秋天的懷念PPT課件001

1、史鐵生史鐵生1、能用簡(jiǎn)要的概括文章的主要內(nèi)容。、能用簡(jiǎn)要的概括文章的主要內(nèi)容。2、通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等、通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等分析，分析人物分析，分析人物 形象。形象。3、品析語(yǔ)言感悟主旨。、品析語(yǔ)言感悟主旨。 史鐵生（史鐵生（19511951年年1 1月月4 4日日20102010年年 1212月月3131日），著名日），著名作家。原籍河北涿縣，作家。原籍河北涿縣，19511951年出生于北京。年出生于北京。19691969年去延安一帶插隊(duì)。因雙年去延安一帶插隊(duì)。因雙腿癱瘓于腿癱瘓于19721972年回到北京。年回到北京。曾自稱(chēng)說(shuō)曾自稱(chēng)說(shuō)“職業(yè)是生病，職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作

2、業(yè)余在寫(xiě)作”。史鐵生創(chuàng)史鐵生創(chuàng)作的散文作的散文我與地壇我與地壇曾曾激勵(lì)了無(wú)數(shù)人。激勵(lì)了無(wú)數(shù)人。20022002年獲年獲華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰華語(yǔ)文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出成就獎(jiǎng)。其中出成就獎(jiǎng)。其中我的遙我的遙遠(yuǎn)的清平灣遠(yuǎn)的清平灣和和奶奶的奶奶的星星星星分別獲得分別獲得19831983年和年和19841984年全國(guó)年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)獎(jiǎng)。作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介 癱瘓癱瘓 侍弄侍弄 整宿整宿 憔悴憔悴 仿膳仿膳 豌豆豌豆 訣別訣別 爛漫爛漫 翻來(lái)覆去翻來(lái)覆去 絮絮叨叨絮絮叨叨 tn hun sh xi qio cu shn wn ju mnf x do侍弄：侍弄：憔悴：憔悴：訣別：訣別： 絮絮叨叨

3、：絮絮叨叨：喜出望外：喜出望外：。 。 形容人瘦弱，面色不好看形容人瘦弱，面色不好看經(jīng)營(yíng)照管經(jīng)營(yíng)照管多指不再相見(jiàn)的分別多指不再相見(jiàn)的分別形容說(shuō)話啰嗦，嘮叨。形容說(shuō)話啰嗦，嘮叨。遇到出乎意料的事情而特別高興。遇到出乎意料的事情而特別高興。1.1.說(shuō)一說(shuō)課文講了一件什說(shuō)一說(shuō)課文講了一件什么事情？么事情？本文本文記敘了重病纏身的母親精心照顧記敘了重病纏身的母親精心照顧下肢癱瘓的兒子，直至生命最后一息下肢癱瘓的兒子，直至生命最后一息最終使兒子樹(shù)立了活下去的勇氣和信最終使兒子樹(shù)立了活下去的勇氣和信心的故事。心的故事。2.具體來(lái)說(shuō)課文寫(xiě)了母親關(guān)心我的哪幾件事？（1）我發(fā)脾氣時(shí)，母親撫慰我。）我發(fā)脾氣時(shí)，母

4、親撫慰我。（2）母親不告訴兒子自己的病情。）母親不告訴兒子自己的病情。（3）母親央求我去看花。）母親央求我去看花。（4）母親的臨終囑托。）母親的臨終囑托。初步感知初步感知身患重病的作者在生活上有什么變化，身患重病的作者在生活上有什么變化，面對(duì)面對(duì)“我我”的暴躁，母親是怎樣做的的暴躁，母親是怎樣做的? 望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì) 突然把面前的玻璃砸碎突然把面前的玻璃砸碎聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲，我會(huì) 媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō)媽媽讓我去看菊花，我會(huì)說(shuō) 猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 不，我不去！我可活什么勁！

5、不，我不去！我可活什么勁！雙腿癱瘓后，我的脾氣變雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無(wú)常。的暴怒無(wú)常。 面對(duì)我的暴躁，母親的表現(xiàn)面對(duì)我的暴躁，母親的表現(xiàn) 悄悄地躲出去悄悄地躲出去 偷偷的聽(tīng)我的動(dòng)靜偷偷的聽(tīng)我的動(dòng)靜 撲過(guò)來(lái)、抓住手撲過(guò)來(lái)、抓住手 好好兒活好好兒活理解、體貼理解、體貼牽掛、關(guān)切牽掛、關(guān)切堅(jiān)定、執(zhí)著堅(jiān)定、執(zhí)著堅(jiān)韌堅(jiān)韌悄悄地近來(lái)，眼邊紅紅的悄悄地近來(lái)，眼邊紅紅的擔(dān)心擔(dān)心品讀鑒賞品讀鑒賞交流重點(diǎn)：交流重點(diǎn)：在文中找出描寫(xiě)母親動(dòng)在文中找出描寫(xiě)母親動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言的句子，說(shuō)說(shuō)母親作、神態(tài)、語(yǔ)言的句子，說(shuō)說(shuō)母親是怎樣對(duì)待兒子的。是怎樣對(duì)待兒子的。 A、這時(shí)，母親就、這時(shí)，母親就悄悄悄悄地地躲躲出去，出

6、去，在我看不見(jiàn)的地方在我看不見(jiàn)的地方偷偷偷偷地地注意注意著我著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄悄悄地進(jìn)來(lái)，地進(jìn)來(lái)，眼圈紅紅眼圈紅紅地看著我。地看著我。（品味（品味“悄悄悄悄”，“偷偷偷偷”） B “聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去聽(tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了，我推著你去走走。走走。”她她總是總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。了?！安唬也蝗?！不，我不去！”我狠命地捶打這兩我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！我活著有什么勁！”母親母親撲撲過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)抓抓住

7、我的手，住我的手，忍忍住哭住哭聲說(shuō)：聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活活” （品味（品味“撲撲”，“抓抓，“忍忍”） C、那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹(shù)葉的樹(shù)葉“刷刷拉拉刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，來(lái)了，擋擋在窗前在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看吧。我推著你去看看吧?！?母親擋住的不僅僅是窗外的母親擋住的不僅僅是窗外的樹(shù)葉，更是擋住了兒子煩樹(shù)葉，更是擋住了兒子煩躁的情緒和對(duì)生活的絕望躁的情緒和對(duì)生活的絕望 D 她也她也笑笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)

8、著：著：“看完菊花，咱們就去看完菊花，咱們就去仿膳仿膳，你，你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛回我?guī)闳ケ焙?？你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)毛蟲(chóng)，跑著，一腳踩扁一個(gè)”她她忽然忽然不說(shuō)了不說(shuō)了。對(duì)于。對(duì)于“跑跑”和和“踩踩”一類(lèi)的字眼一類(lèi)的字眼兒，她比我還兒，她比我還敏感敏感。她又悄悄地出去了。她又悄悄地出去了。（聚焦（聚焦“笑笑”，“敏感敏感” 透過(guò)這幾個(gè)字，透過(guò)這幾個(gè)字，你看出了什么？）你看出了什么？）1.“聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走。聽(tīng)說(shuō)北海的花都開(kāi)了，我推著你去走走?！彼偸强偸沁@么說(shuō)。這

9、么說(shuō)。母親一直在關(guān)心自己的兒子，想通過(guò)觀賞菊花，母親一直在關(guān)心自己的兒子，想通過(guò)觀賞菊花，幫助兒子重新樹(shù)立起活下去的信心。幫助兒子重新樹(shù)立起活下去的信心。2.母親母親撲撲過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)抓抓住我的手，住我的手，忍住忍住哭聲說(shuō)：哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活好好兒活，好好兒活”母親忍住了兒子暴怒無(wú)常的壞脾氣，忍住了自己病痛，母親忍住了兒子暴怒無(wú)常的壞脾氣，忍住了自己病痛，希望孩子也像她一樣希望孩子也像她一樣勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)地生存下勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)地生存下去去 。3.母親進(jìn)來(lái)，母親進(jìn)來(lái)，擋擋在窗前：在窗前：“北海的菊花開(kāi)了，我推著你去看看北海的菊花開(kāi)了，我推著你去

10、看看吧。吧?！彼俱层俱驳哪槵F(xiàn)出的臉現(xiàn)出央求般的神色央求般的神色。一個(gè)一個(gè)“擋擋”字，說(shuō)明母親不想讓兒子傷感。字，說(shuō)明母親不想讓兒子傷感?！般俱层俱病闭f(shuō)明母親已經(jīng)重病纏身，說(shuō)明母親已經(jīng)重病纏身，“央求般的神色央求般的神色”說(shuō)明母親說(shuō)明母親渴望兒子好好地活下去。渴望兒子好好地活下去。分析關(guān)鍵詞的表達(dá)效果分析關(guān)鍵詞的表達(dá)效果 品讀第三段，母親又是怎樣對(duì)待兒子的？ 擋在窗前擋在窗前 央求般的神色央求般的神色 一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起 比我還敏感比我還敏感為兒子愿意看花而產(chǎn)生的難以抑制的喜悅之情為兒子愿意看花而產(chǎn)生的難以抑制的喜悅之情 細(xì)心、體貼細(xì)心、體貼怕兒子觸景生情怕兒子觸景

11、生情母親的執(zhí)著母親的執(zhí)著2.母親此時(shí)，自己的情況是怎樣的？ 身患絕癥身患絕癥母親讓史鐵生好好兒活，她自己當(dāng)時(shí)的身體狀母親讓史鐵生好好兒活，她自己當(dāng)時(shí)的身體狀況如何？文中哪幾處地方寫(xiě)到了母親的??？況如何？文中哪幾處地方寫(xiě)到了母親的??？1 1、后來(lái)妹妹告訴我，母親的肝常常疼得她整宿整宿翻來(lái)、后來(lái)妹妹告訴我，母親的肝常常疼得她整宿整宿翻來(lái)覆去的睡不著覺(jué)。覆去的睡不著覺(jué)。2 2、她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。、她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。3 3、鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口的吐著鮮血。、鄰居們把她抬上車(chē)時(shí)，她還在大口大口的吐著鮮血。4 4、鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難的呼吸、鄰居的小伙

12、子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難的呼吸著。著。別人告訴我，她昏迷的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒” 這是什么描寫(xiě)？ 間接描寫(xiě)母親此時(shí)自己的情況是怎樣的？ 身患絕癥身患絕癥母親此時(shí)還要面對(duì)什么？因?yàn)樯眢w殘疾而自暴自棄的兒因?yàn)樯眢w殘疾而自暴自棄的兒子子深受苦楚的母親的表現(xiàn)深受苦楚的母親的表現(xiàn)有沒(méi)有突然把面前的玻璃砸碎？有沒(méi)有突然把面前的玻璃砸碎？有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁有沒(méi)有猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁 有沒(méi)有大聲呼喊我活著什么勁！有沒(méi)有大聲呼喊我活著什么勁！沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親，讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的自己做堅(jiān)強(qiáng)的母親，讓兒子成為堅(jiān)強(qiáng)的兒子；兒子；

13、正是她的要好好活；照亮了兒子的后正是她的要好好活；照亮了兒子的后半生，讓有缺憾的生命活得如此光亮。半生，讓有缺憾的生命活得如此光亮。 可以看出母親是一個(gè)可以看出母親是一個(gè)怎樣的人？怎樣的人？作者在文中多次提到作者在文中多次提到菊花，菊花，有何用意？有何用意？ 母親帶我看花，是母親帶我看花，是想喚起我生存的欲望想喚起我生存的欲望 菊花的淡雅高潔，是菊花的淡雅高潔，是母親品質(zhì)的寫(xiě)照母親品質(zhì)的寫(xiě)照 菊花熱烈深沉，是菊花熱烈深沉，是母愛(ài)的寫(xiě)照母愛(ài)的寫(xiě)照 母親愛(ài)花，我看菊花是母親愛(ài)花，我看菊花是對(duì)母親的緬懷對(duì)母親的緬懷 菊花在我眼里五彩繽紛，潑潑灑灑，也菊花在我眼里五彩繽紛，潑潑灑灑，也是在告訴讀者是在

14、告訴讀者我的人生態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變我的人生態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變。（文中何處可見(jiàn)？）（文中何處可見(jiàn)？） 母親和文章最后的我為什么要去看母親和文章最后的我為什么要去看菊花？菊花？ 淡雅淡雅高潔高潔熱烈而深沉熱烈而深沉母親和文章最后的我為什么要去看菊花。母親和文章最后的我為什么要去看菊花。品讀課文最后一段。思考：為什么詳寫(xiě)各品讀課文最后一段。思考：為什么詳寫(xiě)各種顏色的菊花在種顏色的菊花在“秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫”？結(jié)尾？結(jié)尾重復(fù)母親重復(fù)母親“好好活兒好好活兒”這句話，有什么深意？這句話，有什么深意？l寫(xiě)出了秋天的美，也寫(xiě)了母愛(ài)的美，寫(xiě)出了寫(xiě)出了秋天的美，也寫(xiě)了母愛(ài)的美，寫(xiě)出了“我我”不再自卑，能像菊

15、花那樣堅(jiān)強(qiáng)！不再自卑，能像菊花那樣堅(jiān)強(qiáng)！ 表現(xiàn)了表現(xiàn)了我對(duì)生命的渴望和對(duì)母親的思念。表明成熟的我我對(duì)生命的渴望和對(duì)母親的思念。表明成熟的我們現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和生活的真諦，會(huì)勇們現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和生活的真諦，會(huì)勇敢地面對(duì)生活中的磨難。敢地面對(duì)生活中的磨難。 淡雅淡雅 高潔高潔 母親品質(zhì)的寫(xiě)照母親品質(zhì)的寫(xiě)照熱烈而深沉熱烈而深沉母愛(ài)的寫(xiě)照母愛(ài)的寫(xiě)照l(shuí) 母親帶我看花，母親帶我看花， 是對(duì)生命的熱愛(ài)是對(duì)生命的熱愛(ài)母親愛(ài)花，我看菊花母親愛(ài)花，我看菊花 是對(duì)母親的緬懷是對(duì)母親的緬懷 課文講述了重病纏身課文講述了重病纏身的母親，體貼入微地的母親，體貼入微地照顧雙腿癱瘓的兒子，照顧雙腿癱瘓的兒子，鼓

16、勵(lì)兒子好好活下去鼓勵(lì)兒子好好活下去的故事，表現(xiàn)了母親的故事，表現(xiàn)了母親的偉大、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私的偉大、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私和寬容，歌頌了和寬容，歌頌了偉大偉大而無(wú)私的母愛(ài)而無(wú)私的母愛(ài)。課文主旨課文主旨細(xì)讀本文，你能體會(huì)到作者在寫(xiě)細(xì)讀本文，你能體會(huì)到作者在寫(xiě)作此文時(shí)是怎樣的心情？作此文時(shí)是怎樣的心情？悔恨悔恨悲痛悲痛懷念懷念如果你就是史鐵生，現(xiàn)在的你一定會(huì)如果你就是史鐵生，現(xiàn)在的你一定會(huì)對(duì)在天堂的母親說(shuō)：對(duì)在天堂的母親說(shuō)： 母親，我懂得你沒(méi)有說(shuō)完的話，如果我再望著北歸的雁陣，母親，我懂得你沒(méi)有說(shuō)完的話，如果我再望著北歸的雁陣，我會(huì)我會(huì) ; ; 聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì)聽(tīng)著收音機(jī)里甜美的歌聲，我會(huì) ; ; 看

17、著窗外的樹(shù)葉看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦唰唰啦啦”的飄落，我會(huì)的飄落，我會(huì) ; ;母親，我和妹妹一定會(huì)母親，我和妹妹一定會(huì) 。愛(ài)惜自己，永不放棄生命愛(ài)惜自己，永不放棄生命用心感受生活的美好用心感受生活的美好想起你對(duì)我叮囑想起你對(duì)我叮囑好好兒活好好兒活課文為什么不以課文為什么不以懷念母親懷念母親為題，為題，卻以卻以秋天的懷念秋天的懷念為題？為題？母親是秋天去世的，母親是秋天去世的，“我我”深切深切懷念懷念母親對(duì)母親對(duì)“我我”的愛(ài)的愛(ài)。秋天里去看菊花，是母親對(duì)秋天里去看菊花，是母親對(duì)“我我”的希的希望，望，“我我”用行動(dòng)向母親表示，不僅自己用行動(dòng)向母親表示，不僅自己好好活，還要帶著妹妹好好活，讓母親在好好活，還要帶著妹妹好