元素周期律元素周期表專題復(fù)習(xí)ppt課件

1、一、考綱解讀與試題分析二、近年高考試題分布情況其中“疑問鎖定就是經(jīng)過試題的情景，師生結(jié)合一輪復(fù)習(xí)情況尋覓出考綱要求問題中依然存在的疑問點(diǎn)；“探求整合就是對(duì)曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)的疑問點(diǎn)探求研討，并最終可以總結(jié)出一定的處理問題的方法；“訓(xùn)練檢測就是設(shè)計(jì)與疑問點(diǎn)有關(guān)的標(biāo)題來嘗試運(yùn)用“探求整合部分總結(jié)出的方法，我所教的兩個(gè)應(yīng)屆班經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)后，對(duì)元素周期律和元素周期表部分已初步構(gòu)成了一定的知識(shí)框架，但是從考試反響情況以及第一課時(shí)反響發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在處理第26題時(shí)，元素和物質(zhì)的判別“猜的成分較重，普通都是就題論題，沒有真正的到達(dá)把握規(guī)律，技巧解題的層面。因此，在應(yīng)試技巧和實(shí)際了解上還需求錘煉。四、說教學(xué)重難點(diǎn)四、說教

2、學(xué)重難點(diǎn)根據(jù)考綱要求和復(fù)習(xí)目的擬定重點(diǎn)根據(jù)考綱要求和復(fù)習(xí)目的擬定重點(diǎn)為：為：1、重點(diǎn)：、重點(diǎn)： 元素周期律在例元素周期律在例1式圖表題中的式圖表題中的運(yùn)用運(yùn)用.言語描畫式試題審題技巧以及解言語描畫式試題審題技巧以及解題規(guī)律的總結(jié)。題規(guī)律的總結(jié)。根據(jù)我班一輪復(fù)習(xí)的學(xué)情，我將本節(jié)課難點(diǎn)設(shè)定如下：2、難點(diǎn)元素周期律運(yùn)用技巧的總結(jié)，應(yīng)試才干的提高。一、疑問鎖定10-12分鐘二、探求整合10-12分鐘三、訓(xùn)練檢測8-11分鐘四、感悟反思5分鐘試題分析：這是一道典型的由元素性質(zhì)推元素位置的考題，標(biāo)題的入手點(diǎn)是9種元素的化合價(jià)與其原子半徑的相關(guān)數(shù)據(jù),只需充分的利用了這些信息才干確定元素。第一問調(diào)查了元素周期的構(gòu)造和半徑大小的比較；第二問調(diào)查的是元素周期表的構(gòu)造。援用目的：為整合探求部分引出元素周期律的運(yùn)用技巧做好鋪墊。最高化合價(jià)判別主族 半徑大小比較周期元素在周期表中的位置“位、構(gòu)、性實(shí)際及元素周期律的運(yùn)用三、訓(xùn)練檢測檢測教學(xué)目的三、訓(xùn)練檢測檢測教學(xué)目的達(dá)成情況以及難點(diǎn)的突破情況達(dá)成情況以及難點(diǎn)的突破情況8-11分鐘分鐘 在探求終了后，得出了一定的結(jié)在探求終了后，得出了一定的結(jié)論，再利用相對(duì)應(yīng)的試題進(jìn)展訓(xùn)練，論，再利用相對(duì)應(yīng)的試題進(jìn)展訓(xùn)練，到達(dá)對(duì)重難點(diǎn)的二次突破，并根據(jù)到達(dá)對(duì)重難點(diǎn)的二次突破，并根據(jù)學(xué)生的反