用平板電腦為教學(xué)添加樂趣

1、用平板電腦為教學(xué)添加樂趣在教學(xué)過程中，如何將知識性和娛樂性融合在其中，這是讓許多老師頭疼的 問題，筆者原來也曾在教學(xué)過程中采用投影儀、做游戲等形式來激發(fā)學(xué)生的積極 性，雖然取得了一定的成效，但感覺收獲不是太大。自從使用了 acer （宏碁） c110雙用平板電腦后，在多媒體交互教學(xué)上收獲頗豐，學(xué)生的枳極性被真正調(diào) 動了起來。讓教學(xué)更直觀對于教師而言，要將知識的層次及脈絡(luò)等信息傳遞給學(xué)生。mindmanager（平板電腦專用版）真正發(fā)揮了宏碁雙用平板電腦的優(yōu)勢，使用它可直接在屏幕 上繪出知識的脈絡(luò)和層次。不僅如此，該應(yīng)用軟件還適用于橫向交流。舉一個例 子，當(dāng)老師在講述x/y=z這個函數(shù)曲線吋，通

2、常的方式是讓學(xué)生記住就可以了， 但是通過使用acer c110,可以手寫輸入“x/y=z”，軟件會自動出現(xiàn)一個變化的曲 線，這樣的圖形教學(xué)十分直觀，學(xué)生接受起來也特別得快。dffjig2 m>x x4 &用対/mt專妁應(yīng)/ 7丿習(xí)7門i3f1q4 > >i tie v/ 小 ai<d<>f*tvi mfwm l!11oz<w isi otryyyozj人-北乜富/wcr<eps 4 tmiwb«1尸：bk v< gul<ry jn4wd5tvt - gr4h仏） p*4« mru«mm cmbt&

3、#171;rz34>© .jiwmmin 3 >l lb.mazq' 他 x- 弊*io xz tln»v 入0 c r 二*方便批注修改在上牛理衛(wèi)牛課時，講到人體內(nèi)部結(jié)構(gòu)，通常的教學(xué)方式都是在黑板上掛圖 或放投影講解，這樣做有一個很大的缺點就是在講述時不能做批注。使用了 c110后，只要將平板電腦和投影儀相連，直接用手寫筆在液晶屏上批注修改就可以了。這種直觀教學(xué)提高了課堂的互動性，大大提高了教學(xué)效率。繪圖軟件 alias sketchbook繪圖課一直是老師很頭疼的課程，特別是水彩課，使用c110后問題得到了 解決。alias sketchbook是專

4、門為平板電腦設(shè)計開發(fā)的自然繪圖軟件，該軟件界 面友好，方便易用，仿手繪效果逼真，筆刷工具有鉛筆、毛筆、制圖筆、水彩筆、 油畫筆、噴槍等，即便是外行也能用它創(chuàng)作出不錯的作品。這個軟件對于提高學(xué) 生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的自信心有很大的幫助。以素描為例，在該程序的左下角有很多素描圖形畫面，學(xué)牛可以發(fā)揮自己的 想像力，在下面的調(diào)色板中挑選喜愛的顏色進(jìn)行填充。而且在填充后述可以進(jìn)行 加工，讓整幅圖畫更加美觀。此外，學(xué)生還可以通過插入圖片的形式創(chuàng)造岀漂亮 的畫面效果。在完成畫圖后，學(xué)生可以將作品保存下來，然后在網(wǎng)上與其他人共享。同時, 該程序有直接打卬功能，只要輕點相關(guān)按鈕，就可以打卬自己的作品了。音樂創(chuàng)作精靈的使用音樂老師都知道，五線譜的教學(xué)一直是個難點，如何讓學(xué)生把這些單調(diào)的“蝌 蚪符號”和實際的聲音聯(lián)系起來，這是非常讓老師頭疼的事情。應(yīng)用音樂創(chuàng)作精 靈軟件，學(xué)生可以用平板電腦的手寫筆，在這個軟件上寫出一些“蝌蚪符號”，再 點擊播放按鈕，這些手寫的“蝌蚪符號”就變成了美妙的音樂，并能隨著節(jié)拍跳動。 應(yīng)用該軟件可以大大提高學(xué)生們學(xué)習(xí)五線譜的興趣，取得好的教學(xué)效果。以上提到的幾個應(yīng)用軟件，都是acer c110平板電腦附送的。編輯點評：以上介紹的幾個功能，只是acerc110在教學(xué)方面用到的很少 的一部分功能，