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文檔簡介
1、8.齊白石臨摹學(xué)生的畫那年,齊白石在當(dāng)時的北平藝術(shù)專科學(xué)校當(dāng)老師,指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次,他的學(xué)生謝時尼在課堂上畫了一幅梅雞圖。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫得非常生動別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫,欣賞了很長時間,然后,笑著對謝時尼說:“你畫的這畫太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?”謝時尼聽了齊白石的話,起初還以為老師在跟他開玩笑。可是,他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情,知道老師沒有跟他開玩笑,就把梅雞圖交給了齊白石。 一周后,齊白石又來上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說:“你看我臨摹得好不好?”謝時尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神
2、感動了。過了多年以后,每當(dāng)謝時尼想起這件事時,都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。你需要理解并回答的問題是:1、文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思?( )(2分)A 面對,面臨 B 靠近,挨近 C 到來,來臨 D 照著,根據(jù) 2、齊白石長時間欣賞梅雞圖的原因是:( )(2分)A 梅花艷麗俊秀。 B 公雞畫得生動別致。 C 想臨摹梅雞圖。 D 梅雞圖太有味道。 3、“這畫太有味道了。”中的
3、“味道”是什么意思?( )(2分)A 酸甜苦辣等味 B 香、臭等味 C 畫的意境 D 意思 4、為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑?( )(2分)A 齊白石是大畫家,怎么可能臨摹學(xué)生的畫。 B 齊白石說話時的神情不夠嚴(yán)肅。 C 齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。 D 謝時尼覺得自己的畫不夠好。 9. 春天的校園春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)了我們的校園。瞧,旗桿頂上( )的國旗迎著春風(fēng)飄動著;草地上,草兒發(fā)芽了,嫩嫩的,綠綠的;教室旁,(
4、)的柳樹舒枝展葉,迎著春風(fēng)擺動著柔軟的枝條;花圃里,( )的桃花在枝頭綻開笑臉,( )的梨花競相開放;花叢中,呼扇著金黃色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙著采蜜,五顏六色的蝴蝶成雙成對翩翩起舞。春天到了,我們的校園真美啊!你需要理解并回答的問題是:1、下列三個詞的注音完全正確的一組是:( )(3分)旗桿 花圃 呼扇 A qí gn 、hu pú 、h shn B qí gn 、hu pú 、h
5、60;shàn C qí gn 、hu p 、h shàn D qí gn 、hu p 、h shn 2、在文章的括號中填入恰當(dāng)?shù)脑~,下列哪一組最合適?( )(2分) A 雪白、鮮紅、粉紅、嫩綠 B 鮮紅、嫩綠、粉紅、雪白 C 鮮紅、雪白、粉紅、金黃 D 鮮紅、碧藍(lán)、金黃、烏黑 3、作者是按照什么順序來描寫春天的校園的
6、?( )(2分)A 時間順序 B 事情發(fā)展順序 C 地點(diǎn)順序 D 事物的不同特點(diǎn) 4、“桃花在枝頭綻開笑臉”是什么句:( )(1分) A 中心句 B 擬人句 C 比喻句 D 過渡句 10. 大草原這里的天格外藍(lán),空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步,就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬,揮舞著羊鞭,唱著那動聽的牧歌:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑”嘹亮的歌聲,傳四方。啊,美麗的大草原上一派
7、生機(jī)勃勃的景象!1、在文章中找出一組意思相近的詞語。(2分)( )( )2、根據(jù)詞意,從文章中找出相應(yīng)的詞語。(4分)清爽新鮮( )生命力旺盛(
8、60; )3、用“”畫出文中的比喻句。(2分)4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象,文章中寫草原的天_,空氣_,還寫了白色的羊群在_,歡樂的牧羊人_。(4分)11. 閱讀短文,并按要求作答(20分)。小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是粉色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天,孩子們在葡萄架下乘涼、下棋,大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在架子上,不時發(fā)出醉人的香味。院子的東
9、面種著幾棵高大的白楊。它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼望去,個個漂漂亮亮,惹人喜愛。1、填空:(7分)這段話是按 順序?qū)懙摹O葘懶≡何髅媸?#160; ,北面有個 ,東面種著
10、60;,南面是 。其中寫得最詳細(xì)的是 ,這段話中的第 句到第 句,都是寫這里的景色。2、寫反義詞(4分): 高大( ) 熱
11、鬧( )3、照樣子寫詞語(4分):綠油油( )( )( )( )漂漂亮亮( )( )( )( )4、用“”畫出打比方的句子(3分)。5、給文中畫的地方加標(biāo)點(diǎn)(2分)。12. 我會閱讀下面這段話,并能回答問題。有一年冬天,列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅色的,一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動,婉轉(zhuǎn)地唱歌,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。(1)把描寫灰雀顏色的詞語寫在下面的橫線上。(2分)
12、;
13、; (2)列寧喜愛這三只灰雀嗎?從哪里可以看出來?(2分) &
14、#160; 13. 我會閱讀下的短文,并回答問題。(16分)我的家鄉(xiāng)有一個美麗的(de dé)湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾有一群天鵝在這里生活,因此而得名。湖呈圓形,湖水清可見底,碧得發(fā)亮。湖的四周有茂
15、密的樹木。其中最引人注目的是垂(cu chuí)柳,在微風(fēng)吹(chu cu)動下,柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nèn nùn)綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖上有一座美麗的小橋,把天鵝打扮得更加美麗。哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你!(1) 給短文加個題目。 &
16、#160; 。 (2分)(2) 能說明水清的詞語是: 。(2分)(3) 第2自然段先寫了湖水的( )、(
17、; ),再寫湖的四周有( ) ,接著寫樹下有( )和 ( ) ,最后寫湖上有( )。(6分)(4) 用“-”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀
18、音。(2分)(5) 這段話的主要意思是( )(2分)A、講了天鵝湖的美麗的景色。B、講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里什么都沒有。C、講了天鵝湖四周的景色。D、講了天鵝湖的美麗景色,表達(dá)“我”對她的喜愛、贊美之情。(6)上面的短文你最喜歡哪一句?請抄下來,并說明理由。(2分)
19、60;
20、160;
21、 14. 閱讀短文,回答問題(16分)有一次,我有了一個新發(fā)現(xiàn)。那天,我起得很早去釣魚,發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的,而是綠色的??斓街形?,當(dāng)我返回家時,整個草地又都變成了金色??墒牵砦医?jīng)過草地,草地又變綠了。于是我走近草地,仔細(xì)觀察,原來,傍晚時蒲公英的花瓣合攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手,手掌張開時它是黃顏色的,要是攥成拳頭,黃色就被包住了。第二天,太陽升起來,蒲公英張開了自己的手掌,草地又變成了金色。從那時起。我不再隨意揪它,蒲公英成了我最喜愛的一種花,因?yàn)樗臀乙黄鹚X,也和我一起起床。1、寫出下面詞語的反義詞。(3分)張開(
22、160; ) 仔細(xì)( ) 美麗( )升起( ) 隨意( ) 喜愛( )2、圖示蒲
23、公英的變化。(4分)時 間: 早晨中午傍晚第二天早上草地顏色:( )( )( )( )花的形狀:( )( )( )(
24、; )3、這篇短文主要講了_。(2分)15. 閱讀語段,回答問題校園里有一棵老槐樹,高大、粗壯。說它高大,一點(diǎn)也不過分,它的樹梢快要碰到三層樓的樓頂了。說它粗壯,確實(shí)夠驚人的,它那灰褐色的樹干,兩個小朋友也合抱不過來。那筆直的樹干撐起巨大的樹冠,活像一把張開的綠色大傘。茂密的樹葉把陽光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),同學(xué)們最愛在大樹下游戲、玩耍。一陣陣風(fēng)吹過樹梢,樹葉嘩啦啦地響,似乎老槐樹也同我們一起發(fā)出了歡笑。1寫近義詞(1分)確實(shí)( )
25、;似乎( )2在文章中找出下面詞語的反義詞(1分)矮?。?#160; ) 稀疏( )3校園的老槐樹有多高?有多粗?(2 分)
26、160; &
27、#160; 4短文是圍繞哪一句話來寫的?請用橫線畫出來。(1分)5找出文中的比喻句,用波浪線將它畫出來。你能仿照它也寫一個比喻句嗎?
28、 參考答案8.齊白石臨摹學(xué)生的畫參考答案:1、D 2、D 3、C 4、A9. 春天的校園參考答案:1、D 2、B 3、C 4、B10. 大草原參考答案:1、格外-特別2、清新 生機(jī)勃勃 3、略4、格外藍(lán) &
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