三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文一課一練：古詩(shī)三首（有答案）

1、人教版部編本三年級(jí)下冊(cè)9.古詩(shī)三首同步練習(xí)題一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。tú s  ji jié  ji ji mùtón  dú  zì  yì xin 二、給下列字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。兄(xin xn) 魂(hún húi) 屠(fú tú) 蘇(sh s) 異(yì ì) 欲(yù y) 三、比一比，再組詞。酒( ) 異( ) 佳( ) 灑( ) 導(dǎo)( ) 住( )

2、0;喚( ) 付( ) 牡( )換( ) 符( ) 牧( )四、結(jié)合詩(shī)句，選擇加點(diǎn)字的正確解釋。 1.千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，只把新桃換舊符。（ ） A.太陽(yáng)落山時(shí) B. 天剛亮?xí)r C.傍晚時(shí)分 2.每逢佳節(jié)倍思親。（ ） A.加倍 B. 一倍 五、把下列詩(shī)句和相關(guān)的詩(shī)意連一連。路上行人欲斷魂 清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛牧童要遙杏花村 向人詢(xún)問(wèn)酒家哪里有 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。借問(wèn)酒家何處有 牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.爆竹聲中一歲除，_ 。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，_。2._，路上行人欲斷魂。_，牧童遙指杏花村。3.元日這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)_、_、_傳統(tǒng)習(xí)俗來(lái)表現(xiàn)_(節(jié)日)

3、熱鬧歡快的景象。清明這首詩(shī)反映_(節(jié)日)的情景，人們有_傳統(tǒng)習(xí)俗。九月九日憶山東兄弟通過(guò)描寫(xiě)_、_傳統(tǒng)習(xí)俗來(lái)表現(xiàn)_(節(jié)日)對(duì)家鄉(xiāng)及親人的思念之情。4. 我 獨(dú) 自 一 人 在 外 地 很 多 年 ， 每 到 過(guò) 年 時(shí) 我 就 會(huì) 引 用“_，_”這句詩(shī)來(lái)表達(dá)我的思念之情。七、課外閱讀秋 夕唐杜牧銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。注釋?zhuān)呵锵Γ呵锾斓囊雇怼ｃy燭：銀色而精美的蠟燭。畫(huà)屏：畫(huà)有圖案的屏風(fēng)。輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團(tuán)扇。流螢：飛動(dòng)的螢火蟲(chóng)。天階：露天的石階。牽?？椗牵簝蓚€(gè)星座的名字，指牽牛星、織女星。1.先選擇后填空。這首詩(shī)描寫(xiě)的是（ ）節(jié)的場(chǎng)景，你是從詩(shī)中

4、的詞語(yǔ) 看出來(lái)的。A.清明 B.中秋 C.七夕 D.元宵2.詩(shī)中的（ ）字最能體現(xiàn)全詩(shī)的感情基調(diào)。A.冷 B.秋 C.夕 D.臥3.這首詩(shī)寫(xiě)的是失意宮女的生活。詩(shī)中寫(xiě)了她們的什么活動(dòng)？請(qǐng)用自己的話寫(xiě)出來(lái)。 答案：一、屠蘇 佳節(jié) 酒家 牧童 獨(dú)自 異鄉(xiāng)二、xin hún tú s yì yù三、略四、B A五、把下列詩(shī)句和相關(guān)的詩(shī)意連一連。路上行人欲斷魂 清明節(jié)這天細(xì)雨紛紛牧童要遙杏花村 向人詢(xún)問(wèn)酒家哪里有 清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上遠(yuǎn)行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。借問(wèn)酒家何處有 牧童遠(yuǎn)遠(yuǎn)地指了指杏花村。六、1.略 2.略 3. 我喜歡春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)著名的傳統(tǒng)節(jié)日，從臘月二十三起，人們就開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)年了。在這段時(shí)間里，家家戶(hù)戶(hù)要大掃除，