已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
第 2 課時 運用加法運算律進行簡便計算運用加法運算律進行簡便計算第 六 單元 運算律三個年級一共有多少人參加比賽？29+46+54= 1.你能用兩種不同的方法計算嗎？ 2.比較這兩種不同的方法，你認為哪種算法簡便？你運用了加法的什么運算定律？ 3.小組交流。29+46+5429+46+54=75+54=75+54=129=12929+46+5429+46+54=29+(46+54)=29+(46+54)=29+100=29+100=129=129討論：討論：哪種方法簡便，為什么？哪種方法簡便，為什么？應用加法結合律，先算能成整百的數(shù)。應用加法結合律，先算能成整百的數(shù)。295+34+66 86+（14+79）=295+(34+66)=295+100=395=(86+14）79100791794758+42+33 18+（159+82）47+33+58+42（4733）(42+58)80100640=18+(82159）=（18+82）159=100159=259你應用了什么方法？88119159147加法結合律，化成整十、整加法結合律，化成整十、整百的數(shù)百的數(shù) 王大伯家的果園里有蘋果樹148棵，梨樹319棵，桃樹281棵。一共有多少棵果樹？ 148+319+281=148+（319+281）=148+600=748（棵）同學們來
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 道路安全學習心得體會
- 護理人員職業(yè)道德培訓
- 油庫應急處理流程
- 初中歷史教案反思
- 布藝扎染教案反思
- 白露主題班會教案
- 和的認識說課稿
- 文化創(chuàng)意承銷協(xié)議書范本
- 水利工程機械施工合同
- 土建項目協(xié)議書范本
- 南京大學新聞傳播碩士專業(yè)學位研究生
- 貴州省普通話考試說話題目30篇經(jīng)典范文
- 學校滿意度調查表學生版
- 最新RBT214-2017檢驗檢測機構資質認定全套體系文件匯編(質量手冊+程序文件)
- DB11-T 1580-2018 生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)應急資源調查規(guī)范
- 《水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學》課件第6課-能量營養(yǎng)
- 框架剪力墻工程施工方案設計
- DB37∕2375-2013 山東省工業(yè)爐窯大氣污染物排放標準
- 班主任先進工作經(jīng)驗交流分享班主任工作經(jīng)驗交流稿
- 第四章離心鑄造
- 朗讀技巧—停連、重音、語氣（課堂PPT）
評論
0/150
提交評論