北師大版2021三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試綜合檢測(cè)

1、北師大版2021三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試綜合檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng shng qiáng gn wéi qún wù méng méng mn zài cng cuì l xíng yáo tóu huàng no 二、 比一比，再組詞。 芬（_） 濕（_） 適（_） 內(nèi)（_） 建（_） 芳（_） 溫（_） 括（_） 肉（_） ?。╛）三、 請(qǐng)根據(jù)平日積累，把對(duì)應(yīng)的句子連在一

2、起。仁者愛(ài)人 理不辯不明牧童騎黃牛 有禮者敬人亂入池中看不見(jiàn) 歌聲振林樾燈不撥不亮 千里江陵一日還朝辭白帝彩云間 聞歌始覺(jué)有人來(lái)四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。成群（_）（_） 目（_）口（_） 層林（_）（_）春光（_）（_） 張牙（_）（_） （_）頭（_）腦五、 選擇合適的詞語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。創(chuàng)造 創(chuàng)舉1趙州橋的建筑設(shè)計(jì)在建橋史上是一個(gè)偉大的（_）。2中國(guó)人民用自己的雙手（_）了輝煌的歷史和文明。美觀 美麗3多么（_）的花朵?。?這套家具的式樣（_），我很喜歡。六、 句子訓(xùn)練營(yíng)。1人們常常經(jīng)?？匆?jiàn)五彩的云霞。（修改病句）_2爸爸說(shuō)：“我今天晚上要加班，不回家吃飯了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_3蝴蝶

3、翩翩起舞。（擴(kuò)句）_的蝴蝶_地翩翩起舞 。4例：我們的學(xué)校像一座美麗的大花園。（仿寫(xiě)打比方的句子）_像_七、 課文直通車(chē)。這個(gè)學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國(guó)的大江南北：1當(dāng)我們?cè)陂L(zhǎng)江上順流而下，看到天門(mén)山時(shí)，便會(huì)吟誦_寫(xiě)的望天門(mén)山：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，_”詩(shī)中寫(xiě)到的楚江是指_。2蘇軾的飲湖上初晴后雨主要描繪的是_的景色，詩(shī)的后兩句是“_，_”。3我們還一起去湖南省，與詩(shī)人劉禹錫欣賞秋夜月光下的_，別有一番情趣。還有南海的_，北國(guó)的_，都是那樣_、_，連廣東的海濱小城，也是個(gè)可愛(ài)的地方。4課文還讓我們認(rèn)識(shí)了一些溫暖有愛(ài)的人：砸缸救人的_，冷靜又沉著；用_鼓勵(lì)殘疾同學(xué)的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉

4、大的國(guó)際主義戰(zhàn)士_。是他們讓我們感受愛(ài)的溫暖。愛(ài)，是那樣富有力量，給人以無(wú)限的希望。5當(dāng)我們一起做事情遇到困難時(shí)，會(huì)用“_”這句諺語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝困難。八、 課內(nèi)閱讀。荷花（己 已）經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨（i ái）挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽（脹 張）得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅（fù fú）活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵

5、荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。1從片段中的括號(hào)里選擇正確的字或讀音，用“”標(biāo)出來(lái)。2第一自然段中第（_）句描寫(xiě)荷葉。這句話中，寫(xiě)荷葉顏色的詞語(yǔ)是（_），寫(xiě)荷葉形態(tài)的詞語(yǔ)是（_），寫(xiě)荷葉多而密的詞語(yǔ)是（_）。作者細(xì)致觀察了（_）種白荷花開(kāi)放的姿勢(shì)。3照樣子寫(xiě)一寫(xiě)：挨挨擠擠 _ _ _4用“有的有的有的”說(shuō)一句話。_5讀句子，選擇理解正確的將序號(hào)填在括號(hào)里。（1）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)

6、家的本領(lǐng)可真了不起。（_）a能把這一池荷花畫(huà)下來(lái)的畫(huà)家可真了不起。b這“一大幅活的畫(huà)”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫(huà)家。（2）我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。（_）a“我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽(yáng)光里。b看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺(jué)得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進(jìn)入到美妙的荷花世界中去了。九、 習(xí)作大舞臺(tái)。在我們身邊有一些同學(xué)不喜歡讀課外書(shū)，他們讀起來(lái)沒(méi)有耐心，隨便翻翻看看課外書(shū)就丟下了。你對(duì)這件事有什么想法？為什么？把你對(duì)這件事的看法、想法具體寫(xiě)一寫(xiě)，題目自定，要注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整，恰當(dāng)運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)。_答案1、掌聲 墻

7、根 圍裙 霧蒙蒙 滿(mǎn)載 蒼翠 旅行 搖頭晃腦2、芬芳 潮濕 合適 內(nèi)外 建立 芬芳 溫暖 包括 牛肉 健康3、4、結(jié) 隊(duì) 瞪 呆 盡 染 明 媚 舞 爪 搖 晃 5、創(chuàng)舉 創(chuàng)造 美麗 美觀 6、人們經(jīng)常看見(jiàn)五彩的云霞。 爸爸說(shuō)他今天晚上要加班，不回家吃飯。 美麗 在花叢中快樂(lè) 時(shí)間 一條緩緩流動(dòng)的長(zhǎng)河。7、李白 碧水東流至此回 長(zhǎng)江 西湖 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 洞庭湖 西沙群島 小興安嶺 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 司馬光 掌聲 白求恩 人心齊，泰山移8、1已i 脹 fú2 2 碧綠 大圓盤(pán) 挨挨擠擠 3 3 干干凈凈 安安全全 平平穩(wěn)穩(wěn) 4課間的時(shí)候，同學(xué)們有的踢球，有的跳繩，有

8、的玩老鷹捉小雞，看他們多開(kāi)心??！5 b b 9、范文：我對(duì)讀書(shū)的看法周恩來(lái)在風(fēng)華正茂之時(shí)發(fā)出長(zhǎng)嘆；為中華之崛起而讀書(shū)！因?yàn)橹芸偫碓谀晟贂r(shí)已深感讀書(shū)使人受益無(wú)窮。高爾基也曾說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。許多偉人在“戎馬一生”之后都勸勉后人：書(shū)是世界上最好營(yíng)養(yǎng)品，惟有讀才是改變命運(yùn)的捷徑?？稍谖镔|(zhì)發(fā)達(dá)的今天，捷徑已被世人所淡忘，越來(lái)越多的學(xué)生都棄書(shū)從樂(lè)，沉淪于享樂(lè)之中，不會(huì)再有頭懸梁，錐刺股的精神，我也分析了幾個(gè)使學(xué)生墮落的原因。許多學(xué)生認(rèn)為，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，學(xué)習(xí)知識(shí)遠(yuǎn)沒(méi)把握機(jī)遇的簡(jiǎn)單。許多大款在功成名就之前都目不識(shí)丁，但他們卻看不到他們?cè)诔晒χ暗拿罎L打。而且那個(gè)“人有多大膽，地有多大產(chǎn)的時(shí)代已經(jīng)

9、離去，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，是知識(shí)與能力的比拼，沒(méi)有足夠的墨水注定是失敗。不要看別人把握機(jī)會(huì)是如此容易，如果沒(méi)有才實(shí)連機(jī)會(huì)都不眷顧你。也許有些同學(xué)的父母都有“一畝分三地：以為即使不讀書(shū)，以后也可以得到父母的錢(qián)，享受富貴。但他們不懂中國(guó)人是富不過(guò)三代，而且現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單，單靠父母的“一畝三分地”只會(huì)自己有了知識(shí)才能維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)。最后一點(diǎn)是源于發(fā)達(dá)的科技，現(xiàn)在電腦已是每家每戶(hù)都有的電器，于是學(xué)生便迷失于虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲。其實(shí)說(shuō)白了網(wǎng)路中的一切都是假的，即使真的讓你在游戲中無(wú)敵，又能如何。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)打職業(yè)聯(lián)賽，賣(mài)裝備等，但打職業(yè)，賣(mài)裝備又能換幾個(gè)子？只夠自己的吃喝罷了，安能成家立業(yè)。況且游戲遠(yuǎn)不及書(shū)籍給我們來(lái)的充實(shí)，只是消遣罷了，但不知自己被游戲所掌控，到悔悟之時(shí)，以為時(shí)恨晚！千萬(wàn)不要以為可以憑借家中的產(chǎn)業(yè)就能在社會(huì)立