初中道德與法治6.2-共筑生命家園ppt課件

1、正視發(fā)展挑戰(zhàn)“綠水青山就是金山銀山”第六課第六課 建設(shè)美麗中國(guó)建設(shè)美麗中國(guó)共筑生命家園目 錄u 堅(jiān)持人與自然和諧共生u 堅(jiān)持綠色發(fā)展u 課堂小結(jié)u 隨堂演練u 堅(jiān)持人與自然和諧共生1目 錄材料：材料：19521952年年1212月月5 5日，一場(chǎng)濃密而有毒的大霧開始籠罩日，一場(chǎng)濃密而有毒的大霧開始籠罩著倫敦，著倫敦，5 5天時(shí)間內(nèi)至少天時(shí)間內(nèi)至少40004000人死亡，另有人死亡，另有1515萬(wàn)人入院治萬(wàn)人入院治療?？茖W(xué)家認(rèn)為他們最終找到了大霧的成因。療?？茖W(xué)家認(rèn)為他們最終找到了大霧的成因。1919世紀(jì)英世紀(jì)英國(guó)著名作家查爾斯國(guó)著名作家查爾斯狄更斯曾這樣描繪倫敦的霧：狄更斯曾這樣描繪倫敦的霧：

2、“這這一天，倫敦有霧。這場(chǎng)霧濃重而陰沉。有生命的倫敦，一天，倫敦有霧。這場(chǎng)霧濃重而陰沉。有生命的倫敦，眼睛刺痛，肺部郁悶。有生命的倫敦，是一個(gè)渾身煤炱眼睛刺痛，肺部郁悶。有生命的倫敦，是一個(gè)渾身煤炱的幽靈。的幽靈。”無獨(dú)有偶，這些年來，在世界各地乃至在我無獨(dú)有偶，這些年來，在世界各地乃至在我國(guó)屢屢出現(xiàn)的國(guó)屢屢出現(xiàn)的“霧霾霧霾”、“沙塵暴沙塵暴”給我們生命生活產(chǎn)給我們生命生活產(chǎn)生的影響讓我們?nèi)祟惐旧硪哺械秸痼@。生的影響讓我們?nèi)祟惐旧硪哺械秸痼@。情境分析情境分析（1 1）“倫敦殺人霧倫敦殺人霧”事件是人類文明的悲劇。材料中說事件是人類文明的悲劇。材料中說“科學(xué)家認(rèn)為他科學(xué)家認(rèn)為他們最終找到了大霧的

3、成因們最終找到了大霧的成因”，請(qǐng)你分析造成這場(chǎng)災(zāi)難的原因。，請(qǐng)你分析造成這場(chǎng)災(zāi)難的原因。直接原因是燃煤產(chǎn)生的二氧化硫和粉塵污染。直接原因是燃煤產(chǎn)生的二氧化硫和粉塵污染。間接原因是逆溫層所造成的大氣污染物蓄積間接原因是逆溫層所造成的大氣污染物蓄積特殊天氣。特殊天氣。根本原因是人類不斷破壞和污染環(huán)境。根本原因是人類不斷破壞和污染環(huán)境。 （2 2）“倫敦殺人霧事件倫敦殺人霧事件”給我們有什么啟發(fā)？給我們有什么啟發(fā)？人類開發(fā)和利用自然資源必須符合自然規(guī)律，肆意踐踏自然，自然必人類開發(fā)和利用自然資源必須符合自然規(guī)律，肆意踐踏自然，自然必然會(huì)對(duì)我們作出懲罰。然會(huì)對(duì)我們作出懲罰。人與自然和諧共生，相互依存，

4、共生共榮。人與自然和諧共生，相互依存，共生共榮。強(qiáng)化節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。強(qiáng)化節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。(1)追求人與自然和諧共生,是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。(2)自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件;人類作為自然的一部分,也有責(zé)任避免自然受到不必要的傷害,同時(shí)要為開發(fā)和利用自然作出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。(3)人與自然相互依存,共生共榮,這是一種動(dòng)態(tài)中的平衡、發(fā)展中的協(xié)調(diào)、進(jìn)取中的有度、多元中的一致、“紛亂”中的有序。(4)人類開發(fā)和利用自然,但不能肆意凌駕于自然之上,必須符合自然規(guī)律。堅(jiān)持人與自然和諧共生的原因堅(jiān)持人與自然和諧共生的原因 一個(gè)牧場(chǎng)，牧民有兩種做法，一是適當(dāng)

5、的控制自己的牲畜一個(gè)牧場(chǎng)，牧民有兩種做法，一是適當(dāng)?shù)目刂谱约旱纳箢^數(shù)，盡量與牧場(chǎng)的承載力相適應(yīng)；二是盡可能多的增加自己頭數(shù)，盡量與牧場(chǎng)的承載力相適應(yīng)；二是盡可能多的增加自己的牲畜頭數(shù)的牲畜頭數(shù)假如你是牧民會(huì)作出怎樣的選擇？怎樣堅(jiān)持人與自然和諧共生怎樣堅(jiān)持人與自然和諧共生(1)以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)、以自然規(guī)律為準(zhǔn)則、以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。怎樣堅(jiān)持人與自然和諧共生怎樣堅(jiān)持人與自然和諧共生此縣在發(fā)展中有哪些好的經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)？此縣在發(fā)展中有哪些好的經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)？ 材料材料展示展示：我國(guó)東部有一個(gè)縣，森林覆蓋率高，山青水秀。：我國(guó)東部有一個(gè)縣，森林覆蓋率高，山青水秀。在這里，生態(tài)農(nóng)

6、業(yè)、生態(tài)游紅紅火火。一年四季游客不斷、帶在這里，生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)游紅紅火火。一年四季游客不斷、帶動(dòng)了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，百姓收入高了，生活富了，當(dāng)?shù)厝司膭?dòng)了其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，百姓收入高了，生活富了，當(dāng)?shù)厝司暮亲o(hù)著這里的的一山一水、一草一木，他們們明白：當(dāng)代人享呵護(hù)著這里的的一山一水、一草一木，他們們明白：當(dāng)代人享受自然美景，也要給子孫后代留下綠水青山。結(jié)合材料事例，受自然美景，也要給子孫后代留下綠水青山。結(jié)合材料事例，請(qǐng)思考：請(qǐng)思考：(1)以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)、以自然規(guī)律為準(zhǔn)則、以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。（2）要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，使青山常在、綠水長(zhǎng)流、空氣常新。怎樣

7、堅(jiān)持人與自然和諧共生怎樣堅(jiān)持人與自然和諧共生中華民族永續(xù)發(fā)展如何堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展？（如何建設(shè)生態(tài)文明？）如何堅(jiān)持人與自然和諧發(fā)展？（如何建設(shè)生態(tài)文明？）（1）以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)、以自然規(guī)律為準(zhǔn)則、以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。（2）建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)人與自然和諧共生，要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，使青山常在、綠水長(zhǎng)流、空氣常新；（3）堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。u 堅(jiān)持綠色發(fā)展2目 錄怎樣堅(jiān)持綠色發(fā)展道路怎樣堅(jiān)持綠色發(fā)展道路仔細(xì)閱讀教材第仔細(xì)閱讀教材第8585頁(yè)頁(yè)“探究與分享探究與分享”，說說你的看法。，說說你的看法。 （1）走綠色

8、發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。綠水青山就是金山銀山。怎樣堅(jiān)持綠色發(fā)展道路怎樣堅(jiān)持綠色發(fā)展道路生態(tài)園生態(tài)園太陽(yáng)能光伏電站太陽(yáng)能光伏電站“三北三北”防護(hù)林防護(hù)林 （1）走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。綠水青山就是金山銀山。（2）走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持綠色富國(guó)，堅(jiān)持綠色惠民。怎樣堅(jiān)持綠色發(fā)展道路怎樣堅(jiān)持綠色發(fā)展道路 綠色發(fā)展理念給生活帶來了變化，作為一名消費(fèi)者，你打綠色發(fā)展理念給生活帶來了變化，作為一名消費(fèi)者，你打算如何行動(dòng)？算如何行動(dòng)？樹立綠色、低碳生活理念，養(yǎng)成物盡其用、減少?gòu)U棄物的文明行為。樹立綠色、低碳生活理念，養(yǎng)成物盡其用、減少?gòu)U棄物的文明行為。拒絕購(gòu)

9、買過度包裝產(chǎn)品，選購(gòu)無包裝、簡(jiǎn)易包裝、大容量包裝產(chǎn)品。拒絕購(gòu)買過度包裝產(chǎn)品，選購(gòu)無包裝、簡(jiǎn)易包裝、大容量包裝產(chǎn)品。少用或不用一次性產(chǎn)品，選購(gòu)和使用可再生材料制品。少用或不用一次性產(chǎn)品，選購(gòu)和使用可再生材料制品。節(jié)約糧食，減少浪費(fèi)，適量點(diǎn)餐，踐行節(jié)約糧食，減少浪費(fèi)，適量點(diǎn)餐，踐行“光盤行動(dòng)光盤行動(dòng)”。綠色出行，盡量搭乘交通工具，減少私家車出行，多騎自行車。綠色出行，盡量搭乘交通工具，減少私家車出行，多騎自行車。 （1）走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。綠水青山就是金山銀山。（2）走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持綠色富國(guó)，堅(jiān)持綠色惠民。（3）走綠色發(fā)展道路，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的

10、綠色生產(chǎn)生活方式。（4）走綠色發(fā)展道路，必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底底、生態(tài)保護(hù)紅線。怎樣堅(jiān)持綠色發(fā)展道路怎樣堅(jiān)持綠色發(fā)展道路保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)u 課堂小結(jié)3目 錄共筑生命家園共筑生命家園堅(jiān)持人與自然和諧共生堅(jiān)持人與自然和諧共生人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇生態(tài)文明的重要性生態(tài)文明的重要性建設(shè)生態(tài)文明建設(shè)生態(tài)文明堅(jiān)持綠色發(fā)展道路堅(jiān)持綠色發(fā)展道路當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí)當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí)堅(jiān)持綠色發(fā)展道路堅(jiān)持綠色發(fā)展道路u 隨堂演練4目 錄1 1下列關(guān)于人與自然的關(guān)系，說法正確的是下列關(guān)于人與自然的關(guān)系，說法正確的是人與自然應(yīng)該相互依存、共生共榮人與自然應(yīng)該相互依存、共生

11、共榮 人類開發(fā)和利用自然人類開發(fā)和利用自然, ,但不能肆意凌駕于自然之上但不能肆意凌駕于自然之上 人類發(fā)展要以自然環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)人類發(fā)展要以自然環(huán)境承載能力為基礎(chǔ) 人類是自然的主人人類是自然的主人A.A. B.B. C. C. D.D.A A2 2在生態(tài)環(huán)境保護(hù)上，一定要樹立大局觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)觀、整體觀，在生態(tài)環(huán)境保護(hù)上，一定要樹立大局觀、長(zhǎng)遠(yuǎn)觀、整體觀，不能因小失大、顧此失彼、寅吃卯糧、急功近利。這要求我們不能因小失大、顧此失彼、寅吃卯糧、急功近利。這要求我們樹立建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類的觀念樹立建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類的觀念 樹立綠水青山就是金山銀山的觀念樹立綠水青山就是金山銀山的觀念堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，依法保護(hù)生態(tài)環(huán)境堅(jiān)持依法治國(guó)的基本方略，依法保護(hù)生態(tài)環(huán)境A.A. B.B. C. C. D.D.D D3 3改革開放以來改革開放以來, ,我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展, ,創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富，創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富，但同時(shí)也帶來一些問題。下列屬于我