2022年初三物理上2021-2021教學(xué)計劃

1、1 新晨國際教育初中物理教學(xué)計劃科目：物理班級：初三姓名：李志2015年 9 月 1 日精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -2 一、本學(xué)期共 23個周，安排新授課15 周，下冊預(yù)習(xí) 2 周，復(fù)習(xí) 2 周，測試 2 個周，節(jié)假日 2 周，本學(xué)科每周3 課時，本學(xué)期新授45課時，機(jī)動安排5 課時。二、本學(xué)期學(xué)生情況分析我本學(xué)期擔(dān)任初三年級的物理教

2、學(xué)工作。通過一學(xué)年對物理的學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)物理更有點(diǎn)興趣；學(xué)生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延伸；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，但是還不能多角度、多側(cè)面去尋求答案；學(xué)科成績提高慢，由于學(xué)生思維維能力、認(rèn)識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績不理想，這就給教學(xué)增加了一定的難度。所以需要教師在思想上作進(jìn)一步糾正，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，啟發(fā)思維，提高學(xué)生的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力。三、教材分析本冊教材共八章，具體章節(jié)又可分為：觀察、實驗探究、討論交流、動手做、活動、我的設(shè)計、家庭實驗

3、室、走向社會、物理在線幾大個板塊。這樣編排更有利于教育教學(xué)開展，更有利于學(xué)生的認(rèn)識和學(xué)好物理知識。教材在內(nèi)容選配上，注重從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。四、教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生能進(jìn)入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識和技能的同時，對四周自然世界有一個重新的、更加科學(xué)的了解和認(rèn)識。1、引導(dǎo)學(xué)生

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)物理學(xué)的知識及其實際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用；培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實驗?zāi)芰Γ醪降姆治?、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神、結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。2、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的的精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - -

5、- 第 2 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -3 探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)習(xí)物理科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。3、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道上來。幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模型的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識。五、本學(xué)期采用的教學(xué)方法：1體現(xiàn) “ 以人為本 ” 的育人理念，處處為學(xué)生著想，特別是樹立學(xué)困生的信心。2. 重視對實驗的教學(xué)，創(chuàng)造條件積極開展演示和分組實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀生動，更有實效；同時培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和總結(jié)的能力。3. 開展結(jié)隊幫扶，重視培優(yōu)輔差工作。六、教學(xué)建議1、在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教

6、學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強(qiáng)與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。2、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。3、要注意研究學(xué)生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進(jìn)行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)

7、及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生， 可采取探究性學(xué)習(xí)等多種方式， 培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -4 七、各單元（章或節(jié)）教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、重難點(diǎn)單元（章或節(jié)）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

8、精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -5 八、進(jìn)度計劃第一章分子運(yùn)動理論與內(nèi)能1. 分子運(yùn)動論。2. 內(nèi)能和熱量3. 比熱容對熱現(xiàn)象的進(jìn)一步深化。了解分子運(yùn)動論觀點(diǎn)；內(nèi)能、熱量、溫度的區(qū)別與聯(lián)系； 比熱容。1.分子運(yùn)動論的基本觀點(diǎn) 2. 了解內(nèi)能及改變方式 3. 了解熱量、 比熱容并會相關(guān)計算。1. 內(nèi)能、熱量、溫度的區(qū)別與聯(lián)系。2. 比熱容概

9、念的建立。第二章改變世界的熱機(jī)1. 熱機(jī)2. 內(nèi)燃機(jī)3. 熱機(jī)效率1. 通過了解熱機(jī)原理，認(rèn)識能量的轉(zhuǎn)化。2. 熱機(jī)效率。1. 知道熱機(jī)工作中的能量轉(zhuǎn)化。2知道汽油機(jī)的四個沖程及作用。3. 建立熱機(jī)效率的概念。1.區(qū)分汽油機(jī)的四個沖程。2. 熱機(jī)效率的理解和計算。3. 熱機(jī)效率使用與污染第三章認(rèn)識電路1. 電現(xiàn)象。 2. 電路3. 電路的連接。 4. 活動：電路的創(chuàng)新設(shè)計展示1. 了解電現(xiàn)象。2. 認(rèn)識并掌握電路。1. 了解電荷間的相互作用規(guī)律。 2. 認(rèn)識電路的三種狀態(tài)并會畫電路圖。3. 了解串并聯(lián)。1.電荷間的相互作用。2.從能量的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。3. 串并聯(lián)的區(qū)別及設(shè)計電路。

10、第四章探究電流1. 電流。2. 電壓。3. 電阻。1. 認(rèn)識電流。2. 認(rèn)識影響電流原因3滑動變阻器。1. 電路符號。 2. 串并聯(lián)電路中電流、電壓特點(diǎn)。3滑動變阻器作用。1. 電流表、電壓表的使用。 2. 滑動變阻器的使用及作用。第五章歐姆定律1. 歐姆定律。2. 測量電阻。3. 等效電路。1. 歐姆定律。2. 伏安法測電阻。3. 等效電阻。1. 能用歐姆定律解決簡單的電路問題。2. 會用伏安法測電阻。3. 理解等效電阻。1. 做功的判斷2. 杠桿平衡的條件。3. 與功、機(jī)械效率有關(guān)的計算第六章電功率1. 電功。 2. 電功率。 3. 焦耳定律。4. 燈泡的電功率。1. 理解動、 勢能及轉(zhuǎn)化

11、。2. 影響動、 勢能大小的因素。1. 理解動、勢能概念。2. 探究影響動、勢能的因素。3. 水能的轉(zhuǎn)化。1. 探究電流與電壓的關(guān)系。2. 測電阻的其他方法第七章磁與電1. 磁現(xiàn)象2. 電流的磁場3. 電磁鐵4. 電磁繼電器認(rèn)識了解磁現(xiàn)象、電流的磁場、 電磁鐵和電磁繼電器1. 磁極間的相互作用2. 磁場的描述。3. 通電螺線管周圍的磁場。4. 理解電磁繼電器的工作原理。1. 磁場、磁感線感念的建立。2磁現(xiàn)象的本質(zhì)3. 探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素的方案設(shè)計。第八章電磁相互作用及應(yīng)用1. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象2. 磁場對電流的作用。3. 電話和傳感器1. 了解感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向、磁場方向的關(guān)系

12、。2. 電動機(jī)的工作原理及能的轉(zhuǎn)化1. 電的產(chǎn)生2. 發(fā)電機(jī)的工作原理及能的轉(zhuǎn)化3. 磁場對電流的作用4. 電動機(jī)的工作原理及能的轉(zhuǎn)化電磁感應(yīng)實驗設(shè)計方案和制作小發(fā)電機(jī)。周次進(jìn)度課時1 1.1 分子運(yùn)動理論 1.2內(nèi)能和熱量2 2 中秋節(jié) 1.3比熱容（2）2 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 6 頁 - - - - - - - - -6 3 2.1 熱機(jī) 2.2內(nèi)燃機(jī) 2.3熱機(jī)

13、效率3 4 第 1、2 章復(fù)習(xí)3 5 第一次月考國慶節(jié)6 月 1 評析2 7 3.1 電現(xiàn)象 3.2電路 3.3電路的連接3 8 3.4 活動：電路創(chuàng)新設(shè)計展示第 4 章復(fù)習(xí)3 9 4.1 電流（2）4.2 電壓：電流產(chǎn)生的原因（1）3 10 4.2 電壓：電流產(chǎn)生的原因（1）4.3 焦耳定律（2）3 11 5.1 歐姆定律（2）5.2 測量電阻3 12 期中復(fù)習(xí)及測試2 13 期中評析 5.3等效電路3 14 6.1 電功 6.2電功率 6.3焦耳定律3 15 6.4 燈泡的電功率 7.1磁現(xiàn)象 7.2電流的磁場3 16 7.3 電磁鐵 7.4電磁繼電器第 7 章復(fù)習(xí)3 17 8.1 電磁感應(yīng)現(xiàn)象 8.2磁場對電流的作用 8.3電話和傳感