北師大版2021小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期末考試綜合檢測(cè)

1、北師大版2021小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)期末考試綜合檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫詞。yun tiào zòng héng hu fù wi yán jué huó duàn liàn wi tu bn fù shu máng jio luàn 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，畫“ ”1兩人走馬燈似（sì shì）的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。2刷子李的黑色褲子上出現(xiàn)了一個(gè)特別扎（z

2、h zhá）眼的白點(diǎn)。3他是計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)方面的行（xíng háng）家里手。三、 辨字組詞。訂（_）兼（_）陪（_）糖（_）署（_）釘（_）廉（_）賠（_）塘（_）著（_）盯（_）歉（_）倍（_）唐（_）暑（_）四、 把詞語補(bǔ)充完整。威風(fēng)（_）（_） 氣勢(shì)（_）（_） （_）山野嶺 （_）水穿石 官（_）民（_） （_）來（_）受滿面羞（_） 哀（_）遍野 奔（_）不（_）五、 選詞填空。居然仍然果然1他雖然有病，但（_）不肯放下手中的工作。2今天早上還陽光明媚，下午（_）下起了傾盆大雨。3都說張家界山水很美，暑假去游一趟，（_）名不虛傳。只有才 只要就4（_

3、）不來臺(tái)風(fēng)，媽媽（_）可以收幾大籮桂花。5桂花樹開花時(shí)，（_）仔細(xì)地在樹叢里尋找，（_）能看到那些小花。六、 按要求寫句子。1.外祖父鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。（改為“把”字句）_2.船長喊道，向海里跳！快！不跳他就開槍了！（改為直述句）_3.吾矛之利，于物皆陷也。（改為雙重否定句）_4.牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。（仿寫擬人句）_七、 根據(jù)積累、背誦的內(nèi)容填空。1夏天最美是_。_月夜固然美，_的暗夜，也有_的螢火蟲_。2山一程，_，_向榆關(guān)那畔行，_。詞中的“_”點(diǎn)明軍隊(duì)龐大。3將相和一文根據(jù)馬遷的_相關(guān)內(nèi)容改寫，文中的“將”指的是_，“相”指的是_，以_兩

4、國的矛盾作為背景。4我校開展“光盤行動(dòng)”，拒絕浪費(fèi)，老師用朱用純的名言“一粥一飯，_；半絲半縷，_”來教育我們。5這一學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了_的海力布，_的陸游，_的冰心。同時(shí)我們也讀了有關(guān)民間故事的課外書，請(qǐng)寫出兩個(gè)課外的民間故事中的人物_和_。八、 閱讀短文，回答問題。辣椒世界上有些國家、地區(qū)吃辣椒很厲害，如墨西哥、印度、匈牙利、朝鮮中國某些省，如四川、湖南等也以能吃辣椒出名。有些人嗜辣椒已經(jīng)到了“無辣不吃飯”的地步。A美國宇航員成廉·勒努瓦在宇宙飛行時(shí)也帶著辣椒。有一位指揮家，他走到哪里，辣椒就帶到哪里，就連參加英國女王的宴請(qǐng)時(shí)，也照例帶著辣椒醬，他解釋說：“沒有辣椒的飯菜好比是病號(hào)

5、飯?！崩苯吩a(chǎn)美洲，17世紀(jì)傳入我國，故亦稱“番椒”。此外，它還有“秦椒”“大椒”“辣茄”的叫法。B辣椒有幾千個(gè)品種，僅我國四川的辣椒就有100多種。辣椒有辣與不辣之分，甜椒不辣。云南有一種辣椒，奇辣無比，只要舌尖稍微碰一下，就會(huì)使人辣得難受，疼痛萬分。美國制藥專家斯克維爾于1912年制定了測(cè)量辣度的方法，后來人們就以他的名字作為辣度的單位。植物病理學(xué)家曾用這種方法，測(cè)出甜椒的辣度為零，最辣的辣椒有300000斯克維爾。辣椒能把人辣出眼淚，辣出鼻涕，辣出汗水，不愛吃辣椒的人不禁要問：“人們何苦要吃辣椒？”這是因?yàn)槌岳苯酚腥齻€(gè)好處：一是 。每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位

6、。此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卜素以及其他營養(yǎng)物質(zhì)。二是 。諺語曰：“三個(gè)辣椒，頂件棉襖。”食物本草中說，辣椒能溫暖脾胃。如果受寒出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、肚子疼等癥狀，可以適當(dāng)吃些辣椒。三是 。吃了辣椒后，大腦會(huì)指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動(dòng)加快，這就有利于消化，增進(jìn)食欲。辣椒，很多人越吃越想吃。據(jù)心理學(xué)家分析，吃辣椒后，“燒灼”信息使大腦把身體作為“受傷”對(duì)待，從而促進(jìn)身體釋放一種自體止痛劑。這種自體止痛劑就像少量麻醉劑，能起到一種輕微的作用，使人產(chǎn)生精神快感，專家稱此為“辣椒微醉”。這也許是人們?cè)匠栽綈鄢岳苯返闹饕颉?填空。（1）辣椒有多種叫法，叫它_，主要是因?yàn)樗菑耐鈬鴤魅说摹?/p>

7、（2）斯克維爾既是人名，又是_。（3）不愛吃辣椒的人認(rèn)為吃辣椒苦，苦的表現(xiàn)是_。2判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）“只要舌尖稍微碰一下，就會(huì)使人辣得難受，疼痛萬分”一句中，去掉“稍微”一詞不影響句子的表達(dá)效果。（_）（2）第段主要介紹了辣椒的品種、分類。（_）（3）辣椒中有少量麻醉劑，所以人們?cè)匠栽綈鄢?。（_）3文中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么說明方法？這樣寫有什么好處？句A：_句B：_4在下面的橫線上填寫辣椒的三個(gè)好處。一是 _二是 _三是 _九、 課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見（ ）。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)

8、拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是（ ），到處都是（ ）。大的，小的，（ ），（ ），有的（ ），有的（ ），有的（ ）。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又（ ）那只，看見了那只，另一只（ ）。一只百靈鳥飛了出來，被我們的拍掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢。站在一根小枝上興奮地唱著。那歌聲真好聽。1按課文內(nèi)容填空。2寫近義詞。靜寂（_） 熱鬧（_）3文中劃線部分寫了鳥聲、鳥影讓人應(yīng)接不暇，寫了鳥的形態(tài)：_、_；鳥的顏色：_、_；還寫了鳥的不同姿態(tài)：_、_、_。4這個(gè)片段選自課文_，作者是_。十、 習(xí)作。都說“童年不同樣”，童年時(shí)，你一定經(jīng)歷了許多趣事！請(qǐng)回想一件事情，把它寫出來，要把事情的經(jīng)過寫

9、清楚，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。不少于450字。提示：多姿多彩的生活中，總有這樣的時(shí)刻給我們帶來難忘的回憶和不同的感受，可能讓人快樂，可能令人自豪，可能讓人感動(dòng)，可能令人難過請(qǐng)你選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇簡單的習(xí)作。_答案1、遠(yuǎn)眺 縱橫 恢復(fù) 威嚴(yán) 絕活 鍛煉 委托 奔赴 手忙腳亂2、1shì 2zh 3háng3、訂閱 兼職 陪伴 糖果 署名 釘子 廉潔 賠錢 池塘 著名 盯著 抱歉 數(shù)倍 唐朝 暑假4、凜 凜 宏 偉 荒 滴 逼 反 逆 順 愧 鴻 騰 息 5、仍然 居然 果然 只要 就 只有 才6、外祖父把一卷白杭綢包著的東西鄭重地遞給我

10、。 船長喊道：“向海里跳！快！不跳我就開槍了！” 吾矛之利，于物無不陷也。 花兒的姿態(tài)婀娜多姿，一陣風(fēng)吹來，仿佛跳起了舞。7、夜晚 明亮的 漆黑漆黑 無數(shù) 翩翩飛舞 水一程 身 夜深千帳燈 夜深千帳燈 史記·廉頗藺相如傳 廉頗 藺相如 秦趙 當(dāng)思來處不易 恒念物力維艱 舍己救人 忠心愛國 親切慈祥 夸父 愚公8、1番椒 辣度的單位 能把人辣出眼淚，辣出鼻涕，辣出汗水 2× × × 3舉例子。舉例說明“有些人嗜辣椒已經(jīng)到了無辣不吃飯的地步”，使文章說服力更強(qiáng)。 舉例子、列數(shù)字。準(zhǔn)確、具體地說明了辣椒的種類多。 4辣椒營養(yǎng)豐富。 辣椒能祛風(fēng)散寒。 辣椒能增進(jìn)

11、食欲。9、1一只大鳥飛了起來 鳥聲 鳥影 花的 黑的 在樹枝上叫 飛起來 在撲翅膀2寧靜 喧鬧 3大的 小的 花的 黑的 站在樹枝上叫 飛起來 在撲翅膀 4鳥的天堂 巴金10、例文：一件令人難過的事每個(gè)人都有自己傷心的一件事，可能因?yàn)榭荚囀《鴤模赡芤驗(yàn)橥婢邏牧硕鴤亩业膫?，卻因?yàn)槲倚膼鄣膶櫸锴蚯蚴й櫫硕鴤摹Ｇ蚯蚴且恢粨靵淼男」罚驗(yàn)橄褚粋€(gè)小絨球才取名為球球。它十分可愛，眼睛像兩個(gè)小黑豆，不時(shí)地吐舌頭，十分可愛。他給我留下了許多回憶，我們一起吃飯、休息。現(xiàn)在，球球不在了，他在前年失蹤了前年的一天，我剛回到家，奶奶就焦急地打電話給我，告訴我：球球不見了！一下子，我腦子里一片空白，愣住了，過了好一會(huì)，才反應(yīng)到：球球不見了。不知道這么了，我的眼里酸酸的，盡管我盡力忍著，但還是掉著眼淚，最終嚎