小學(xué)英語第四冊Lesson12-RainandSun說課設(shè)計(jì)

1、小學(xué)英語第四冊lessonl2: rainandsun說課設(shè)計(jì)小學(xué)英語第四冊lessonl2說課設(shè)計(jì)一說教材1. 教材地位本課是河北教育出版社小學(xué)英語studentbook4第二單 元lessonl2:rainandsun0 lessonl2是關(guān)于月份的復(fù)習(xí)課, 在前幾課同學(xué)已學(xué)習(xí)和掌握了用英文來表達(dá)月份，本課在 前面所學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)大詞匯量，學(xué)會(huì)新單詞 sun, cloud, rain, wind和snow,再將單詞放入旋律動(dòng)聽的歌 曲中進(jìn)行鞏固練習(xí)。這樣的教學(xué)布置，有利于同學(xué)興趣的 激發(fā)和積極性的調(diào)動(dòng)。2. 教學(xué)目標(biāo)1）知識(shí)目標(biāo)：能熟練演唱歌曲themonth song；能 聽、說、認(rèn)

2、讀單詞 sun、rain、wind、cloud 和 s now。2）能力目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)聽、說、唱、玩、演的能力。3）情感目標(biāo)：進(jìn)一步提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語的興趣和積極 性，樹立樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。3教學(xué)重、難點(diǎn)1）重點(diǎn)：同學(xué)能聽懂并熟練演唱歌曲themonthso ng, 可以聽、說、認(rèn)讀單詞sun> rain、w ind、cloud和sn ow。2 ）難點(diǎn)：句子 flowersbloom forustolook.和 iliketoplay inthesnowwit hyou 聽說以和理解。4.教具準(zhǔn)備：單詞卡片、實(shí)物、光盤、遠(yuǎn)程教育模式 設(shè)備。二說教法和學(xué)法通過實(shí)物教學(xué)和光盤的播放，巧妙設(shè)計(jì)

3、情境，運(yùn)用情 景法，直觀法，交際法等教學(xué)方法，力求做到：“開課能激 趣，講課蘊(yùn)情趣，練習(xí)有興趣，結(jié)束藏意趣?！?. 以“同學(xué)為主體，教師為指導(dǎo)”為主要教學(xué)思想。 通過實(shí)物，光盤教學(xué)創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，形成語言氛圍，在具 體的情境中學(xué)習(xí)新單詞、新句型，使整個(gè)教學(xué)源于生活， 用于生活，使同學(xué)學(xué)得有趣，學(xué)的有用，從而體驗(yàn)勝利。2. 直觀演示法在課堂上現(xiàn)場介紹實(shí)物，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯卧~操練?？?視可聞?dòng)殖湟缥?，是同學(xué)喜聞樂見的方式。3. 交際法創(chuàng)設(shè)多種可以說月份的情景，同學(xué)自由發(fā)揮創(chuàng)編，并 在真實(shí)的情景中鞏固運(yùn)用。在師生，生生，和小組對活等 活動(dòng)中進(jìn)一步讓同學(xué)體驗(yàn)了對生活活潑的語言實(shí)踐。 三教學(xué)程序教學(xué)目標(biāo)

4、的確立，教法學(xué)法的設(shè)計(jì)，最終要在教學(xué)程 序中體現(xiàn)。因此，合理布置教學(xué)程序是教學(xué)勝利的關(guān)鍵之 一，結(jié)合同學(xué)的認(rèn)知狀況，我打算用以下四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)來 完成本課的教學(xué)。1. 組織教學(xué)小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)仍然愛唱、愛跳，一開始上課就讓 他們學(xué)習(xí)語言或者復(fù)習(xí)語言對他們來說是枯燥的，必需有 一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，所以在一上課進(jìn)行簡單的師生問候 以后，我便帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入了聽音動(dòng)作這一環(huán)節(jié)，結(jié)合本冊 教材內(nèi)容，我設(shè)計(jì)了以下動(dòng)作：red, r ed, stampyour feetjyellow, yellow, close youreyesjblu e, blue, playw ithcatso這樣既復(fù)習(xí)了所學(xué)語言知識(shí)，

5、又調(diào)節(jié)了同學(xué)的情 緒，使同學(xué)以高昂的激情參與到教學(xué)的下一環(huán)節(jié)。2. 復(fù)習(xí)舊知，為新知準(zhǔn)備1）采用直觀的單詞卡片引導(dǎo)同學(xué)復(fù)習(xí)12個(gè)月份單詞。2）創(chuàng)編chant來記憶月份單詞，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。 c hant如下:dec ember, januar y| february-| march, apr ill may- | june, ju ly| augustt s eptember, oct omberl novemb er-|3. 學(xué)習(xí)新知新知教學(xué)分為以下兩個(gè)局部：1）教科書第一局部教學(xué)單詞sun的教學(xué)通過謎語，形象展示，簡筆板書，模 仿跟讀，游戲操練、小組練讀、個(gè)人展示讀等幾個(gè)步驟完 成。單

6、詞cl oud, rain, win d, snow的教學(xué)方法如上。第一局部教學(xué)無需花費(fèi)太多的時(shí)間，這些內(nèi)容是為協(xié) 助同學(xué)理解第二局部歌詞而出現(xiàn)的接觸詞匯。2 ）教科書第二局部教學(xué) 突破難點(diǎn)接著單詞sn ow的教學(xué)，我用圖片趁機(jī)引入句子： iliketo playinthesno withyou.同學(xué)會(huì) 很快說出 hike, to o.接著，我利用教室內(nèi)現(xiàn)有的教學(xué)資源，演示 clo udsandrain!c losethedoor!請一些同學(xué)站起來配合。 隨后，出示圖片flower s引導(dǎo)同學(xué)突破本課的難點(diǎn)。teacher:n owlookatthep ictureandsay afterth

7、ecant ranslate?stu dentl:花兒開了，我們來看。student2 :花兒開放我們?nèi)タ匆豢础eacher:0k. whocansay itinenglish?students； f lowersbloomf ouustolook.)抓住重點(diǎn)播放光盤教學(xué)歌曲themonths ong。第一遍，要求同 學(xué)lookandlist en.第二遍，鼓勵(lì)同學(xué)跟唱。發(fā)現(xiàn)并總結(jié)。stud ents: lean!teacher:wond erful!letuss ingafteraudi otapeloudly.第三遍播放光盤，同學(xué)逐句跟唱。第四遍，要求同學(xué) 與錄音同唱。）歌曲3, 4小節(jié)

8、教學(xué)方法同上。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)同學(xué) 自身學(xué)唱歌曲5, 6小節(jié)。4. 操練、鞏固就此完成新知的教學(xué)，但語言的內(nèi)化必需通過大量的 語言實(shí)踐活動(dòng)，因此教學(xué)的下一環(huán)節(jié)便是歌曲操練，歌曲 的操練我采用機(jī)械操練和趣味操練相結(jié)合。機(jī)械操練的形式主要有聽錄音跟唱、師生互唱、男女 生互唱、個(gè)人唱、小組練習(xí)、同桌練習(xí)等，充沛采用由群 體到個(gè)體再到群體的教學(xué)理念，讓每一個(gè)小朋友都得到多 角度的練習(xí)，教師參與到同學(xué)的操練當(dāng)中，給同學(xué)以指導(dǎo), 體現(xiàn)教師合作者、引導(dǎo)者、參與者的角色地位。趣味操練主要在機(jī)械操練的基礎(chǔ)上進(jìn)行，利用身體語 言將歌詞含義展示給大家。這個(gè)活動(dòng)是這樣來開展的，請 同學(xué)們根據(jù)歌曲節(jié)奏和內(nèi)容自由做動(dòng)作，教師也參與其中。 使同學(xué)在積極思維的狀態(tài)中，全方位、多角度培養(yǎng)同學(xué)運(yùn) 用英語的能力。小同學(xué)活潑好動(dòng)，喜歡動(dòng)聽的歌曲，將單詞融入其中 進(jìn)行鞏固，效果應(yīng)是較為理想的。在整節(jié)課的教學(xué)中，我 著力創(chuàng)設(shè)各種語言情景，重點(diǎn)培養(yǎng)同學(xué)的語感和初步用英 語進(jìn)行歌唱的能力，通過聽、說、唱、演、等活動(dòng)激發(fā)同 學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，注意面向全體同學(xué)，鼓勵(lì)他們大膽的說、 唱，不忽視任何一個(gè)同學(xué)的每一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，在每次練 習(xí)和活動(dòng)