第二學(xué)期幼兒園小班學(xué)期總結(jié)及小結(jié)

1、第二學(xué)期幼兒園小班學(xué)期總結(jié)及小結(jié)、教育教學(xué)從本班幼兒的實(shí)際情況動(dòng)身，設(shè)計(jì)好每月主題活動(dòng),精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個(gè)活動(dòng)。在 活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操縱中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí) 的主人，在取得全面、*發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件， 提供充足的操縱材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特點(diǎn)，充分調(diào) 動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的進(jìn)程中，認(rèn)知和 把握事物的特點(diǎn)與屬性。2、在教育教學(xué)中，耐心、仔細(xì)對(duì)待每位幼兒。與他們 建立了*、同等、密切、信賴的良好師生關(guān)系。特別是關(guān) 注部份性情內(nèi)向的孩子，利用一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)與他們的交 換、互動(dòng)，取得了不錯(cuò)的效果。

2、2、創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境，重視讓孩子參與環(huán)境的創(chuàng) 設(shè)?；顒?dòng)區(qū)的材料根據(jù)主題及孩子發(fā)展需要及時(shí)更換。3、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料, 保護(hù)和引發(fā)幼兒對(duì)四周環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望， 指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物的探索方 式直接取得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。4、捉住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒修建一個(gè)優(yōu)美、 規(guī)范、正確的語(yǔ)言環(huán)境，增進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒 的辭匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝 通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說(shuō)完 全句。二、保育工作突如其來(lái)的禽流感疫情、和班內(nèi)出現(xiàn)兩名“手足口” 患兒，對(duì)我們的保育工作提出了

3、更高的要求第二學(xué)期幼兒 園小班學(xué)期總結(jié)及小結(jié)。在做好消毒工作的同時(shí)我們還積 極向家長(zhǎng)宣傳“手足口病”和“甲型h 7n9流感”疫情的有 關(guān)知識(shí)，消除家長(zhǎng)緊張、恐慌的心理，積極配合幼兒園的 各項(xiàng)工作。通過(guò)共同的努力，我們很安全地度過(guò)了 “手足 口病”和“甲型h7n9流感”疫情這兩個(gè)非常時(shí)期。本學(xué)期我們還重視培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓他們 自己動(dòng)手學(xué)穿*服，在穿衣服比賽中，每名幼兒都有了很 出色的表現(xiàn)。另外幼兒在規(guī)則、秩序方面也有了很大進(jìn)步。 如：排隊(duì)如廁、洗手、喝水等，特別是我班幼兒在運(yùn)動(dòng)后 能自主喝水，養(yǎng)成了隨時(shí)喝水、補(bǔ)充能量的好習(xí)慣。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、創(chuàng)設(shè)寬松、同等、*、溫馨的心理環(huán)境，關(guān)心、

4、愛(ài)惜每位幼兒，使幼兒對(duì)教師產(chǎn)生信任感，安全感和信賴 感。2、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及 季節(jié)、主題變化等裝潢墻飾內(nèi)容，同時(shí)根據(jù)主題內(nèi)容豐富 各活動(dòng)區(qū)的操縱材料，并逐漸加深難度，讓幼兒在區(qū)域中 自主活動(dòng)。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)人與人交往的環(huán)境，使幼兒在集體 中能相互幫助，相互愛(ài)惜，學(xué)習(xí)正確使用禮貌用語(yǔ)第二學(xué) 期幼兒園小班學(xué)期總結(jié)及小結(jié)。4、充分利用自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的教育資源，擴(kuò)大幼 兒生活和學(xué)習(xí)的空間。5、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的瀏覽區(qū)， 與幼兒一起豐富瀏覽材料，增加適應(yīng)小班幼兒瀏覽的大畫 面圖書，幫助幼兒更好地觀察理解故事。四、家長(zhǎng)工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)

5、 好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大 力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。1、定期家訪，與家上進(jìn)行面對(duì)面地交換，真實(shí)反映孩 子在園情況，了解孩子在家情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解。2、充分利用家長(zhǎng)園地，展現(xiàn)幼兒園的活動(dòng)安排、 孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗(yàn)、本班孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴等， 增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與意識(shí)，進(jìn)步了可看性，使家長(zhǎng)園地成 為教師和家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。3、讓家長(zhǎng)參與到老師的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中， 展開了期中開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子，也有益于 家長(zhǎng)更好地了解自己的孩子。最后的交換環(huán)節(jié)，我還向家 長(zhǎng)們推薦了繪本吃掉你的豌豆和帶著一只蝸牛去漫 步?？催^(guò)兩個(gè)故事后家長(zhǎng)們

6、發(fā)現(xiàn)了他們面對(duì)小孩時(shí)輕易忽 視的盲點(diǎn)，調(diào)劑了他們看待孩子的眼光和態(tài)度。這個(gè)活動(dòng) 不但讓家長(zhǎng)更了解我的工作，同時(shí)也增進(jìn)了我與家長(zhǎng)的關(guān) 系。上學(xué)期我們?nèi)M教師在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，較好地完成 了各項(xiàng)工作第二學(xué)期幼兒園小班學(xué)期總結(jié)及小結(jié)。在此期 間，我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面，班 組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的肯定盡管取得了一些成績(jī), 面對(duì)今年新的工作重點(diǎn)，我們還有許多工作要去做。如： 探索適應(yīng)小班幼兒的教學(xué)形式；如何進(jìn)一步提高幼兒自主 游戲的質(zhì)量，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一 日活動(dòng)；如何進(jìn)一步提高教師自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、 工作質(zhì)量等 一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們將繼續(xù)深入貫徹綱

7、要精神，認(rèn)真學(xué)習(xí) 幼教新理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的 實(shí)際情況，帶領(lǐng)小班組教師認(rèn)真開展好幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)， 搞好年級(jí)組的建設(shè)，做好老師們的政治思想工作。執(zhí)行好 幼兒園布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù)，協(xié)助幼兒園順利開展工作。 樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn) 真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施。努力使小班組成為一個(gè)友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、互助、向上的集體。12345 、主要目標(biāo)1、互幫互學(xué)，提升教師的思想素質(zhì)，努力塑造教師的足燈豕。2、以專題研究為切入口，切實(shí)提升自主游戲活動(dòng)的質(zhì) 效。3、豐富一日活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒在學(xué)習(xí)、生活中體驗(yàn)快 樂(lè)，健康成長(zhǎng)。4、熱心、耐心做好家長(zhǎng)工作，促

8、進(jìn)家園合作，實(shí)現(xiàn)共 同提高。三、主要工作、互幫互學(xué)，提升教師的思想素質(zhì)。1、這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神， 積極的開展年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。督促教師互相學(xué)習(xí)，通過(guò) 發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)他人的的長(zhǎng)處，使自己不斷獲得發(fā) 展。同時(shí)我們會(huì)組織年級(jí)組內(nèi)的老師互相觀摩幼兒一日活 動(dòng)的安排與組織，并結(jié)合小班孩子特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整與完善.2、年級(jí)組的活動(dòng)要進(jìn)行的有聲有色，必須全體教師有 主人的態(tài)度。因此，本學(xué)期我們將營(yíng)造一種民主合作的氛 圍，在年級(jí)組開展“我主持，你學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，年級(jí)組活 動(dòng)將不固定由一人主持，而是采取輪流制，讓每位教師在 參加年級(jí)組活動(dòng)時(shí)都抱有主人翁的態(tài)度。我們提倡互幫互 學(xué)，誰(shuí)有困難大

9、家一起來(lái)幫助的原則，使每個(gè)教師都有展 現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使教師體會(huì)到集體的力量。（二）以專題研究為切入口，切實(shí)提升自主活動(dòng)的質(zhì) 效。本學(xué)期，我們小班組制定了 “小班幼兒自主游戲環(huán)境 的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用”的專題。依據(jù)綱要中“游戲是幼兒園教育 的基本方式”、“游戲是幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)自主性活動(dòng)” 的要求，針對(duì)小班幼兒的年齡特征，我們會(huì)相應(yīng)的進(jìn)行一 些措施，以優(yōu)化幼兒的自主游戲活動(dòng).1. 結(jié)合專題研究重點(diǎn)，我們會(huì)對(duì)班級(jí)的自主游戲組織 進(jìn)一步的探討第二學(xué)期幼兒園小班學(xué)期總結(jié)及小結(jié)。首先 會(huì)考慮游戲的場(chǎng)地布局，我們既要適合我們教室的實(shí)際情況, 更要給幼兒自主活動(dòng)的空間，讓幼兒即可以互相交往，又避 免過(guò)多地干擾因素

10、。我們還會(huì)順應(yīng)孩子的興趣和需要，追 隨孩子的熱點(diǎn)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，這樣才能讓孩子玩得自主、快樂(lè)。2. 我們會(huì)針對(duì)小班游戲活動(dòng)中材料的投放進(jìn)行重點(diǎn)研 討，因?yàn)橛行У耐斗挪牧?，才能幫助幼兒引發(fā)多種經(jīng)驗(yàn)， 有利于支持幼兒與材料的互動(dòng)。老師們也要根據(jù)自己班級(jí) 的實(shí)際情況投放適合孩子的操作材料。3. 以主題探究的方式整合幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容，將之融入 到游戲活動(dòng)中去，幫助幼兒獲得連續(xù)的、完整的多元化經(jīng) 驗(yàn)，幫助提升幼兒知識(shí)的能力。、共同創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等的心理環(huán)境，使幼兒快 樂(lè)地成長(zhǎng)。小班幼兒經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的幼兒園生活體驗(yàn)，以適應(yīng)了 幼兒園的生活。但他們?nèi)菀资芮榫w的影響，對(duì)周圍環(huán)境缺 少安全感第二學(xué)期幼兒園小班學(xué)期總

11、結(jié)及小結(jié)。因此我們 要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、平等、和諧、歡樂(lè)的氛圍，讓他 們有積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的意志。1、建立良好的師幼、同伴關(guān)系。每天教師以飽滿的精神，微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái)， 多提供機(jī)會(huì)讓孩子交流，合作，使幼兒感到集體生活的溫 暖，使幼兒在活動(dòng)中具有安全感、信賴感。平時(shí)常蹲一蹲, 彎一彎，平視孩子，不要讓孩子有居高臨下的感覺(jué)。要尊 重孩子的人格權(quán)益，確立幼兒的主體地位，使幼兒意識(shí)到 自己的存在感和價(jià)值感。同時(shí)，教師應(yīng)真正地從孩子的角 度出發(fā)，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。 挖掘每一個(gè)幼兒的潛能，努力創(chuàng)設(shè)條件，豐富各種材料， 使孩子有自己的選擇，有自己的喜歡，為發(fā)揮孩子的特長(zhǎng) 提

12、供時(shí)空。2、豐富一日活動(dòng)內(nèi)容，提供展現(xiàn)幼兒才能與促進(jìn)能力 發(fā)展的舞臺(tái)。(1)確立一日活動(dòng)即課程的觀念，認(rèn)真安排豐富多彩的一日活動(dòng)。(2).手拉手活動(dòng)：本學(xué)期，我們將擴(kuò)大幼兒的接觸面, 開展年級(jí)間的手拉手活動(dòng)從而擴(kuò)大孩子的社交圈，提高交 往能力。這學(xué)期，我們小班組將開展迎“六一”、現(xiàn)場(chǎng)時(shí)裝 秀、小組唱、簡(jiǎn)單的童話劇等系列活動(dòng)。通過(guò)為教師、孩 子搭建展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)師幼的共同發(fā)展。、開展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，促進(jìn)家園合作，實(shí)現(xiàn)共 同提高第二學(xué)期幼兒園小班學(xué)期總結(jié)及小結(jié)。家園合作對(duì)于家長(zhǎng)和教師自身來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)共同受 教育的過(guò)程本學(xué)期，我們年級(jí)組內(nèi)各班教師將互相合作， 共同做好家長(zhǎng)工作。教師將在平

13、常的生活中關(guān)注每一位幼 兒，詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。 主要利用成長(zhǎng)檔案、網(wǎng)站、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、電話等形 式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時(shí)對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)與不 足進(jìn)行交流，雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對(duì)孩子進(jìn)行 教育，使孩子得到了不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展。四、具體安排x月份：1、布置教室環(huán)境、增添自主游戲的材料，創(chuàng)設(shè)新年新 學(xué)期的新氣象。123 45 2、制定小班教育教學(xué)計(jì)劃。3、開展游戲競(jìng)賽：把玩具送回家。x月份：1、開展慶“三、八”我愛(ài)媽媽親子活動(dòng)。2、繼續(xù)添加自主游戲的材料。3、小班幼兒涂色比賽。x月份：1、組織幼兒踏青活動(dòng)。2、開展穿木珠比賽。3、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)

14、第二學(xué)期幼兒園小班學(xué)期總結(jié) 及小結(jié)。4、召開春季小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。x月份：1、慶“五一”親子環(huán)保制作活動(dòng)。2、開展幼兒莢蠶豆比賽。3、小班集體舞觀摩第二學(xué)期幼兒園小班學(xué)期總結(jié)及小 結(jié)。4、舉行迎“六一”慶?；顒?dòng)的準(zhǔn)備工作x月份：1、開展慶“六一”親子活動(dòng)。2、舉行幼兒唱歌比賽。3、整理班級(jí)物品。一支良好的教師隊(duì)伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。 因此我們每位教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，一個(gè)人只有 在自我不斷的學(xué)習(xí)、思索、接受中，才能最快的成長(zhǎng)和充 實(shí)。新的一年，展開新的一頁(yè)，讓我們共同努力，迎接新 的生機(jī)一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期我們班在冊(cè)人數(shù)共有21名幼兒，其中11名男 孩,10名女孩，其中王艾文是本期

15、新加進(jìn)本班的第二學(xué)期幼 兒園小班學(xué)期總結(jié)及小結(jié)。本學(xué)期還是有由楊超、戚飛兩 位老師和保育趙穎，我們?nèi)藖?lái)負(fù)責(zé)孩子的教育教學(xué)和生 活照顧工作。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，上學(xué)期新來(lái)的小朋 友現(xiàn)在已完全適應(yīng)了幼兒園新的集體生活，并且在小一班 找到了新的好朋友，他們已可以愉快的生活和學(xué)習(xí)，并且 寶貝們?cè)谡n堂常規(guī)方面和生活常規(guī)方面獲得進(jìn)步和本學(xué)期 需要進(jìn)步的地方?？吹胶⒆觽兡旰蟮淖兓?，我們?nèi)焕蠋?感到很欣慰。本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、保教計(jì)劃，切 合本班的實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。12345二、本學(xué)期教育教學(xué)本學(xué)期我們的課程還是有：易趣英語(yǔ)、成長(zhǎng)瀏覽、蒙 氏數(shù)學(xué)及五大領(lǐng)域教材。易趣英語(yǔ)主要學(xué)

16、習(xí)內(nèi)容：?jiǎn)卧~（五官、動(dòng)物、稱呼、食品）字母: nopqrstu vwxyz 蒙氏數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：配對(duì)、大小排序、比較高矮、三角形、 圓形、辨別里外、2-5的構(gòu)成成長(zhǎng)瀏覽主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：12本教學(xué)讀本（每本約9個(gè)字，一學(xué)期 增加一百多個(gè)識(shí)字量，一個(gè)月學(xué)習(xí)三本讀本）8本親身讀本 （兩周學(xué)一本）語(yǔ)言主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、能安靜的聽他人說(shuō)話，喜歡聽故 事;2、愿意用語(yǔ)言與人交往，能大膽表達(dá)自己的想法和感 受，喜歡朗讀童謠;3、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境美，能用語(yǔ)言 表達(dá)自己的想象。健康社會(huì)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：進(jìn)行簡(jiǎn)單動(dòng)作如投擲、低頭彎腰正面 鉆雙手接球等，學(xué)習(xí)模仿操培養(yǎng)幼兒對(duì)體操的愛(ài)好，養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣?？茖W(xué)主

17、要學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.使孩子愿意與同伴共同游戲，體驗(yàn) 集體活動(dòng)的快樂(lè)。2.了解自己身體某些部位的特點(diǎn)，養(yǎng)成 良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.喜歡喂養(yǎng)小動(dòng)物并樂(lè)于表達(dá)自己的發(fā) 現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。音樂(lè)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：使幼兒感受音的存在，聯(lián)系生活體驗(yàn), 感知音樂(lè)中的聲音有高低、是非、強(qiáng)弱等音色特點(diǎn)，培養(yǎng) 幼兒初步的音樂(lè)感受能力、節(jié)奏的變化、音樂(lè)美感;使孩子 能能伴隨樂(lè)曲做簡(jiǎn)單的律動(dòng)，能創(chuàng)編簡(jiǎn)單的音樂(lè)動(dòng)作 美術(shù)主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：2.使幼兒熟悉油畫棒、水彩筆、棉簽、 顏料等繪畫工具，把握它們的使用方法，養(yǎng)成正確的握筆 姿勢(shì)，愿意應(yīng)用多種材料玩色彩，能選用自己喜歡的色彩 作畫，能主動(dòng)選擇和調(diào)換色彩，有控制的涂色。2.讓

18、孩子 們學(xué)會(huì)畫點(diǎn)、線條和簡(jiǎn)單的外形，并能用其表現(xiàn)平常生活 中的簡(jiǎn)單物品輪廓。3 .愿意利用自然材料進(jìn)行手工活動(dòng)， 把握撕、團(tuán)、折、貼的玩紙技能，能用團(tuán)、搓、壓等方法 制作簡(jiǎn)單的泥工作品，而使孩子們?cè)敢鈪⒓用佬g(shù)活動(dòng)，體 驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)，取得美的感受。三、生活照顧和衛(wèi)生保健1、嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，天天整理好內(nèi) 務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、透風(fēng)工作，杜盡傳染病的發(fā)生, 認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作第二學(xué)期幼兒園小班學(xué)期總結(jié)及小 結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，公道地安排孩子 們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué) 習(xí)環(huán)境。2、幼兒的自理能力較弱，有的存在依靠性。老師針對(duì) 孩子們的實(shí)際

19、情況，將其貫串在一日生活中，手把手的教 幼兒，并留意指導(dǎo)依靠性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自 己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉 的環(huán)境。3、天天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯 菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同 時(shí)，重視幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。指導(dǎo)幼兒用正確的方 法洗手、洗臉，讓幼兒學(xué)會(huì)飯前、便后及時(shí)洗手并將小手 洗干凈，不在洗手的時(shí)候玩水，不在洗完手后亂摸別處， 不吃臟爛東西第二學(xué)期幼兒園小班學(xué)期總結(jié)及小結(jié)。常常 提示幼兒喝開水。教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔， 不挖耳朵。有鼻涕及時(shí)擦，不隨地吐痰，穩(wěn)定扔紙屑：培 養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿*服、鞋襪，整齊有序 地放在指定位置上，要求幼兒開始學(xué)會(huì)做些力所能及的事 情，如搬小椅子，收放玩具，為小朋友們發(fā)餐具等等。保 證戶外活動(dòng)時(shí)間，重視活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān) 持在活動(dòng)前帶好汗巾或手紙，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗、為 流鼻涕的幼兒及時(shí)擦拭，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增 減衣服。4、堅(jiān)持早、午、晚檢。不讓幼兒帶不安全物品進(jìn)園。 管理好病兒藥品，如發(fā)現(xiàn)體溫太高幼兒馬上通知家長(zhǎng)到醫(yī) 院檢查病因。為流感做好預(yù)