小學三年級閱讀訓練題

1、我愛花城我剛到花城,便陶醉在花的海洋里記得,春節(jié)時節(jié),那昂立枝頭的就是被譽為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅定、凝重、樸實的感覺。當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時,花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片火紅,像一團正在燃燒的火。秋風颯颯,群花中的佼佼者,當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透黃的色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵

2、成群真是千姿百態(tài)啊!(一陣北風吹過,百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了,其實不然,在每家的窗臺上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花,散發(fā)出芬芳,越發(fā)惹人喜愛。啊!我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!1本文是按_ 的順序來寫的。本文的中心句是 _ _ 。2把"在每家的窗臺上,不正有一盆亭亭玉立的水仙花!"這句話改為陳述句。_ _3、根據(jù)下列提供的意思,從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。(1眼睛看著復雜紛繁的景象而感到迷亂。(2形容可看的東西太多,看不過來。(3形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。(4、第五自然段,作者寫了菊花的_

3、 和_ 。5、用" "畫出描寫菊花色彩各異,五顏六色的句子。用" "畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。6、說說閱讀了本文帶(的自然段,你讀懂了什么?小院花圃小院的西面是花圃,一年四季花開不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天,孩子們在葡萄架下乘涼、下棋,大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去,個個漂漂亮亮,惹人喜愛。1 、填

4、空。這段話是按 _ 順序?qū)懙?。先寫小院西面?_ ,北面有個 _ ,院子東面種著_ ,南面是 _ 。其中寫得最多、最詳細的是 _ ,這段話中的第 _ 句到第 _ 句,都是寫這里的景色的。2 、讀句子,想想帶點詞的意思,給合適的說法打""。( 1% 一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上,不時發(fā)出醉人的香味。這句話寫了:葡萄長得多,有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 ( 葡萄不但長得多,而且香味使人陶醉。 ( 葡萄成熟了,很可愛。 ( 3 、寫出下面詞語的反義詞高大 ( 熱鬧 ( 4 、照樣子寫詞語綠油油 _ _ 漂漂亮亮 _ _5 、用" "劃出打比方的句子。

5、6 、給文中畫的地方加上標點。7 、文中的"青菜黃瓜茄子西紅柿"總的名稱是(類。針線籮筐前面的小凳(dâng dân子上擺著個針線笸籮,笸籮里放著剪刀、線團、布頭和針線包。針線包上繡著個紅五星,特別引人注目。多年來,鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京。從什么時候起,她就有了這個針線包呢?從延安的空洞里,從重慶的紅巖村,也可能從二萬千里長征(zng zhng的路上。1.給帶點的字選擇正確的讀音,在下面畫上" "。2.填空:笸籮里放著、和。3.特別引人注目的是。4."鄧奶奶隨身帶著它,一直帶到了北京。"這句話中的&quo

6、t;它"是指;這句話的意思應(yīng)該選下面第(種。(1鄧奶奶把針線包帶到了北京。(2鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風帶到了北京。5.作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么?請用" "在原文中劃出來。掩(yn耳盜(dào鈴從前有一個人,看見人家大門上掛著一個鈴鐺(dng,想把它偷(tu走。他明明知道,那個鈴鐺只要用手一碰(pâng,就會丁零丁零地響起來,就會被人發(fā)覺?？墒撬?"如果把耳朵掩住,響聲就聽不見了嗎?"他掩住了自己的耳朵,伸手去偷鈴鐺。沒想到手剛碰到鈴鐺,他就被人發(fā)覺了。1.文中哪一句話寫出了"掩耳盜鈴"

7、的意思?用" "畫出來。2.選擇正確的答案,在括號里面""。3.掩耳盜鈴這則寓言告訴我們:(1偷別人的東西時,光把耳朵掩起來是不夠的。(2自己欺騙自己的想法和做法是十分愚蠢的。(3放在外面的東西一定要防止人偷竊。(船底魚在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚- 魚印(yìn。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。所以,人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上,在周游四海的過程中,遇上了餌(r料豐富的海區(qū)或者見到它的"船主"-大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食,就悄悄

8、地離開自己乘的"船",去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新"船",繼續(xù)前進。一旦找不到"船",它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上,作短暫休息。這時,它的細長的尾巴,似海藻隨海流飄動,以此引誘魚類,待有良機,繼續(xù)吸附上新"船"。魚印在大海中乘船周游,不僅省力氣,而且還靠著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!1、寫出下列各詞的反義詞。前進-(短暫-(附近-(2、理解帶點的字,再聯(lián)系上下文理解詞語。良機:_;周游_。海中乘船周游,一舉兩得,指的是_3、魚印乘的"船"

9、指的是_。魚印離開乘的"船"去吃一頓可口的美餐,這個"美餐"是指_ _ _。梧桐樹校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。春天,你發(fā)芽了。一個個灰白色的,有細柔絨毛的芽苞,快樂地綻開在枝頭,就像小弟弟微笑著睜開眼睛。夏天,我們在你的樹蔭下做功課,多么涼爽。有時,我仰起頭來,透過密匝匝的綠葉,我看見金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。秋天,你悄悄地落葉了,我們把落葉積起來,點燃了?；鹈缣S著,發(fā)出呵呵的笑聲。我們把黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料,使你長得更加粗壯。冬天,在我做功課的地方,照射著燦爛的陽光。我明白了,梧桐樹!你落了葉,好讓陽光給我們更

10、多的溫暖。校園里的梧桐樹,你是我們的好朋友。1、用""劃出短文中表示時間的詞語。2、聯(lián)系上下文,想一想再填空。短文中的"你"指的是(;"快樂地綻開在枝頭上"的"綻開"意思是(;"透過密匝匝的綠葉"的"密匝匝"的意思是(。3、找出比喻句,劃出句子中打比方的部分。4、這篇短文是按(順序?qū)懙?。陽春三?沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣,又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月,正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié),婆娑(s

11、u的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!中秋時節(jié),銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始,果子的顏色呈淡綠色,后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進果園,微風陣陣,你還可以聞到一股股清香,當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時,你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口極了,銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì美。銀梨,你不但把美的花和美的果實奉獻給人們,還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短

12、文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。(的細雨(的露珠(的綠葉(的梨花(的陽光(的海洋2、讀短文,找出梨果的特點填空。(4分(1形狀:(2顏色:開始呈,后來(3氣味:3、從短文中找出一個比喻句用"-"畫出來,再找出一個擬人句用"="畫出來。(2分4、短文是按時間順序來描寫銀梨的,表明時間的詞語有:、。5、給短文加上一個合適的題目填在文前的"-"上。(2分6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨?請把原因?qū)懺谙旅妗?3分有趣的小刺猬刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齒非常鋒利,門牙特別長。刺猬的四

13、(肢枝很短,跑起來很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利,那么有力。除了腹部,刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺,又短又密。遇到強敵時,它就把身體蜷(quán jun 成一團,成為一個可怕的刺球,連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不僅用硬刺(保護保衛(wèi)自己,還用它來搬東西呢!夏天,正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候,它悄悄地從洞中爬出來,趁著月光,竄到瓜地里,用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷,然后在地上打個滾,把硬刺扎進瓜皮,一翻身就背(bi bâi 著瓜溜了。1、選擇(里正確的讀音或字詞。用""表示。(62、文章是圍繞哪句話來寫的?用""劃出來。(33、根據(jù)短文

14、填空。(4刺猬的頭,眼睛和耳朵,牙齒,門牙。它們四肢,跑起來很快。爪子、。渾身長滿了。4、下列句子中哪個是打比方的,在(里打""。(2(1刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。(2刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。(最貴的蛋是“笨蛋”阿瓜是個弱智的小孩。在三(4班里,他的成績是倒數(shù)第一。同學們也常取笑他,說頭大不中用。每天放學后值日生搞衛(wèi)生,他都會主動地留下來幫忙倒垃圾。更絕的是,白天上課,每隔兩節(jié)課,他就會條件反射地把垃圾桶拿到洗手臺前認真洗刷。原先最臟臭的角落,因為阿瓜的負責變成了教室里最醒目的凈土。他總是微笑著,并純真地看別人以怪異復雜的眼光看自己。有一次,老師出了一個腦筋急

15、轉(zhuǎn)彎的問題:世界上最貴的蛋是什么蛋?有人說是金蛋,有人說是原子彈,有人說是臉蛋,這時,阿瓜也舉手發(fā)言,高興地說:"是笨蛋,因為大家都叫我笨蛋。"同學們笑了,老師沒有笑,她走過去輕拍阿瓜的腦袋說:"是的,你最貴!"阿瓜的母親每天放學后都會騎摩托車到校門口接他。一個冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看見一位踽踽(j獨行的同學,他知道該同學的家離學校較遠,便央求媽媽順道載那位同學回家?？上б驒C車后坐裝了個鐵籃子,無法再多載一個人而作罷。回家后,媽媽忙著在廚房做飯,卻隱隱約約聽見門外傳來一陣奇怪的聲音,出門一看,原來阿瓜正在滿頭大汗地用老虎鉗拆掉鐵籃子媽媽深深地

16、嘆了口氣,但眼里卻涌出了淚花。_!是因為笨才善良,還是因為善良才顯得笨?1 聯(lián)系上下文,寫出下面詞語的意思。凈土:踽踽獨行:2 畫出描阿述阿瓜日常表現(xiàn)的句子。3 聯(lián)系上下文,把橫線上寫上恰當?shù)木渥印? 你怎么看待阿瓜?寫幾句話表達你的看法。_一只(zh zh螞蟻偶然爬上了一幅地圖。一位男孩看見了,驚喜地歡呼:"哈!小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰!""喲!小螞蟻越過太平洋啦!"小螞蟻聽了很(滿意得意,心想:"啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服打敗了,我多偉大!得(dã di趕快回去,向伙伴們(榮耀炫耀一番!"于是,他調(diào)(ti&#

17、225;o diào頭向大樹下的巢里爬去。不想,歸途中他不知被什么擋住了去路,好不容易爬到一半,一陣風又吹得他騰空而起,pio luî(在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看見了,那孩子一面伸過一根枯枝,帶他tu xin(,一面嘆息道:"唉,真k lián(,連這么個小土堆和小水洼都過不去!"小螞蟻一面喘氣,一面疑惑不解:"什么?連小土堆和小水洼都過不去?我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么?"面對贊頌,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其實?1 給帶點的多音字選擇正確的讀音,打""。2 讀第2自然段,在括

18、號里選擇恰當?shù)脑~語,打""。3 讀第3自然段的拼音,把詞語寫在括號里。4 用波浪線畫出小男孩說的話。5 聯(lián)系上下文解釋詞語意思。疑惑不解:_深思:_6 給文章加個題目。盤古開天地有一天,盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭,朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響,混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西,緩緩上升,變成了天;重而濁的東西,慢慢下沉,變成了地。1、這段話是從課文中選出來的,這是一個神話故事,我還讀過別的神話故事,有。(2分2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞,你能找出來嗎?(3分(-(-(-(3、形容速度很慢的詞語有很多,文中就有兩個,你能夠找出來嗎?(2分

19、(4、盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了(和;他的肌膚,變成了遼闊的(,他的血液變成了奔流不息的(3分5、懷著感恩的心,你想對盤古說什么?(2分烏鴉和百靈鳥烏鴉真不明白,百靈鳥為什么能夠(gou唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥,都會稱贊它。烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣,有一副天生的嗓(sang子,那該有多好啊!烏鴉實在想不出什么好辦法,只好去找百靈鳥請教,求百靈鳥幫它達到目的。百靈鳥告訴烏鴉:"要想有一副好嗓子,唱出美妙(miao動聽的歌聲,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要堅持(chi練習,這樣長期不斷(duan地練下去,一定會獲得成功。烏鴉還沒聽完百靈鳥的

20、話,就怏怏地飛走了。害怕困難的人,什么也不會得到。1、短文一共有(個自然段。2、怎樣才能有一別好嗓子呢?百靈鳥是怎么說的,用筆在短文中畫下來。3、烏鴉練成好嗓子了嗎?為什么?4、這篇短文告訴我們一個什么道理?把這句話找出來,抄在橫線上畫眉,全身羽毛金褐色,頸部和背部有暗褐色條紋,腹部白花花一片,眼晴四周畫了一條白色眉線,依依可人。翠鳥,碧綠的羽毛,點綴(zhuì著藍色和金色,羽毛的顏色特別美麗。鳥兒不僅羽毛美麗,它們還有許多美德。你看:大雁飛行的時候隊形次序都有一定規(guī)矩大雁打頭幼雁居中老雁壓陣頭雁在前緊拍翅膀,使氣流上升,為的是讓幼雁靠氣流滑翔,飛起來省力。從雁群身上,我們看到了尊老

21、愛幼的美德,看到了集體的力量。1、作者抓住了鳥兒羽毛的來寫出畫眉和翠鳥的美麗。(1分2、請給短文最后一段空白處填上標點(3分。3、短文介紹了、和三種鳥。(3分4、請仿照"白花花"一詞的形式,再寫兩個表示顏色的詞、。(2分5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢?請你選擇(1分。歡快贊美從雁群身上,我們看到了尊老愛幼的美德,看到了集體的力量。(6、"鳥兒不僅外表美麗,它們還有許多美德。"這句話這樣寫,好在哪里呢?(2分7、你最喜歡短文里的哪種鳥?為什么?(2分熊(xiong媽媽收菜菜園里的蔬(shu菜長大了,熊媽媽帶著小熊去收菜。它們走到蘿(luo卜地里,熊媽媽拔

22、(ba了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說:"別吃葉子,要吃它的根,你記住,蘿卜的根最好吃。"它們走到白菜地里,熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說:"你記住,白菜的根不好吃,它的葉子才好吃呢!"它們走到西紅柿地里,小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說:"你記住,西紅柿的葉子不能吃,要吃它的果實。"小熊對媽媽說:"媽媽,今天我學到這么多知識,真高興!"1、短文共有(個自然段。2、用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。3、短文中寫了幾種蔬菜?它們是(4、小熊學到了什么知識?5、你還知道哪些這方面的知識,請寫下來

23、,不會寫的字用拼音。春蠶蝴蝶,素有"飛動的花"的稱號,可見它的美麗;金魚,素有"水中之花"的美名,也可見它的漂亮。可是我既不愛那美麗的蝴蝶,也不愛那漂亮的金魚,卻愛樸實無華的春蠶。春蠶,既沒有華麗的衣衫,也沒有動人的名字,但它的精神卻是高尚的。它要求的,僅僅是幾片桑葉,卻默默無聞地為人類吐出寶貴的絲,一直吐到生命的最后一刻。我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次,我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的情景。它們蛻了四次皮之后,便開始了那不平凡的工作-吐絲。春蠶用吐出的又細又軟的絲,把自己裹了一層又一層,結(jié)成橢圓形的繭后,它仍在里面吐呀,吐呀.直到最后。啊!春蠶,你就是這樣結(jié)束了你短短

24、的一生!真是"春蠶到死絲方盡"啊!想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象,我不禁嘆道:"春蠶,你為了造福人類,寧愿犧牲自己,這是多么高尚的精神啊! "爸爸深情地說:"是啊,人也應(yīng)該這樣,應(yīng)該做一個為人民鞠躬盡瘁,死而后已的人。"蠶兒死了,但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊,春蠶,你永遠活在我心里!1、解釋詞語樸實無華:默默無聞:2、"我"為什么"既不愛美麗的蝴蝶,也不愛那漂亮的金魚,卻愛樸實無華的春蠶"?(結(jié)合短文有關(guān)內(nèi)容回答3、短文是怎么樣寫蠶"樸實無華"的?4、"我&q

25、uot;既然愛蠶的"樸實無華",為什么又說蠶吐絲是"不平凡"的工作?時光老人和流浪漢一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問:"你是誰?為什么哭?"流浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀時光老師看他哭得可憐,試探地問:"假如你能返老還童""返老還童?"流浪漢抬頭將老人打量一番,"撲通"一聲跪下,苦苦哀求,"假如再給我一個青春,我一定從頭學起,做一個勤奮好學的人!""好吧!"時光老人說完便消失了

26、。驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成一個十來歲的少年,肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話,便向熟悉的一所小學走去。路上,看到幾個孩子正在玩玻璃球,他就覺得手癢了,也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活,玩紙牌,打麻將到了老年,他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他"撲通"一聲跪下,乞( q求時光老人再給他一個青春。"我做了一件蠢( chn 事!"時光老人冷笑著:"給你再多的青春,你也不會得到真正的生命。"1、用""選出帶點字正確的讀音。(4分返老還童( huán hái 打量( li

27、24;ng liáng 背著書包( bi bâi 勤奮( qin qing 2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。(4分3、給下列詞語寫出近義詞(4分消失(哀求(4、"笑"有許多種,請你再寫出幾種不同的"笑"來。(4分例如:冷笑5、聯(lián)系上下文,理解下列詞語的意思(6分懊悔(ào hui :返老還童:6、仔細閱讀短文,回答問題。想一想,剛開始流浪漢哀求時光老人時,時光老人為什么讓他返老還童?(6分后來,流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時,時光老人為什么說"我做了一件蠢事!"?(6分時光老人說的&

28、quot;真正的生命"是什么意思?(6分7、寫出一句古語,說明要珍惜時光、從小努力學習的。(4分8、讀了這篇短文,你想對那個流浪漢說些什么?(6船底魚在遼闊的海洋中,生活著一種中小型的魚- 魚印(yìn。魚印的體型長得苗條勻稱。它行動敏捷,善于游泳,性格活潑,并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣。所以,人們稱它為船底魚。魚印吸附在物體上,在周游四海的過程中,遇上了餌(r料豐富的海區(qū)或者見到它的"船主"-大型鯊魚捕食時吃剩下來的一些殘食,就悄悄地離開自己乘的 "船",去吃上一頓可口的美餐。然后,再尋找一條新"船&

29、quot;,繼續(xù)前進。一旦找不到"船",它便吸附在附近的礁石及其他固定的物體上,作短暫休息。這時,它的細長的尾巴,似海藻隨海流飄動,以此引誘魚類,待有良機,繼續(xù)吸附上新"船"。魚印在大海中乘船周游,不僅省力氣,而且還*著船只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害侵襲,真是一舉兩得的美事!1、寫出下列各詞的反義詞。前進-(短暫-(附近-(2、理解帶點的字,再聯(lián)系上下文理解詞語。良機:周游。海中乘船周游,一舉兩得,指的是3、魚印乘的"船"指的是。魚印離開乘的"船"去吃一頓可口的美餐,這個"美餐"是指。小

30、草馬路邊,河岸上,不起眼的小草使大自然充滿生機。春天,一陣微微的春風吹來,小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞,一邊隨著春風生長。夏天,太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里,讓勞累的人們消除酷熱帶來的疲勞。她從不計較人們給與什么,寧愿為人們作出貢獻。秋天,一陣涼風吹來,她一下子變得面黃肌瘦。寒風把冬天請來了,小草的根深深地鉆進泥土里。等第二年春天來了,她又從土里鉆出來。真是" ,。"我愛小草,愛她強大的生命力和寬廣的胸懷。1、在文中橫線上正確地填上一句詩。2、文章按照、的順序?qū)懶〔荨?、從文中找出"嚴

31、寒"的反義詞。(4、短文是圍繞來寫的。5、哪句話說明小草胸懷寬廣?畫上" "線。我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖,名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前,曾經(jīng)有一群天鵝在這里棲息生活。因此而得(dã de名。湖呈圓形,湖水清可見底,碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂(chuí chu柳,在微風的吹(cu chu動下,柳條迎風起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一片嫩(nân nùn綠的草地,草地上開著紅的、黃的、藍的小花。湖面上有一座美麗的小橋,把天鵝湖打扮得更加美麗。哦,天鵝湖,故鄉(xiāng)的湖,我愛你!(1給短文加個題目。(2

32、概括出第一自然段寫了什么內(nèi)容。(3哪個詞語能說明湖水很清?(4第二自然段先寫了湖水_、_再寫湖的四周有_,接著寫樹下有_和_,最后寫湖上有_。(5填上合適的詞。(的湖水(的樹木(的草地(的小橋(6劃去短文中畫線字不正確讀音。(7選擇正確答案,打上""1短文主要講了天鵝湖的美麗景色(2短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。(3短文主要講了天鵝湖四周的景色。(4短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖的美麗景色,表達了我對它的喜愛、贊美之情。(短文一:回首二十世紀,我們唯(wãi一的家園地球,由于環(huán)境污染,變得千瘡(chung百孔,不堪(kn重負。回想起中國長江的洪澇(lào

33、災(zāi)害、頻(pn繁的臺風、黃河斷流、大海的赤潮,還有北京的沙塵暴,等等,人們不禁要問:"我們的地球怎么了?"大自然在報復人類,地球在哭泣。保護環(huán)境,拯(zhng救地球,讓我們都來關(guān)心環(huán)保。1.短文中舉了哪些例子說明環(huán)境污染的嚴重性?請用"_"畫出來。2.面對哭泣的地球,人們發(fā)出了怎樣的疑問?請你寫在下面。_。短文二:有些生物渾(hún身長滿了刺。豪豬渾身細長的刺,平時緊緊地貼在皮膚上,一旦遇到危險,豪豬就會張開這些刺,刺向敵人,保護自己。穿山甲渾身的鱗片就是它的刺,與指甲相類似。雖然它的鱗片不像刺那樣尖利,但鱗片的邊緣像刀刃(rân一樣

34、鋒利。人們最熟悉的帶刺的植物應(yīng)該是仙人掌了,它們身上的刺就是葉片,為了減少水分的蒸發(fā),這些葉片進化成了刺。生長在亞馬孫叢林的棕櫚(l樹,它的樹干密布著的尖刺就是為了保護自己的果實不受動物的侵(qn害。1.短文介紹了哪幾種生物身上的刺?請寫在下面的橫線上。_ _ _。2.這些生物身上刺的作用是什么?請你寫下來。_。短文三:1906年,美國人安娜·賈(ji維絲小姐在母親去世后,首先提出了設(shè)立母親節(jié)的設(shè)想,并為此四處奔走。同年,她在家鄉(xiāng)費城組織了世界上第一次母親節(jié)的慶祝活動。她還分別給國會議員、政府官員、教師以及新聞界寫了上千封信,懇求幫助。她的誠心感動了許多人。1914年美國國會通過決議,把每年5月的第二個星期天定為母親節(jié),以表示對所有母親的崇(chïng敬和感激。1.母親節(jié)是_年設(shè)立的