎮(zhèn)

3、定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。明。 （危地馬拉）阿斯圖里亞斯（危地馬拉）阿斯圖里亞斯玉米人玉米人一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他?？删褪谴虿粩∷?。 （美國(guó)）海明威（美國(guó)）海明威老人與海老人與海 日積月累日積月累.7 同學(xué)們，同學(xué)們，魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記這部這部小說(shuō)一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在小說(shuō)一定深深地打動(dòng)了你。魯濱孫在荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下荒島上戰(zhàn)勝了各種困難，頑強(qiáng)生存下來(lái)的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。來(lái)的精神，使他成為一個(gè)英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的

4、情境。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但但“學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)生存”卻是我們每個(gè)人都需卻是我們每個(gè)人都需要面對(duì)的課題。要面對(duì)的課題。.8本次口語(yǔ)交際話題是：本次口語(yǔ)交際話題是： 學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)生存.9你怎樣理解你怎樣理解“學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)生存”？說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到“學(xué)會(huì)生存學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)這四個(gè)字你想到些什么？字你想到些什么？學(xué)會(huì)生存，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)會(huì)生存，讓我們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，有什么比生命之花更珍貴的呢？有什么比生命之花更珍貴的呢？機(jī)智勇敢、沉著冷靜、積極樂(lè)觀、機(jī)智勇敢、沉著冷靜、積極樂(lè)觀、絕不放棄、堅(jiān)持不懈、智慧絕不放棄、堅(jiān)持不懈、智慧.10（1）交流內(nèi)容：）交流內(nèi)容：自己遇到、聽(tīng)到或從報(bào)刊自己遇

5、到、聽(tīng)到或從報(bào)刊雜志電影電視等媒體了解雜志電影電視等媒體了解到的有關(guān)自我保護(hù)的事情。到的有關(guān)自我保護(hù)的事情。.11 我們可能遇到的危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害：我們可能遇到的危險(xiǎn)或?yàn)?zāi)害：自然災(zāi)害自然災(zāi)害：洪水、雷電、地震、海嘯；：洪水、雷電、地震、海嘯；人為傷害人為傷害：受騙、搶劫、觸電、溺水、：受騙、搶劫、觸電、溺水、交通事故交通事故應(yīng)對(duì)不同的危險(xiǎn)，要采取不同的方應(yīng)對(duì)不同的危險(xiǎn)，要采取不同的方法法.12.13匪警電話：匪警電話： 火警電話：火警電話： 醫(yī)療急救：醫(yī)療急救： 交通事故：交通事故： 110 119 120122.14在在家中家中的自我保護(hù)的自我保護(hù)： 防火防火及時(shí)關(guān)閉電源、煤氣灶閥門，同時(shí)打開(kāi)及時(shí)

6、關(guān)閉電源、煤氣灶閥門，同時(shí)打開(kāi)門窗，門窗， 呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處呼喚鄰居、行人幫助滅火。家里或近處有電話，應(yīng)迅速拔有電話，應(yīng)迅速拔119報(bào)警；報(bào)警； 防水防水知道家里水源的總開(kāi)關(guān)在哪里，知道家里水源的總開(kāi)關(guān)在哪里， 一旦一旦發(fā)生跑水情況，先把總開(kāi)關(guān)關(guān)閉。如果擰不動(dòng)，發(fā)生跑水情況，先把總開(kāi)關(guān)關(guān)閉。如果擰不動(dòng)，要趕快請(qǐng)鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。要趕快請(qǐng)鄰居幫忙。迅速撥打維修電話。 防煤氣防煤氣要知道預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)和使用爐要知道預(yù)防煤氣中毒的常識(shí)和使用爐火和煤氣灶的方法。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣?；鸷兔簹庠畹姆椒?。屋里要經(jīng)常通風(fēng)換氣。 防盜防盜人在家，把屋門、防盜門從里反鎖上，人在家，

7、把屋門、防盜門從里反鎖上，鑰匙放在固定位置等。鑰匙放在固定位置等。.15在外邊的自我保護(hù)： 上學(xué)放學(xué)上學(xué)放學(xué)盡量走大路盡量走大路, , 少走僻靜小少走僻靜小路最好結(jié)伴而行。如遇壞人打劫路最好結(jié)伴而行。如遇壞人打劫, , 盡快盡快避開(kāi)避開(kāi), , 跑向人多的地方跑向人多的地方, , 同時(shí)大聲呼救；同時(shí)大聲呼救；如如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)現(xiàn)火災(zāi), , 有人溺水有人溺水等要大聲喊人等要大聲喊人, , 不要自己去救火不要自己去救火, , 不會(huì)游泳不會(huì)游泳, , 不會(huì)救護(hù)不會(huì)救護(hù), , 千萬(wàn)不能下水救人；千萬(wàn)不能下水救人；不進(jìn)網(wǎng)吧不進(jìn)網(wǎng)吧，不與網(wǎng)，不與網(wǎng)絡(luò)聊天中認(rèn)識(shí)的陌生人見(jiàn)面或留下聯(lián)系絡(luò)聊天中認(rèn)識(shí)的陌生人見(jiàn)面或留下

8、聯(lián)系方式等。方式等。.16（2）少年小偷直接從背后拉你包：）少年小偷直接從背后拉你包： 他們通他們通常是先物色好對(duì)象：走路注意力分散的人。常是先物色好對(duì)象：走路注意力分散的人。然后少年小偷就假裝若無(wú)其事地跟在某一對(duì)然后少年小偷就假裝若無(wú)其事地跟在某一對(duì)象后面，伺機(jī)下手，而大人同黨則在離少年象后面，伺機(jī)下手，而大人同黨則在離少年大約大約50米的地方看風(fēng)。米的地方看風(fēng)。 拆招方法：拆招方法： 小偷最?；顒?dòng)的地方往往是人多小偷最?；顒?dòng)的地方往往是人多的地方，所以在這種場(chǎng)合，我們要更加小心的地方，所以在這種場(chǎng)合，我們要更加小心謹(jǐn)慎。對(duì)女生而言，后背包遭竊率最高，包謹(jǐn)慎。對(duì)女生而言，后背包遭竊率最高，包

9、帶過(guò)長(zhǎng)的包也不安全，最好選擇胳膊能夾住帶過(guò)長(zhǎng)的包也不安全，最好選擇胳膊能夾住的包。的包。 .171、賊人入室招數(shù)有幾多？（列舉事例）、賊人入室招數(shù)有幾多？（列舉事例）2、家居防盜須知：、家居防盜須知： （列舉事例）（列舉事例）（1）鑰匙要隨身攜帶，丟失鑰匙要及時(shí)更換）鑰匙要隨身攜帶，丟失鑰匙要及時(shí)更換門鎖。門鎖。（2）外出應(yīng)將門窗鎖好。）外出應(yīng)將門窗鎖好。（1）水管、煤氣管道當(dāng)云梯；）水管、煤氣管道當(dāng)云梯；（2）攀爬防盜網(wǎng)；）攀爬防盜網(wǎng)；（3）家里無(wú)人撬鎖入屋；）家里無(wú)人撬鎖入屋；（4）樓頂拴繩）樓頂拴繩“蕩秋千蕩秋千”；（5）花言巧語(yǔ)騙你開(kāi)門；）花言巧語(yǔ)騙你開(kāi)門；（6）尾隨搶劫，引狼入室）尾

10、隨搶劫，引狼入室.183、家中入盜賊處理方法：、家中入盜賊處理方法： （搶答題）（搶答題）（1）如果回家時(shí)發(fā)現(xiàn)門鎖被撬或家里沒(méi)人門）如果回家時(shí)發(fā)現(xiàn)門鎖被撬或家里沒(méi)人門卻開(kāi)著，應(yīng)該怎么辦？卻開(kāi)著，應(yīng)該怎么辦？立即想到有小偷，不能貿(mào)然進(jìn)屋，迅立即想到有小偷，不能貿(mào)然進(jìn)屋，迅速撥打速撥打110報(bào)警。報(bào)警。假裝自己是個(gè)局外人，如找人認(rèn)錯(cuò)了，把假裝自己是個(gè)局外人，如找人認(rèn)錯(cuò)了，把盜賊當(dāng)作主人或主人的朋友，麻痹盜賊，盜賊當(dāng)作主人或主人的朋友，麻痹盜賊，然后迅速離開(kāi)，到安全的地方打然后迅速離開(kāi)，到安全的地方打110報(bào)警。報(bào)警。要對(duì)其行為表示理解和同情，把自己當(dāng)要對(duì)其行為表示理解和同情，把自己當(dāng)作弱者，這也可

11、以起到麻痹盜賊的作用。作弱者，這也可以起到麻痹盜賊的作用。（3）如果盜賊已知道你的主人身份，應(yīng)）如果盜賊已知道你的主人身份，應(yīng)該怎么辦？該怎么辦？（2）在家中如果與盜賊不期而遇時(shí)，應(yīng)該怎）在家中如果與盜賊不期而遇時(shí)，應(yīng)該怎么辦？么辦？.19 習(xí)作.20一、習(xí)作要求一、習(xí)作要求 在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，可以寫在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，可以寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情，也可以寫讀到的自我保護(hù)的事情，也可以寫讀了了魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記的感想。寫完的感想。寫完以后，自己把習(xí)作中不合適的地方以后，自己把習(xí)作中不合適的地方修改一下，也可以與同學(xué)交換改一修改一下

12、，也可以與同學(xué)交換改一改。改。 在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，可以寫在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，可以寫一寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情到的自我保護(hù)的事情，也可以寫，也可以寫讀讀了了魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記的感想的感想。寫完。寫完以后，自己把習(xí)作中不合適的地方以后，自己把習(xí)作中不合適的地方修改一下，也可以與同學(xué)交換改一修改一下，也可以與同學(xué)交換改一改。改。 .21審清題意審清題意 一一、寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠、寫一寫自己經(jīng)歷的或從其他渠道了解到的自我保護(hù)的事情道了解到的自我保護(hù)的事情二二、寫讀、寫讀魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記的感想。的感想。.22讀后感的寫法讀后感的

13、寫法“四字法四字法”（1），概括地概括地引述引述原文觀點(diǎn)或具體文字原文觀點(diǎn)或具體文字內(nèi)容。（內(nèi)容。（開(kāi)頭開(kāi)頭 ）（2），以所引內(nèi)容為基本點(diǎn)展開(kāi)，發(fā)表以所引內(nèi)容為基本點(diǎn)展開(kāi)，發(fā)表議論議論，談?wù)劯惺?。（，談?wù)劯惺?。（中間中間）（3），在所引原文的基礎(chǔ)上在所引原文的基礎(chǔ)上聯(lián)系個(gè)人生聯(lián)系個(gè)人生活實(shí)際活實(shí)際或現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題。（或現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象或問(wèn)題。（中中間間）（4），提出看法，提出看法，總結(jié)總結(jié)全文。（全文。（結(jié)尾結(jié)尾）.23.24 懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了魯濱遜漂流魯濱遜漂流記記這本書，魯濱孫勇敢無(wú)畏、積極樂(lè)觀的精神這本書，魯濱孫勇敢無(wú)畏、積極樂(lè)觀的精神深深地震撼了

14、我。深深地震撼了我。 魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記書中主要寫了魯濱遜的航書中主要寫了魯濱遜的航海歷險(xiǎn)，他只身一人流落荒島，但他沒(méi)有被眼前海歷險(xiǎn)，他只身一人流落荒島，但他沒(méi)有被眼前的困難嚇倒，立即搭建帳篷定居荒島。還打獵圈的困難嚇倒，立即搭建帳篷定居荒島。還打獵圈養(yǎng)、種植小麥，自力更生，豐衣足食。還救助一養(yǎng)、種植小麥，自力更生，豐衣足食。還救助一個(gè)野人，當(dāng)了一回個(gè)野人，當(dāng)了一回“老師老師”，教化他，最終成為，教化他，最終成為自己的助手。歷盡千辛萬(wàn)苦，自己的助手。歷盡千辛萬(wàn)苦，28年后如愿以償?shù)啬旰笕缭敢詢數(shù)鼗氐搅斯枢l(xiāng)?；氐搅斯枢l(xiāng)。 “不管多么困難，也要有活下去的意志！不管多么困難，也要有活下去的意志

15、！”我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一名話，懂得我大聲地讀完了魯濱遜說(shuō)的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細(xì)細(xì)的雨，涼爽的風(fēng)，伴了這本書的真諦，窗外細(xì)細(xì)的雨，涼爽的風(fēng)，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產(chǎn)我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產(chǎn)生了一種莫名的感慨。生了一種莫名的感慨。 .25 “活下去！活下去！”這是魯濱孫戰(zhàn)勝困難的力量源泉，這是魯濱孫戰(zhàn)勝困難的力量源泉，克服一切困難的精神動(dòng)力。有了這樣的念想，一切困克服一切困難的精神動(dòng)力。有了這樣的念想，一切困難都不再是困難。讓他在絕望中看到了生存的希望，難都不再是困難。讓他在絕望中看到了生存的希望，猶如夜空中的一道閃電。我佩服魯濱遜

16、活下去的意志猶如夜空中的一道閃電。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，佩服魯濱遜積極樂(lè)，佩服魯濱遜那頑強(qiáng)不屈的精神，佩服魯濱遜積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，佩服魯濱遜觀的生活態(tài)度，佩服魯濱遜 讀著連綿起伏的故事，我被它感動(dòng)了，被它震撼讀著連綿起伏的故事，我被它感動(dòng)了，被它震撼了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。了，這是心靈的震動(dòng)，心靈的呼喚。 任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)許任性、倔強(qiáng)、嬌氣、依賴已經(jīng)成為了當(dāng)今社會(huì)許多青少年的最大缺點(diǎn)，依賴父母、依賴學(xué)校已經(jīng)成為多青少年的最大缺點(diǎn)，依賴父母、依賴學(xué)校已經(jīng)成為了他們的習(xí)慣。試問(wèn)，如果父母不在了，這些青少年了他們的習(xí)慣。試問(wèn)，如果父母

17、不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢？這些性格已能不能靠自己的雙手來(lái)取得勞動(dòng)成果呢？這些性格已經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。經(jīng)成為了他們致命的弱點(diǎn)。.26 我對(duì)魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲仪∏∪鄙傥覍?duì)魯濱遜的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲仪∏∪鄙龠@種不怕困難，敢于創(chuàng)造的精神。記得有一次，爸爸媽這種不怕困難，敢于創(chuàng)造的精神。記得有一次，爸爸媽媽要出差媽要出差2天，我必須要自己做飯。可我這種嬌滴滴的天，我必須要自己做飯?？晌疫@種嬌滴滴的“小公主小公主”，平日里過(guò)的是，平日里過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”生生活，只知道吃，哪知道怎么做的？臨走前盡管媽媽在三活，只知道吃，哪知道

18、怎么做的？臨走前盡管媽媽在三叮囑我飯?jiān)趺醋觯晌乙矝](méi)做出一樣可以下咽的食物，叮囑我飯?jiān)趺醋?，可我也沒(méi)做出一樣可以下咽的食物，無(wú)奈之下我只好吃方便面喝飲料來(lái)充饑。難熬的兩天終無(wú)奈之下我只好吃方便面喝飲料來(lái)充饑。難熬的兩天終于過(guò)去了，爸爸媽媽回來(lái)了，我不但沒(méi)吃好，還把家里于過(guò)去了，爸爸媽媽回來(lái)了，我不但沒(méi)吃好，還把家里搞的一片狼藉。搞的一片狼藉。 我也深深領(lǐng)悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨我也深深領(lǐng)悟到：雖然我不可能像魯濱遜一樣面臨著那種困境，但在日常生活中，我也要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)著那種困境，但在日常生活中，我也要學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)。無(wú)論何時(shí)何地，都不能被困難嚇倒，只有把困難戰(zhàn)勝。無(wú)論何時(shí)何地，都不能

19、被困難嚇倒，只有把困難戰(zhàn)勝，并一直保持著一種積極向上、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，這才是生，并一直保持著一種積極向上、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)，這才是生活的勝利者活的勝利者!.27 人生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)我們遇到困難挫折或?yàn)?zāi)難時(shí)，要敢于直面現(xiàn)實(shí)，在絕境中尋找希望，增強(qiáng)與困難做斗爭(zhēng)的信心和勇氣。可以說(shuō)，魯濱孫精神就是一劑良藥！.28感受挫折感受挫折 讀讀魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記有感有感 讀完讀完魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記已經(jīng)有一段時(shí)已經(jīng)有一段時(shí)間了?？芍两襁€被書中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的間了?？芍两襁€被書中那一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強(qiáng)的故事所打動(dòng)。主人公魯濱遜正是以他頑強(qiáng)的生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)

20、又一生命力和勇敢、正義的心才戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。個(gè)困難和邪惡。從他的身上我感受到的太多。 他本是一個(gè)富家子弟，本可以過(guò)著享受他本是一個(gè)富家子弟，本可以過(guò)著享受的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄的生活。但是為了自己的理想，他毅然放棄了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。了這些被世俗看重的東西，踏上了航海之旅。意志堅(jiān)強(qiáng)的他遇到災(zāi)難時(shí)勇于與大自然頑強(qiáng)意志堅(jiān)強(qiáng)的他遇到災(zāi)難時(shí)勇于與大自然頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充斗爭(zhēng)。在長(zhǎng)達(dá)二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又分利用自然條件與個(gè)人技術(shù)，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)奇跡，擁有了自己的一

21、片天地，震撼人一個(gè)奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。心。.29 魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因魯濱遜的經(jīng)歷之所以具有傳奇性是因?yàn)樗谝粋€(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，為他在一個(gè)特定的環(huán)境，困境被放大了，對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了，而對(duì)抗的能力對(duì)抗困境的時(shí)間被拉長(zhǎng)了，而對(duì)抗的能力正是在困境下被激發(fā)了。正是在困境下被激發(fā)了。 如果我是他，當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的如果我是他，當(dāng)航船在暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后時(shí)候，我不可能像他那樣冷靜沉著，然后乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲覜](méi)有咬牙的信念。乘風(fēng)破浪，因?yàn)槲覜](méi)有咬牙的信念。 如果我是他，當(dāng)我孤身一人要在荒島如果我是他，當(dāng)我孤身一人要在荒島上苦苦摸索求

22、生的時(shí)候，我不可能像他那上苦苦摸索求生的時(shí)候，我不可能像他那樣面對(duì)突如其來(lái)的困難，然后化悲憤為力樣面對(duì)突如其來(lái)的困難，然后化悲憤為力量，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。量，因?yàn)槲覜](méi)有那個(gè)能力。 .30 如果我是他，當(dāng)看到自己的同類被野如果我是他，當(dāng)看到自己的同類被野人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我人撕殺，身邊的文明遭到破壞的時(shí)候，我不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，然后與他不可能像他那樣勇敢地站出來(lái)，然后與他們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)那種膽量。們搏斗，因?yàn)槲覜](méi)那種膽量。 還記得那次開(kāi)學(xué)初的班委競(jìng)選，一向還記得那次開(kāi)學(xué)初的班委競(jìng)選，一向喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學(xué)們喜歡挑戰(zhàn)的我毛遂自薦，在老師和同學(xué)們的掌聲中，我

23、很榮幸地成為了本班班長(zhǎng)。的掌聲中，我很榮幸地成為了本班班長(zhǎng)。對(duì)于未來(lái)的計(jì)劃，我充滿了信心，并決心對(duì)于未來(lái)的計(jì)劃，我充滿了信心，并決心要管理好班級(jí)。但一次次的失敗、挫折和要管理好班級(jí)。但一次次的失敗、挫折和失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)失望，好多次也曾要放棄這個(gè)職務(wù)，我認(rèn)為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默為不是我做得不夠好，而是與同學(xué)間的默契不夠。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很不甘心。契不夠。雖然有時(shí)會(huì)覺(jué)得很不甘心。.31 不過(guò)慶幸的是，終于還是不過(guò)慶幸的是，終于還是“挺挺”過(guò)來(lái)了，心里還過(guò)來(lái)了，心里還是很高興，因?yàn)椴槐卦偈苁呛芨吲d，因?yàn)椴槐卦偈堋罢勰フ勰ァ保€警告自己，還警告自己以后再也不會(huì)毛遂自薦

24、了。以后再也不會(huì)毛遂自薦了。 可是讀了可是讀了魯濱遜漂流記魯濱遜漂流記之后，我覺(jué)得有之后，我覺(jué)得有時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好，而忽略不計(jì)生活中時(shí)我們過(guò)于把事物想得美好，而忽略不計(jì)生活中實(shí)際存在的困難；而面對(duì)困難我們又過(guò)于喜歡逃實(shí)際存在的困難；而面對(duì)困難我們又過(guò)于喜歡逃避，卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇避，卻忽略逆境所帶來(lái)的益處。而魯濱遜的遭遇卻為我們刻畫了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃卻為我們刻畫了一個(gè)勇于追求，勇于探索，不胃艱險(xiǎn)，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。艱險(xiǎn)，開(kāi)辟新天地的創(chuàng)造者。 曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何生存。會(huì)的是如何生存。”當(dāng)讀

25、完魯濱遜的生命歷程，當(dāng)讀完魯濱遜的生命歷程，我想我們應(yīng)該做的還有很多我想我們應(yīng)該做的還有很多.32寫自我保護(hù)的事寫自我保護(hù)的事 在口語(yǔ)交際中，同學(xué)們講述了在口語(yǔ)交際中，同學(xué)們講述了有關(guān)自我保護(hù)的事情，我們可以從有關(guān)自我保護(hù)的事情，我們可以從這些事中選擇自己認(rèn)為值得寫的事這些事中選擇自己認(rèn)為值得寫的事寫一寫，寫清楚這件事的寫一寫，寫清楚這件事的起因起因，具，具體描述的體描述的經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)，交代事情的，交代事情的結(jié)果結(jié)果，并注意并注意寫出自己的感受和獲得的啟寫出自己的感受和獲得的啟示示。.33幫你構(gòu)思幫你構(gòu)思選題一、說(shuō)一件自己經(jīng)歷的或了解選題一、說(shuō)一件自己經(jīng)歷的或了解到的自我保護(hù)的事情。到的自我保護(hù)的

26、事情。1 1、尋找寫作材料。找一找自己危險(xiǎn)經(jīng)歷，或關(guān)、尋找寫作材料。找一找自己危險(xiǎn)經(jīng)歷，或關(guān)于自我保護(hù)的事情。于自我保護(hù)的事情。2 2、明確寫作順序、明確寫作順序說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果；結(jié)果；3 3、把當(dāng)時(shí)的情景，動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、表情寫、把當(dāng)時(shí)的情景，動(dòng)作、語(yǔ)言、心理、表情寫清楚。清楚。4 4、寫出從中你得到的收獲或者啟示。、寫出從中你得到的收獲或者啟示。.341 1、妙語(yǔ)斗妙語(yǔ)斗“敵敵”（陌生人敲門）（陌生人敲門）2 2、巧破、巧破“移花接木移花接木”（有人冒充接自己）（有人冒充接自己）3 3、驚魂三十秒（電梯遇險(xiǎn)情）、驚魂三十秒（電梯遇險(xiǎn)情）4 4、反忽悠記

27、（電話，短信欺騙）、反忽悠記（電話，短信欺騙）5 5、意外火花（電器短路）、意外火花（電器短路）6 6、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）7 7、急救我有招（燙傷發(fā)生后）、急救我有招（燙傷發(fā)生后）題目參考題目參考.35.36 烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，烈日炎炎，蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯(lián)，買完了東西，爸爸去付錢，稀里糊涂的跟著爸爸走了，買完了東西，爸爸去付錢，稀里糊涂的跟著爸爸走了，可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊可是爸爸一轉(zhuǎn)彎就不見(jiàn)了，頓時(shí)間，恐懼、驚慌一齊向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的事情一下子向我襲來(lái)，那些拐騙小孩啦，被綁架啦的

28、事情一下子都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了都涌入我的腦海，面前熙熙攘攘的人流仿佛都充滿了危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨危險(xiǎn)，這個(gè)熟悉的地方一下子變的陌生，我嚇的毛骨悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì)悚然，都快哭了，如果當(dāng)時(shí)給我戴上一頂帽子，都會(huì)被頭發(fā)頂下來(lái)！被頭發(fā)頂下來(lái)！ 我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，我身邊好像危機(jī)四伏，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，我渾身的血液都要沸騰了，情急之下，我急中生智，找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的找到了一位服務(wù)員阿姨，告訴了阿姨我的“倒霉之倒霉之旅旅”，阿姨用溫暖的大

29、手拉住我冰冷的小手，溫柔的，阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手，溫柔的拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未拂平我的頭發(fā)，我的心好像一頭受驚的小鹿，驚魂未定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退定，阿姨要帶我去廣播室。我連連后退.37 但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐但阿姨用手拉著我去了，一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清我、安慰我、教育我。到了廣播室，阿姨問(wèn)清了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，了我的情況，對(duì)著廣播喊，讓爸爸媽媽來(lái)領(lǐng)我，爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻，媽媽還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的來(lái)找

30、媽還差一點(diǎn)哭，聽(tīng)到這兒，他們發(fā)瘋似的來(lái)找我，見(jiàn)到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子我，見(jiàn)到爸爸媽媽，我憋悶已久的心情一下子哭了出來(lái)，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)哭了出來(lái)，這種經(jīng)歷，對(duì)于一個(gè)5 5歲的孩子來(lái)說(shuō)，歲的孩子來(lái)說(shuō)，該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！該是怎樣的驚心動(dòng)魄呀！ 在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁在社會(huì)中生存，要有奮斗不止的意志和豁達(dá)的樂(lè)觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不達(dá)的樂(lè)觀精神，如果遇到危險(xiǎn)，向人求助，不是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智是本身的錯(cuò)誤，而是本能的智慧。只有有了智慧、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去?；?、堅(jiān)強(qiáng)、毅力、信念，才能生存下去。.38自我保護(hù)最重要自我保護(hù)最重要 由由

31、“學(xué)會(huì)自我保護(hù)學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到：生命，這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會(huì)屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 我在網(wǎng)上曾看見(jiàn)一個(gè)故事：記得一個(gè)星期四我在網(wǎng)上曾看見(jiàn)一個(gè)故事：記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后的下午，放學(xué)后“我我”高高興興地往家里走去。高高興興地往家里走去。當(dāng)當(dāng)“我我”走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是“我我”繞道而行，從另外一條小路走回家。繞道而行，從另外一條小路走回家。 走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，小妹妹，你放學(xué)啦？你放學(xué)啦

32、？”“”“我我”抬頭一看，一位陌生的中年抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在男子出現(xiàn)在“我我”的面前。的面前?！班?，放學(xué)了。嗯，放學(xué)了。”.39“我我”隨口回了一句。隨口回了一句?！拔沂悄惆职值耐拢悴晃沂悄惆职值耐?，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？認(rèn)識(shí)我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對(duì)陌生人笑瞇瞇地對(duì)“我我”說(shuō)。說(shuō)?！拔椅摇碧ь^看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的抬頭看了看他，心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事，爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。我這有幾粒好吃的糖給你吃?！闭f(shuō)完他拉住說(shuō)完他拉住“我我”的手，拿出幾粒糖給我。的手，拿出幾粒糖給我?！拔椅摇毙睦镌谙耄@個(gè)人心里在想，這個(gè)人“我我”沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀，他是認(rèn)錯(cuò)人還是還是?！拔椅摇膘`機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道：“你也是開(kāi)卡你也是開(kāi)卡車的