關(guān)于實(shí)習(xí)生工廠實(shí)習(xí)心得體會(huì)

1、關(guān)于實(shí)習(xí)生工廠實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)習(xí)期間通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)， 鞏固了所學(xué)的知識(shí)，提高了處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)設(shè) 計(jì)的順利進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。接下來(lái)就跟著的腳步一起去看一 下關(guān)于吧。這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有 兩個(gè)禮拜的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的 東西，有了感性的認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。以下是我在實(shí)習(xí) 期間的一些總結(jié)以及心得體會(huì)。首先，來(lái)實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)星期時(shí)間里，使我在思想上有 了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦 里灌知識(shí)，自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去 學(xué)的。然而到這里實(shí)習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太

2、 貧乏了，工廠里那種緊張的工作氣氛特別在無(wú)形中給我營(yíng)造 了一個(gè)自己求知的欲望。其次，第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用。傳感器在生產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的 應(yīng)用，精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用等等理論與實(shí)際的相 結(jié)合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審 過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識(shí)，彌補(bǔ) 以前單一理論教學(xué)的不足 ，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打 好基礎(chǔ).第三，在實(shí)習(xí)中，我深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并 勇于展現(xiàn)自我。自從來(lái)到這里，我為人處事的方法有所改變，最明顯的 是我轉(zhuǎn)化了做事的方法，原來(lái)是學(xué)完了再干，現(xiàn)在是邊干邊 學(xué)。第四，了解了當(dāng)代機(jī)械工業(yè)的發(fā)展概

3、況。生產(chǎn)目的、生產(chǎn)程序及產(chǎn)品供求情況，機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)方 法和技術(shù)路線的選擇，工藝條件的確定以及流程的編制原 則，機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)格、包裝和使用要求。在 企業(yè)員工的指導(dǎo)下，見(jiàn)習(xí)生產(chǎn)流程及技術(shù)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，鍛煉自 己觀察能力及知識(shí)運(yùn)用能力。另外，社會(huì)工作能力得到了相 應(yīng)的提高，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了 知識(shí)和技能，更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們 的敬業(yè)精神。感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè)，以及獲得知 識(shí)的滿足。真正的接觸了社會(huì)，使我們消除了走向社會(huì)的恐 懼心里，使我們對(duì)未來(lái)充滿了信心，以良好的心態(tài)去面對(duì)社 會(huì)。同時(shí)，也使我們體驗(yàn)到了工作的艱辛，了解了當(dāng)前社會(huì) 大學(xué)生所

4、面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題，促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)， 為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。第五，在實(shí)習(xí)中為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì).讓我從傳統(tǒng)的被動(dòng)授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求學(xué)，從死記硬背的 模式中脫離出來(lái)，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新 和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，使學(xué)習(xí)、生活都能有成熟 的思考。這些方法的提高是我終身受益的。我認(rèn)為這次的實(shí) 習(xí)機(jī)會(huì)是難得的，讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。通過(guò)工廠的實(shí)習(xí)，了解了目前制造業(yè)的基本情況，只是由于機(jī)械行業(yè)特有的技術(shù)操作熟練性和其具有的較大風(fēng)險(xiǎn) 性,很遺憾地，不能多做一些具體實(shí)踐的操作 ，但是觀察了一 臺(tái)機(jī)床的各個(gè)零件的生產(chǎn)加工過(guò)程及其裝配過(guò)程，使

5、許多自己從書本上學(xué)的知識(shí)鮮活了起來(lái) ，明白了本專業(yè)在一些技術(shù) 制造上的具體應(yīng)用.在實(shí)習(xí)中，極大地豐富了自己關(guān)于零件 加工工藝的知識(shí)，拓展了自己的知識(shí)面.在這次實(shí)習(xí)中，感觸 最深的是了解了數(shù)控機(jī)床在機(jī)械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術(shù)和傳統(tǒng)機(jī)械加工技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，它集現(xiàn)代精密 機(jī)械、計(jì)算機(jī)、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多學(xué)科技術(shù)為一體， 具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工 業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設(shè)備.我這兩個(gè)星期里的實(shí)習(xí)，有輔導(dǎo)老師，工廠工程師的講 解、自己的努力，自感收益不小。這次實(shí)習(xí)把我從學(xué)校純理 論學(xué)習(xí)中拉到了實(shí)踐中學(xué)習(xí)的環(huán)境。一進(jìn)入工廠，我意識(shí)到，該把學(xué)生時(shí)代的野性收斂了。沒(méi)有

6、規(guī)矩不成方圓，雖然公司 沒(méi)有老套的束縛，它有不可違反的規(guī)定。我就該嚴(yán)于律已。 這樣不僅可以遵守工廠的規(guī)矩，對(duì)我們自己更有好處。這兩 個(gè)星期是我用金錢都買不到的機(jī)會(huì)，無(wú)論從工作、學(xué)習(xí)、做 人上，我都有很大的收獲。這兩個(gè)星期我沒(méi)有白費(fèi)。總之，現(xiàn)在的實(shí)習(xí)時(shí)期是給予我轉(zhuǎn)折性的機(jī)會(huì)。一周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義頗深！使我不僅熟悉了公司產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，更讓我體驗(yàn)到現(xiàn)代化作業(yè)的高效、快 捷，尤其是公司良好的工作氛圍，對(duì)我的人生觀、價(jià)值觀都 產(chǎn)生了一定影響。在這短短地緊張而又繁忙的一周里，我學(xué) 會(huì)了許多從未接觸過(guò)的東西，受益匪淺！一、現(xiàn)代化作業(yè)手段一臺(tái)臺(tái)包裝好了的產(chǎn)品不斷的向外運(yùn)送，送去的不單單 是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)

7、道工序以后的產(chǎn)品，更是一種現(xiàn)代科技力量的 凝練!從材料的采購(gòu)、檢驗(yàn)、測(cè)試，再到產(chǎn)品的裝配、加工， 到最后的整機(jī)調(diào)試、包裝等，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做的滴水不漏， 不光有嚴(yán)密、科學(xué)的工藝流程，更有技藝精湛的技術(shù)人員的 操作，不論是硬件的設(shè)施、設(shè)備，還是軟件的技術(shù)力量，都 體現(xiàn)了信息時(shí)代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式、方法，給企業(yè)帶來(lái) 了前所未有的經(jīng)濟(jì)效益。、對(duì)產(chǎn)品的深刻認(rèn)識(shí)雖然穿梭于繁忙而有序的生產(chǎn)車間的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但 經(jīng)過(guò)自己的多問(wèn)、多動(dòng)手、親體驗(yàn)，在短短的一周里，使自 己對(duì)公司的產(chǎn)品有了質(zhì)的認(rèn)識(shí)。不僅知道了產(chǎn)品的分類、系 列、規(guī)格型號(hào)、作用特點(diǎn)及廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，而且掌握了變 頻器、起動(dòng)器的工藝流程，還親自操作

8、了變頻器的整個(gè)成產(chǎn) 過(guò)程，加深了對(duì)產(chǎn)品的進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。三、良好的工作氛圍走進(jìn)車間的那一刻，我被整個(gè)工作的場(chǎng)面震撼了，眼前的一切并非我想像的那樣糟糕，整潔的工作環(huán)境；井然有序的設(shè)施、設(shè)備；忙碌而又節(jié)奏的身影，這一切使我摒棄了以 前對(duì)車間那種凌亂不堪的印象。人與人配合的那種默契，并 非每個(gè)公司都會(huì)具有的；人們之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使工作 順利的進(jìn)展；互幫互助的良好作風(fēng)，使人感到工作的輕松和 愉快。在這里，我學(xué)會(huì)了與人合作，工作要認(rèn)真細(xì)心、負(fù)責(zé) 任。四、自我認(rèn)識(shí)的改變?cè)谘b配過(guò)程中，小到擰緊每一個(gè)螺絲釘，大到整臺(tái)機(jī)器 的組裝，每一個(gè)小細(xì)節(jié)的不慎都可能會(huì)造成最后調(diào)試的不成 功，即就是產(chǎn)品不合格。這就

9、要求我們每一個(gè)操作人員在工 作中必須保持清醒的頭腦，注意力高度集中，并且小心謹(jǐn)慎 地做好每項(xiàng)工作，方能使大家的心血不付諸東流，不合格的 產(chǎn)品進(jìn)行返工勝過(guò)再次生產(chǎn)機(jī)器的功夫，所以，必須保證每個(gè)細(xì)節(jié)盡量完美無(wú)缺陷，否則，會(huì)給公司的經(jīng)濟(jì)效益造成一 定影響。因此，我明白了，凡事都要心細(xì)，盡職盡責(zé)，盡善 盡美。沒(méi)有最好，但求更好，無(wú)論是在生活還是工作中，我 們都要腳踏實(shí)際，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要眼高手低， 好高騖遠(yuǎn)，否則，即使象上螺絲釘這么個(gè)小事，也未必做的 漂亮。其實(shí)，人的一生也像一臺(tái)機(jī)器的生成一樣，人生的每 一個(gè)階段都要用心去經(jīng)營(yíng)，一招不慎，步步錯(cuò)，要想擁有一 個(gè)成功的，有為的人生，就要像組裝

10、一臺(tái)機(jī)器那樣，認(rèn)真、 踏實(shí)、大膽、執(zhí)著。首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能 是否過(guò)硬。我們一同過(guò)去的幾位應(yīng)聘者中有來(lái)自不同學(xué)校的 同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因?yàn)樵趯I(yè)知識(shí)的掌握上比別人遜 色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷?duì)于用人單位來(lái)說(shuō)如果一個(gè)人有過(guò)硬的 專業(yè)知識(shí)，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì)很快的得心應(yīng)手，從 而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓(xùn)一個(gè)員工。第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知 識(shí)的系統(tǒng)，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因 為在工作中遇到問(wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把 握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力

11、， 通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每 一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習(xí)， 向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi) 有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解 決問(wèn)題。第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是 同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交 禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順 利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏 實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)相關(guān)技能知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提 醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論

12、知識(shí)的同時(shí)加 強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識(shí)運(yùn) 用到社會(huì)的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際 問(wèn)題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為 自己能順利與社會(huì)接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走 向社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向社會(huì)為 國(guó)家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。對(duì)自己的要求經(jīng)過(guò)過(guò)去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬，在未來(lái)的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn):一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步 的動(dòng)力。作為一

13、名年輕人更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性 的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合 工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的 理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì) 知識(shí)拓展視野。二、努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。“理論是灰色的，生活之樹(shù)常青”，只有將理論付諸于 實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才 能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意 志。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn) 題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須 認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只 是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知 識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì) 人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但 僅僅在思