2022年描述畫(huà)面導(dǎo)學(xué)案教師版

1、港南中學(xué)高二語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備陳 沛 英審核高二語(yǔ)文組審批月日課題語(yǔ)言表達(dá)之漫畫(huà)題 - 描述畫(huà)面課型探究課（第一課時(shí)）學(xué)習(xí)1、 明白高考漫畫(huà)題型；目標(biāo)2、把握漫畫(huà)題之 描述畫(huà)面 的解題要領(lǐng)；1、定義：漫畫(huà)是一種具有劇烈的諷刺性或幽默性的繪畫(huà)；畫(huà)家從政治大事和生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比如、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫(huà)面，借以諷刺、批判或歌頌?zāi)承┤撕褪?,啟發(fā)人們領(lǐng)會(huì)深?yuàn)W的道理 （寓意）. 2、漫畫(huà)的構(gòu)成：標(biāo)題：標(biāo)題（可以沒(méi)有） ：即題目，往往告知或示意漫畫(huà)的主題思想；學(xué)問(wèn)鏈接主體：主體：是畫(huà)面各“因素”構(gòu)成的情形；注釋：注釋（可以沒(méi)有 :是對(duì)畫(huà)面情形的提示與注解；3、漫畫(huà)題考查題型：是指把漫畫(huà)

2、從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題題型；（）畫(huà)面描述（ 2）揭示寓意 （3）擬寫(xiě)標(biāo)題（ 4）擬公益廣告探究活動(dòng)： 語(yǔ)言表達(dá)之漫畫(huà)題描述畫(huà)面（獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)） 畫(huà)面描述題1、定義：用描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容；2、原就：留意對(duì)象，留意方位，根據(jù)次序，采納恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式；導(dǎo)例題 1學(xué)過(guò)程答案：畫(huà)面上， 一個(gè)身著降服夾著公文包的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗， 滿意洋洋地走了，而那只被懲罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元?dú)馕磦?，咱照樣橫行”；例題 2答案： 有一個(gè)人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來(lái)救援；而岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，在等著拍照救援的場(chǎng)面；小結(jié)：解 題 要

3、 領(lǐng)1）、觀看畫(huà)面，弄清畫(huà)面的構(gòu)成要素；（辨清畫(huà)面上的主體、背景及其關(guān)系與人物，留意人物的服飾，動(dòng)作，表情，標(biāo)題以及其他語(yǔ)言文字）2）、留意說(shuō)明次序；對(duì)于漫畫(huà)的說(shuō)明，在整體上要做到“總分總，”即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象，然后依次介紹畫(huà)面內(nèi)容，再用一句話點(diǎn)出漫畫(huà)寓意；介紹人物時(shí)，可根據(jù)“穿著（從上到下）動(dòng)作神態(tài)”的次序進(jìn)行說(shuō)明，這樣自然主次分明、條理清楚；練習(xí) 1答案：畫(huà)面上有三個(gè)學(xué) 生（對(duì)象）：女同學(xué)和男同學(xué)大汗淋漓地打掃衛(wèi) 生，班長(zhǎng)袖手旁觀；（畫(huà)面內(nèi)容次序：先左后右）（描述性的語(yǔ)言）練習(xí)二請(qǐng)你對(duì)下面這幅漫畫(huà)的畫(huà)面進(jìn)行解說(shuō)，不超過(guò)100 字；然后用一句話寫(xiě)出它的寓意；（ 7 分）后測(cè)解說(shuō)：畫(huà)面左下角是一只老鼠，中間墻上有一張畫(huà)著貓像的圖，右邊一個(gè)手拿毛筆的人；下邊是標(biāo)題：措施；整個(gè)畫(huà)面是，一人為防范老鼠在墻上畫(huà)了一只貓，然后滿意洋洋掉頭而去； 分說(shuō)三個(gè)形象共占 1 分 “貓”的形象必需寫(xiě)出“圖”或“畫(huà)”，否就無(wú)分 ；總說(shuō)占 1 分；方位詞占 1 分（解說(shuō)中無(wú)方位詞者無(wú)分）；標(biāo)題占 1 分