康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論試題一

1、樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2021-2021 學(xué)年度第一學(xué)期護理系康復(fù) 治療技術(shù)專業(yè)?康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論?期末考試試卷使用班級：普?？祻?fù) 15-13班考試時間：120分鐘考試形式：閉卷出題教師：一、選擇題 70 分，每題 1 分1、康復(fù)是指 A 疾病痊愈 B 恢復(fù) C 療養(yǎng) D 使用各種手段減輕疾病的影響 E 理療2、 臨床醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)的區(qū)別要點A 臨床醫(yī)學(xué)對急性病、康復(fù)主要對慢性病B 臨床以病人為對象，康E 臨床要求治愈疾病，康復(fù)復(fù)以殘疾人為對象 C 臨床以疾病為主導(dǎo)、康復(fù)以功能障礙為主導(dǎo)D臨床采用藥物手術(shù)，康復(fù)采用教育訓(xùn)練要求回歸社會3、 什么是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式A 生物學(xué)模式 B 心理學(xué)模式C 整體觀模式

2、 D 社會學(xué)模式E 生物心理社會模式4、下面選項除哪項外均為康復(fù)評定的目的A 明確疾病臨床診斷 B 確定康復(fù)目標C 制定康復(fù)方案 D 了解康復(fù)效果E、幫助判斷預(yù)后5、2006 年我國殘疾人抽樣調(diào)查的比例是A 5% B 6% C 8% D 10% E 12%6、 下面選項除哪項外均為中醫(yī)康復(fù)與現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的區(qū)別點 A 兩者的理論根底不同 B 只有現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)重視理療法C 形成了不同的康復(fù)原那么 D 兩者形成了不同的優(yōu)勢E 在實際應(yīng)用中，中醫(yī)康復(fù)比現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)效勞范圍更廣泛7、2001 年世界衛(wèi)生組織修訂通過了A “國際殘疾分類方案B “殘疾的預(yù)防與康復(fù)C “聯(lián)合意見書D “國際功能、殘疾、健康分

3、類E?社區(qū)康復(fù)CBR 殘疾人參與、殘疾人受益?8 、關(guān)于殘疾的概念，錯誤的選項是 A 殘疾是由身心疾病導(dǎo)致 B 殘疾是長期、持續(xù)或永久性的功能障礙C 殘疾影響日常生活活動能力 D 功能障礙就是殘疾 E 殘疾的功能障礙通常不能通過單純臨床治療痊愈 9、國際分類法將殘疾分為哪三類 A、殘損殘疾殘障10111213141516171819B預(yù)防乙型肝炎的發(fā)生預(yù)防糖尿病國務(wù)院批準的?五類殘疾標準?不包智力'括人A視力殘疾B聽力語言殘疾 C 殘疾E 肢體殘、內(nèi)臟殘疾 康復(fù)三級預(yù)防的內(nèi)容哪一'個是正確的A預(yù)防麻疹的發(fā)生 C預(yù)防高血壓DE預(yù)防殘疾的發(fā)生省力杠桿是B、輕度中度重度 C軀體 心理

4、的內(nèi)臟的 D的知 運動的精神的 E的定 進行的一過性A力點位于支點和阻力點之間 B阻力點位于支點和力點之間 C支 、點位于阻力點和力點之間 D阻力點位于力點和支點的之間 E以上 均不是 關(guān)于I型肌纖維，以下描述不正確的選項是 A纖維較細B又稱紅肌纖維C主要以糖酵解獲得能量、D收縮較慢E收縮持續(xù)時間較長，不易疲勞 運動對消化系統(tǒng)的 影響以下表達正確的的是A運動時胃酸分泌增加 B運動時加 速胃的排空C運動不利于脂肪代謝 D運動有利于膽汁的合成和 排除E運動顯著降低腸吸收功能 長期臥床對呼吸系統(tǒng)影響，錯、誤的是A肺活量下降B呼吸深快 C咳嗽能力降低D誘發(fā)呼吸道感染 E呼吸肌肌力下降、肱二頭肌的拮抗肌

5、是A肱肌B肱三頭肌C肱橈肌D三角肌E胸大肌、肌力不受哪些因素的影響A肌肉的生理橫斷面 B肌肉的初長度 C運動單位募集 D皮膚濕 度E性別、年齡、等張收縮的特點不包括A產(chǎn)生關(guān)節(jié)運動B收縮時可發(fā)生肌肉起止點之間的距離縮短C收縮時可發(fā)生肌肉起止點之間的距離延長D肌肉收縮時肌張力發(fā)生較大改變、E肌肉收縮時肌張力根本不變運動中心臟每分排血量增加可通過以下途徑實現(xiàn)，但除外 (A增快心率B減少回心血量 C增加搏出量D增強心肌收縮力 E增加回心血量20、 長期臥床者呼吸系統(tǒng)的變化錯誤的選項是A呼吸肌肌力下降，肺活量明顯下降B肺的順應(yīng)性變大C通氣/血流比值的失調(diào)，影響氣體交換D纖毛的功能下降，分泌物排出困難E容

6、易誘發(fā)呼吸道感染21、 康復(fù)醫(yī)學(xué)的一級預(yù)防是A疾病存發(fā)病后，需受積極的康復(fù)介入B積極的康復(fù)介入，以預(yù)防繼發(fā)性功能障礙或殘疾的發(fā)生C已經(jīng)發(fā)生功能障礙后，可以通過積極的康復(fù)鍛煉 D通過積極的康復(fù)鍛煉，防止功能障礙的加重或 惡化E健身鍛煉和合理的生活習慣，防止各種疾病的發(fā)生，從而減少功能障礙的可能性22、 以下哪項不是原始反射A擁抱反射B握持反射C緊張性迷路反射 D跟腱反射E緊張性頸 反射23、以下有關(guān)生長發(fā)育漸進性表現(xiàn)不正確的選項是A發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢B動作發(fā)育上，先抬頭，繼而抬胸、坐起、站立C小兒的活動先臂后手、先退后腳，軀干的生長先于四肢D小兒先是全掌握持，以后才會用手指取物E小兒活動時

7、先學(xué)會放下、坐下及停步，后才學(xué)會抓握、站起、往 前走等動作24、從康復(fù)醫(yī)學(xué)角度研究人體的發(fā)育規(guī)律，一般著重的發(fā)育方面是A運動發(fā)育B心理發(fā)育C生理發(fā)育D社會心理發(fā)育E運動和心理 社會發(fā)育25、 康復(fù)醫(yī)療的共性原那么不包括A藥物治療B循序漸進C持之以恒D主動參與E因人而異26、以下各項不屬于自我意識開展階段的是A對身體的自我感覺階段C對自我尊重的意識階段E對自我信任的意識階段B對自我同一性的意識階段D對自我擴展的意識階段27、引起動機的外在條件是A誘因B需要C興趣D信念E意志力28、穿橫條衣服使人身體變胖，墻壁上裝鏡子使房間變得更大，這是A錯覺B感覺C視覺D慣性E補償29、骨杠桿上肌肉的附著點屬A

8、支點B力點C阻力點D原點E起點30、胎兒期最早發(fā)育的系統(tǒng)是A中樞神經(jīng)系統(tǒng)B骨骼系C循環(huán)系統(tǒng)D呼吸系統(tǒng)E泌尿系31、可使運動變得省力的是A加長阻力臂或縮短力臂B加長阻力臂或力臂不變C縮短阻力臂或加長力臂D加長力臂或阻力臂不變E縮短力臂或阻力臂不變32、收縮形式有兩種，它們是 A等張收縮，等速收縮B等張收縮，等長收縮C等長收縮，等速收縮D向收收縮，離心收縮E等長收縮，向心收縮33、 人的的軀體運動遵循杠桿原理，大局部是A平衡杠桿B速度杠桿C省力杠桿D支撐杠桿E以上都不是34、 康復(fù)醫(yī)學(xué)的工作方式A獨立完成B 一專多能C team work康復(fù)小組D家庭效勞E藥物治療為主35、康復(fù)治療的工作方法是A

9、康復(fù)醫(yī)師的單獨處方B物理治療師的單獨處方C物理治療和作業(yè)治療 師的共同處理 D康復(fù)護士處理 E以康復(fù)醫(yī)師為首的多學(xué)科協(xié) 調(diào)組處理36、不屬于康復(fù)醫(yī)療機構(gòu)的是A療養(yǎng)院B康復(fù)醫(yī)院C康復(fù)復(fù)門診D福利院E社區(qū)康復(fù)站37、不屬于康復(fù)醫(yī)師的職責是A寫病歷B查病房C撫慰患者，會診D講課E執(zhí)行醫(yī)囑38、 不屬于作業(yè)治療師的職責是A感知覺訓(xùn)練B認知功能訓(xùn)練C醫(yī)療體操訓(xùn)練D輪椅使用訓(xùn)練E日 常生活能力訓(xùn)練39、 不屬于物理治療師的職責是A指導(dǎo)關(guān)節(jié)活動度練習B學(xué)會使用輪椅 C微波療法D牽引療法E水中運動40、 肌肉的起止點相互靠近，肌肉收縮的為A向心性收縮B離心性收縮C靜力收縮D等長收縮E等速離心收縮41、 肌肉收

10、縮是張力明顯增加,但關(guān)節(jié)不產(chǎn)生肉眼可見的運動,稱為 A等張運動B等長運動C等速運動D放松運動E用力運動42、 康復(fù)治療方法不包括A 物理治療 B 肉毒毒素注射 C 言語訓(xùn)練 D 佩帶矯形器 E 作業(yè)治療43、社區(qū)康復(fù)是在什么層面上采取的康復(fù)措施A 合醫(yī)院康復(fù)科 B 康復(fù)中心 C 專科康復(fù)醫(yī)院D 社區(qū) E 以上都不是44、以下哪種是社區(qū)不常見康復(fù)模式A 居家康復(fù)病床模式 B 康復(fù)工作站與家庭結(jié)合的訓(xùn)練模式C 復(fù)站集中治療模式D 定期住院藥物預(yù)防性治療E 據(jù)病情需要進行雙向轉(zhuǎn)診45、評價不包括A功能形態(tài)的評價 B能力障礙的評價 C社會因素障礙的評價 D康 復(fù)時間的預(yù)計 E 以上都不是46、調(diào)制中頻

11、電流調(diào)幅度的定義是 A 調(diào)幅波的角度 B 調(diào)幅波的幅度 C 調(diào)幅波的強度D 調(diào)幅波的幅度變化與原來的中頻電流幅度之比E調(diào)幅波的幅度變化與低頻電流幅度之比47、 神經(jīng)損傷按其嚴重程度分為 Seddon 分類法A 一類 B 二類 C 三類 D 四類 E 五類48、肱二頭肌在前臂做旋后運動是，常伴有肱二頭肌收縮。此時，肱三 頭肌被稱 為A 原動肌 B 拮抗肌 C 固定肌 D 中和肌 E 伸肌 48、醫(yī)療體操適合 患者A 偏癱 B 發(fā)熱 C 惡性腫瘤有轉(zhuǎn)移傾向D 神經(jīng)干附近有金屬物 E 疾病的亞急性階段49、保持肌力穩(wěn)定與以下結(jié)構(gòu)關(guān)系密切A 錐體系 B 脊髓 C 錐體外系 D 小腦E大腦皮層50、TE

12、NS 療法是指 A間動療法B嗲興奮療法C經(jīng)皮電神經(jīng)刺激療法D 神經(jīng)肌肉電刺激療法E音頻電療法51、 冷凍療法的溫度范圍A-100 °C 以下 B-10 °C 以下 C 4-10 °C D10-100 °CE以上都不正確52、對超聲的表達錯誤的選項是 A 關(guān)節(jié)炎 B 關(guān)節(jié)纖維性攣縮 CpH 值下降D 可促進骨折愈合 E 頸椎病53、 以下哪項不屬于日常生活活動能力評定A FIM B Barthel 指數(shù) C 關(guān)節(jié)活動度測量 D Katz 指數(shù)E Kate 指數(shù)54、關(guān)于 FIM 的陳述不正確的選項是 A FIM 是一個可靠、客觀、實用的指標B FIM 是一

13、項專利 C FIM 可用來預(yù)測患者的未來結(jié)果D FIM 評定包括入院時 FIM 總分、 FIM 中位數(shù)、出院平均 FIM 分數(shù) E FIM 還未得到國際公認55、FIM 評定工程除哪項以外A 自理能力 B 括約肌控制 C 心理障礙 D 運動、交流 E 社會認知56、以下哪項不屬于康復(fù)結(jié)局評估的作用A 臨床療法及干預(yù)措施的比擬 B 治療方法的選擇與抉擇C 人群健康狀況的評估 D 日常生活能力的評估E 資源利用的效益評價57、以下哪項不是作業(yè)治療師的職責A評價患者自理活動能力，并指導(dǎo)患者進行自我照顧及日常生活活 動訓(xùn)練B 指導(dǎo)患者進行觸覺、實體覺、運動覺，感覺運動覺等感知覺的功 能訓(xùn)練C 組織患者

14、參加有選擇的文娛活動或園藝活動D 指導(dǎo)患者進行運動訓(xùn)練E 患者出院后，加劇環(huán)境需要適當?shù)母淖?8、作業(yè)治療以 作為媒介，這些活動同樣也是治療目的。A 工作 B 勞動 C 作業(yè)活動 D 日常生活活動 E 休閑娛樂活動59、可以改善 ROM 的作業(yè)活動是 A 園藝欣賞 B 聽音樂 C 唱歌 D 書法欣賞 E 書法60、 為改善動態(tài)站立平衡功能，以下活動最為適宜的是A 音樂欣賞 B 舞蹈 C 鋸木 C 紙牌游戲 D 陶器制作 E 繪畫61、以下哪一項不是下肢矯形器的作用 A 能支撐體重 B 輔助或替代下肢功能 C 保持下肢的穩(wěn)定性D 預(yù)防和矯正各種下肢畸形 E 將不穩(wěn)定的肢體保持與功能A 只是醫(yī)學(xué)問

15、題 B 只是社會問 C 不僅是醫(yī)學(xué)問題，更是社會62、以下關(guān)于殘疾的描述，正確的為D 個人問題 E 殘疾不可預(yù)防63、以下哪項不屬于康復(fù)醫(yī)療設(shè)備 A 捏力器 B 超聲治療儀 C 系列沙袋 D 短波治療儀E 多導(dǎo)聯(lián)心電儀64 、康復(fù)協(xié)作組的組長一般為 D康復(fù)作職責E康復(fù)護D 語言治療師 E 康復(fù)醫(yī)A 物理治療師 B 作業(yè)治療師 C 心理治療65、對有吞咽功能障礙者進行治療和處理是 A 物理治療師 B 作業(yè)治療師 C 心理治療師66、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式要求康復(fù)工作者人員既要維護患者的利益，又要兼顧社會公益 以下幾點中，錯誤的選項是 A 尊重病人的知情同意的權(quán)利B 尊重病人知情選擇的權(quán)利C 尊重醫(yī)生的行醫(yī)權(quán)利D 堅持一視同仁的原那么E 保護患者無損害的權(quán)利67、在制定個體化康復(fù)方案是， 要求尊重病人自主權(quán)或決定， 假設(shè)病人堅 持己見， 可能要求醫(yī)生 A 放棄自己任 B 聽命于患者 C 無需具體分析 D 必要時限制病人自 主性 E 不傷害患者68、醫(yī)務(wù)人員共同的首要義務(wù)和天職是 A 維護病人的利益和社會利益 B 維護醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的聲譽C 維護醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的經(jīng)濟效益 D 維護醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)