我們的朋友遍天下導學案

1、我們的朋友遍天下導學案一、學習目標：1、情感、態(tài)度、價值觀目標：樹立樂于交往的積極生活態(tài)度。2、能力目標：初步培養(yǎng)交往與溝通的能力，增強參與意識，學會獨立思考、 提出疑問和進行反思。3、知識目標：明確交往有內(nèi)外圈之分，了解交往由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展 的重要性，掌握擴大交往的幾種好的方式。二、學習重點 ：了解交往由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展的重要性三、學習難點： 掌握擴大交往的幾種好的方式。四、自主學習我最棒請同學們自學課本 36-40 頁并完成下列問題1. 如何理解交往的“內(nèi)圈”和“外圈”2. 交往由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展的重要性。3. 擴大交往范圍的方式有哪些如何全面地看待這些交往方式4.五、

2、合作探究我能行1、請你感悟 劉剛性格孤僻， 課下總是一個人坐在位子上看書， 遇到學習上的難題不敢向 老師請教，也不愿請同學幫助，學習越來越吃力，后來經(jīng)過老師的指導，他明白 了必須克服自己性格上的弱點， 主動與老師、 同學交往； 他還先后參加了學校組 織的“一幫一，手拉手”活動，劉剛逐漸變得開朗了，學習成績也逐漸提高了。 閱讀上述材料，回答下列問題：（1）劉剛剛開始交往范圍如何給他帶來什么影響2）后來劉剛采取什么方式擴大了交往范圍，結(jié)果如何3）這帶給你什么啟示2、大家談*1998 年上海國際中學生運動會期間， 小鵬和許多學生一起報名參加了志愿 者活動，來自不同學校的學生們彼此之間結(jié)下了深厚的友誼

3、。 小鵬為此非常高興， 一必往日那種內(nèi)向、羞怯，變得活潑開朗，落落大方。*不亮學習不錯，以前總是獨來獨往。在當選學生會學習部長后，參加了許 多社會活動，認識了各班的許多“高手”才知道自己還需要學習很多東西。尤其 是在參加市里舉辦的中學生夏令營活動中， 他看到了另一個廣闊天地， 并結(jié)識了 許多電腦高手，使他在學習和電腦操作方面有了很大進步。*小敏是城市里的孩子，從小嬌生慣養(yǎng)的她任性、自私，稍不如意就大發(fā)脾 氣。后來，她參加了學校組織的“一幫一，手拉手”活動，認識了農(nóng)村某中學的 學生小花。在與小花的接觸中， 她的思想工作受到了很大的觸動， 變得懂事多了。*初二某學生小名在網(wǎng)吧中認識了社會青年小力，

4、小名很崇拜“成熟”的小 力，因此小力約他到營業(yè)性舞廳時，小名欣然前往。問題：（ 1）上述同學是采用什么方式認識新朋友的（2）哪些同學的做法值得我們借鑒和學習，哪些同學的做法不妥，為什么（3）從這 4 位同學的身上，我們可以得到哪些經(jīng)驗和教訓3、生活在線 小強非常聰明， 是網(wǎng)絡游戲的高段位選手， 他無心學習，每天背著書包上學， 滿腦子裝的卻是游戲。有一天，游戲完后，一同上網(wǎng)的網(wǎng)友向他發(fā)出邀請，一起 弄錢上網(wǎng)，小強答應了。幾天后，小強和他的朋友因合伙搶劫被抓到派出所。她 的媽媽哭著說：“是上網(wǎng)害了小強，中學生千萬不能上網(wǎng)??！” 請問：（1）你認為小強的媽媽說法對嗎為什么（2）你認為上網(wǎng)一定會導致學

5、習成績下降嗎（3）小強走上了違法犯罪的道路，除了迷戀游戲的原因，你認為還與什么 因素有關（4）你準備對小強說些什么呢 六、課堂檢測我最棒 （一）、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一個是最符合題意的）1. 小朋與小焦等幾個同學在學校友好相處、 互相幫助，還經(jīng)常走出校園到附近 部隊、學校進行聯(lián)誼活動，促進了校際交流，也鍛煉了自己的交往能力。對此， 下列認識正確的是（ ）青少年時期， 不應該進行外圈交往我們應該在內(nèi)圈交往的基礎上， 積極 地進入外圈交往參加社會活動， 不利于青少年學習廣泛交往有利于開闊我們 的視野A. B. C. D.2、隨著年齡的增長，人的交往范圍會逐步由內(nèi)圈向外圈擴展。交往越

6、廣泛， 越有利于我們拓寬視野。下列不屬于擴大交往范圍的有（ ）A、參加學校的集體活動B、經(jīng)常上網(wǎng)聊天，約見網(wǎng)友C參加有益的社會活動D、正確使用互聯(lián)網(wǎng)3、下列觀點錯誤的是（）A. 朋友圈越大越好，朋友不管好壞，越多越好B. 參加公益活動或社會活動，是由“內(nèi)圈”向“外圈”發(fā)展，擴大交往范圍 的好方式C. 網(wǎng)絡交往是一把鋒利的雙刃劍，我們上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡的積極作用D .青少年在外圈交往時更應該謹慎 （二）、非選擇題1、在國際交往日益頻繁的今天，我們與國際友人打交道的機會與日俱增。特 別是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)時代到來，越來越多的中國家庭購置了計算機，上了互聯(lián)網(wǎng)， 越來越多的中學生朋友成為“網(wǎng)民”。有過上網(wǎng)經(jīng)驗

7、的人都知道互聯(lián)網(wǎng)的巨大作 用，學會使用互聯(lián)網(wǎng)已成為當代人的一項基本能力。 然而，現(xiàn)實生活中大量因迷 戀上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的案例，確實讓許多中國父母談“網(wǎng)”色變，同時也令一些中 學生朋友猶豫不決。(1) 你認為中學生可以上網(wǎng)嗎為什么(2) 根據(jù)對周圍上網(wǎng)的同學的了解，你認為上網(wǎng)一定會導致學習成績下降 嗎(3) 如果你身邊有迷戀上網(wǎng)不能自拔的同學，你準備如何幫助他七、課外拓展：結(jié)合自己的生活實際，以“結(jié)交網(wǎng)友的利與弊”為題，寫一篇目5 0 0字左 右的政治小論文。課堂檢測參考答案：一、選擇題1、D 2、A 3、A二、非選擇題(1) 可以上網(wǎng)。因為互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，拓寬了我們交往的渠道， 甚至有可能吧我們的交往范圍擴大到全世界。 在國際交往日益頻繁的今天，我們 每個人都應學會正確使用互聯(lián)網(wǎng)，使我們的朋友遍天下。(2) 上網(wǎng)與成績下降沒有必然的聯(lián)系。如果我們能正確使用互聯(lián)網(wǎng)，過自 主的網(wǎng)絡生