非謂語動詞基礎(chǔ)練習(xí)試題和答案解析

1、非謂語動詞基礎(chǔ)練習(xí)試題和答案解析一、單項(xiàng)選擇非謂語動詞1. the course very difficult, she decided to move to a lower level.A. FindB. FindingC. To findD. Found【答案】B【解析】【詳解】考查非謂語動詞。句意：在發(fā)現(xiàn)課程非常難的同時(shí)，她決定轉(zhuǎn)移到較低層次。find與主語是邏輯主謂關(guān)系，應(yīng)使用現(xiàn)在分詞，表主動和進(jìn)行，做伴隨狀語。故選B?！军c(diǎn)睛】首先要分析句子知道非謂語動詞是做的什么成分，然后根據(jù)和修飾語的關(guān)系決定是現(xiàn)在分詞還是過去分詞或者不定式。這題是做伴隨狀語，she和find是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞

2、做狀語。2. （天津）for two days, Steve man aged to finish his report on schedule.A. To workB. WorkedC. To be workingD. Having worked【答案】D【解析】試題分析：句意：工作了兩天，Steve成功的按時(shí)完成了他的報(bào)告。句中的邏輯主語為Steve,與work之間為主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞，這里用 having worked，表示動作的先后 性。故選D?！究键c(diǎn)定位】考查非謂語動詞。3. in the poorest area of Glasgow, he had a long, hard

3、road to becoming afootball star.A. Being raisedB. RaisingC. RaisedD. To raise【答案】C【解析】試題分析：句意：他在格拉斯哥最窮的地方長大，要想成為足球明星還有很長的路要走。根據(jù)句意可知raise這個(gè)動詞的主語是 he,他在這個(gè)地方長大，兩者之間是主謂關(guān)系，故 選C項(xiàng)?？键c(diǎn)：考查非謂語謂語動詞?！久麕燑c(diǎn)睛】 本題在考查非謂語動詞，題目難度中等，從選項(xiàng)看，不定式：表示目的和將 來；動詞的ing：表示主動和進(jìn)行；過去分詞：表示被動和完成。從句子結(jié)構(gòu)判斷，兩個(gè)句 子是否共用一個(gè)主語，主語與第一個(gè)動詞之間是主謂關(guān)系還是動賓關(guān)系

4、，再者還要注意判 斷時(shí)間關(guān)系，從而得出答案來。4 You can ' t imagine what difficulty we had home in the snowstorm.A walkedBwalkC to walkD walking【答案】 D【解析】考查 have difficulty (in) doing sth. 短語的變式運(yùn)用。 difficulty 在句中充當(dāng)先行詞，其后為定 語從句。答案： D5 (福建 ) the past year as an exchange student in Hong Kong, Linda appears moremature tha

5、n those of her age.A SpendingBSpentC Having spentD To spend【答案】 C【解析】試題分析：花費(fèi)”和其邏輯主語 “Li nda之間是主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作原因狀語。且花費(fèi)”的動作明顯早于 “看起來成熟 ”這個(gè)動作。表示發(fā)生在謂語動作之前的動作，用現(xiàn)在分詞 的完成時(shí)。句意：由于 Linda 過去幾年在香港作交換留學(xué)生，所以她看起來比她的實(shí)際年 齡更成熟?？键c(diǎn)：考查非謂語動詞的用法。6 the difficult maths problem, I have consulted Professor Russell several times.

6、A Working outBWorked outC To work outD Work out【答案】 C【解析】試題分析：考查非謂語動詞的用法。句意：為了解出那道數(shù)學(xué)難題，我已經(jīng)向Russell 教授咨詢過好幾次了。非謂語動詞中只有不定式可作目的狀語，題干中缺少目的狀語，故選C?！局R拓展】不定式在句子中可作什么狀語？1) 目的狀語。Toonly to 僅僅為了 ), in order to, so as to, so(such)如此sto以便() 如： He ran so fast as to catch the first bus. 他飛快地跑以便趕上第一班車。 I come here

7、only to say good-bye to you. 我來僅僅是向你告別。2) 作結(jié)果狀語，表事先沒有預(yù)料到的，要放在句子后面。如：What have I said to make youangry ?我說什么讓您生氣了？He searched the room only to find nothing.他搜查了房間什么也沒找到。3）表原因。如：rm sorry to hear your father is ill聽說你父親病了很難過?？键c(diǎn)：考查非謂語動詞的用法。【名師點(diǎn)睛】本題考查不定式作目的狀語。本題與2014年四川卷第7題相似一Goodidea.To find more about

8、it, visit this website.這里是動詞不定式形式的非謂語動詞做目的狀 語。非謂語動詞是高考的重要考點(diǎn)。一般現(xiàn)在分詞表示主動的關(guān)系，而過去分詞表示被動 的關(guān)系，動詞不定式的用法很多，通常是跟在一個(gè)動詞后面形成的固定結(jié)構(gòu)，能夠分辨出 具體試題中的關(guān)系就可以輕松解題。7. we ve had a good start, but next, more work needsto achieve the final success.A. being doneB. doC. to be doneD. to do【答案】C【解析】試題分析：句意：我們有一個(gè)好的開端，但是下一步需要做更多的工作

9、得到最后的目標(biāo)。Need doing或need to be done需要被做 ，所以選 C?？键c(diǎn)：考查非謂語動詞8. He had wonderful childhood,with his mother to all corners of the world.A. travelB. to travelC. traveledD. traveling【答案】D【解析】【詳解】考查非謂語動詞。句意：他有著美好的童年，跟母親到過世界各地。分析句子可知，travel用非謂語動詞形式，邏輯主語He與travel之間為主謂關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞作狀語。故選D。9. I stopped the cara sho

10、rt break as I was feeling tired.A. take B. taking C. to take D. taken【答案】C【解析】句意：我停下車來休息一會兒，因?yàn)槲腋杏X累了。此處動詞不定式表目的，故選Co【考點(diǎn)定位】考查非謂語動詞10. I got to the office earlier that day,the 7 : 30 train from Paddington.A. caughtB. to have caughtC. to catchD. having caught答案】 D解析】 分析】【詳解】考查非謂語動詞。句意：那天我早到了辦公室，因?yàn)橼s上了 7:

11、30 那趟來自帕丁頓的火車。 分析句子可知， catch 用非謂語動詞形式， catch 發(fā)生在 got 之前，應(yīng)該用完成式，與主語 I 是主動關(guān)系，用現(xiàn)在分詞的完成時(shí)， having caught 表示原因，相當(dāng)于 because 引導(dǎo)的原因 狀語從句。故選 D。11 You are supposed to leave your child his homework alone.A doBto doC being doneD done【答案】 B【解析】【詳解】 考查動詞用法。句意：你應(yīng)該讓你的孩子自己做作業(yè)。該題考查 leave 的用法。表示 “讓某 人去做某事 ”，應(yīng)該用 leave 的

12、復(fù)合結(jié)構(gòu) leave sb. to do sth. ，沒有 leave sb. do 結(jié)構(gòu)； leave sb./sth. done意為 使得某人/物被” B選項(xiàng)正確。12 New York is the fashion capital of the world, says a new study on Feb 4. 2014 by the Global Language Monitor （GLM）, Pairs second, with Shanghai 10 th while Hongkong 20 th.A coming, ranks Bcome, ranked Ccomes, rank

13、ing Dcoming, ranking【答案】 D【解析】D考查非謂語動詞。句意： 2月4日的一項(xiàng)新研究表明，紐約是世界的時(shí)尚之都。2014年全球語言監(jiān)測機(jī)構(gòu)（GLM）排名第二，上海排名第10，香港排名第20。Come和Pair 是主動關(guān)系用動詞 ing 形式， rank 與 Shanghai 是主動關(guān)系，用動詞 ing 形式，故選 D。13 ,the student insists that he be separated from his desk-mate,who is naughty.A To avoid being affectedBTo avoid to be affectedC

14、 Avoiding being affectedD Avoiding to be affected【答案】 A【解析】【詳解】 考查非謂語動詞。句意：為了避免受到影響，這些學(xué)生堅(jiān)持要求他應(yīng)該和他同桌分開， （因?yàn)椋┧婪浅５奶詺狻９潭ǘ陶Z avoid doing sth 避“免做某事 ”，如果為被動，則為 avoid being done ,由此排除B、D;從句意來看，逗號前面部分應(yīng)該是目的狀語。而放句首 的目的狀語一般就是不定式，而不是現(xiàn)在分詞。由此排除C,故選A?！军c(diǎn)睛】avoid 是高中要求四會的詞，考生必須記牢它的用法，此題是綜合考查題，既考查了非謂語 動詞的用法同時(shí)又考了 avoi

15、d 的用法，這是高考命題的趨勢。insist 的賓語從句的用法一般分為兩種情況：1）如果 insist 翻譯為 “堅(jiān)持說 / 堅(jiān)持認(rèn)為 ”，且賓語從句的動作為已經(jīng)發(fā)生的情況，此時(shí)賓語 從句采用正常的陳述語氣。如： He insisted that he was right. 他堅(jiān)持說 / 認(rèn)為他是對的。2）如果 insist 翻譯為 “堅(jiān)決主張 /要求 ”，即賓語從句的動作當(dāng)時(shí)尚未發(fā)生，此時(shí)賓語從句必 須采用虛擬語氣，構(gòu)成為從句謂語動詞用“（should） +動詞原形 ”，其中 should 可以省略。如： He insisted that he （should） be praised for

16、 what he had done.3）此題中的 insist 所引導(dǎo)的賓語從句采用了虛擬語氣，即he be separated. = he should beseparated.14 By no means when we try to create a global brand.A the cultural factor is to neglectB is the cultural factor to neglectC the cultural factor is to be neglectedD is the cultural factor to be neglected【答案】 D【解

17、析】【詳解】 考查倒裝句型及語態(tài)。句意：在打造國際品牌的過程中，文化因素絕對不容忽視。 By no means絕不”位于句首時(shí)，后面需要部分倒裝，因此將is提前；文化因素是被忽略的，應(yīng)用被動語態(tài)。故選 D。15 Did Jackson mend the computer himself?He, because he knows nothing about computers.A mended itBhad mended itChad it mendedDhas it mended【答案】 C【解析】【詳解】考查時(shí)態(tài)和非謂語動詞。句意：一一Jackson是自己修的電腦嗎？一一他找人修的，因?yàn)樗?/p>

18、懂電腦。根據(jù)后一句 because he knows nothing about computers. 可知， Jackson 不懂電 腦，所以他請人修理電腦，根據(jù)上文的Did判斷為一般過去時(shí)，it和me nd之間是被動關(guān)系，故用過去分詞作賓補(bǔ)，had it mended讓電腦被修，故選 C項(xiàng)。【點(diǎn)睛】本句考查 have 作為使役動詞的用法，其搭配通常為 have sb/sth do/ done/doing 其中 do/doing/done 是賓語的補(bǔ)語，例如1. You should have your teeth pulled out. 你應(yīng)該拔牙。（牙齒和 pull 之間是被動關(guān)系，故用

19、 過去分詞）2. The teacher had Mary clean the classroom. 老師讓瑪麗打掃教室。（ Mary 和 clean 之間是主動，且是一次性動作，故用動詞原形）3. His joke had me laughing for a whole afternoon 。他的笑話讓我笑了一下午。（ me 和 laugh 之間是主動，且表動作延續(xù)了一段時(shí)間，故用doing ）16 warm at night, I would fill the woodstove, then set my alarm clock for midnight soI could refill

20、it.BStayedDStayA StayingC To stay 【答案】 C 【解析】【詳解】 考查非謂語動詞。句意：為了保暖，我把柴爐填好，然后把鬧鐘調(diào)在子夜，好又添柴。表 目的，為了什么，用不定式來表示。故選C。17 . He dressed himself quickly and his schoolbag, went to school.A carriedBto carryC carryingDCarries【答案】 C【解析】【詳解】 考查非謂語動詞。句意：他快速地穿衣，帶著他的書包，去上學(xué)。 f 分析句子成分可知， carry his schoolbag 作伴隨狀語，做謂語動詞 went to school 的伴隨狀語用現(xiàn)在分詞。故選 C。18 In the library you can use your own computer to connect to Wi-Fi speci