學(xué)校環(huán)境教育本學(xué)期工作小結(jié)

1、學(xué)校環(huán)境教育本學(xué)期工作小結(jié)文章標題：學(xué)校環(huán)境教育本學(xué)期工作小結(jié)本學(xué)期，我校環(huán)境教育工作，在三年工作規(guī)劃的引領(lǐng) 下有條不紊的開展了一系列活動，并逐步成為學(xué)校工作中 心的一部分，各項工作都結(jié)合環(huán)境教育開展，取得了一定 的成效，現(xiàn)將本學(xué)期工作簡單小結(jié)：一、推進完善學(xué)校環(huán)境教育管理在本學(xué)期我校確立了由校長、書記領(lǐng)導(dǎo)，行政干部及 年級組長組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并且進行了工作分工、確立了職責(zé)。女口：學(xué)生處職責(zé)是針對學(xué)生的環(huán)保行為的管理；教導(dǎo) 處職責(zé)是各學(xué)科環(huán)境教育滲透工作和選修課的開展；教科 研室職責(zé)是定期開展有關(guān)環(huán)境教育教研活動；總務(wù)處職責(zé) 是校園綠化及環(huán)境整治工作；團委職責(zé)是環(huán)境教育主題活 動、社區(qū)

2、活動；學(xué)生會職責(zé)是科普宣傳、及社團學(xué)生自發(fā) 活動等。領(lǐng)導(dǎo)小組的建立和工作職責(zé)的確立，為我校的環(huán) 境工作有序開展打下了良好的基礎(chǔ)。二、通過各種教育途徑開展、滲透環(huán)境教育學(xué)校通過必修課、選修課、活動課、社團、專題教育等多種教育途徑培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展的理念，滲 透環(huán)境教育。1、本學(xué)期通過骨干教師公開課，讓教師們嘗試在生物、 化學(xué)、地理等學(xué)科中滲透環(huán)境教育理念；2、在選修課中，我校開展了數(shù)字化水質(zhì)測量選修，并 且結(jié)合本課內(nèi)容開展了區(qū)級課題張橋河水質(zhì)調(diào)查取得 了區(qū)epd教育案例二等獎。-3、在社團活動課中，我校成立了環(huán)保社團。本學(xué)期在 全校范圍內(nèi)開展了 “殼牌美景方案”評選活動以及社區(qū)環(huán) 保宣傳

3、活動，收到了良好的效果。4、同時，我校還邀請賀耀榮老師在我校開展了以e pd 可持續(xù)發(fā)展教育為專題的針對全校師生的專題講座課，為 全校師生進行可持續(xù)發(fā)展教育的介紹。三、在學(xué)科滲透的同時做好宣傳教育本學(xué)期，我校以“綠色生命”為主題開展了環(huán)境、健 康教育主題活動月。本次主題教育活動從十一月一直延伸 到十二月，包含了講座、主題班會、黑板報、社區(qū)活動、 電子小報制作、知識競賽等形式多樣的主題活動學(xué)生參與 率達到100,在我校校園整體環(huán)保氛圍的建設(shè)中起到了良好 的效果。1、講座中有賀老師做的epd專題講座、有心理健康專 家張教授的專題講座，為學(xué)生提供了很好的學(xué)習(xí)平臺。2、11月1 8日，利用學(xué)校開放日契

4、機，開展了以“綠 色生命”為主題的主題班會，在班級里建立環(huán)保氛圍。3、在活動月期間展開班級綠色黑板報評選活動，以及 電子小報制作活動，使環(huán)保氛圍更加濃重。4、同時，在初三、高一、高二、高三年級間開展了環(huán) 保知識競賽，同學(xué)們懷著極大的興趣參加了本次活動，在 活動中不僅增強了學(xué)生們的環(huán)保責(zé)任心，也讓大家學(xué)到了 更多的環(huán)保知識。四、不忘進行校園環(huán)境建設(shè)總務(wù)處在xx年進行了學(xué)校三層花園的改建工程，并且 在學(xué)校范圍內(nèi)進行綠化建設(shè)工作，經(jīng)過不懈努力在xx年中 旬，我校被評為了區(qū)無煙學(xué)校，并榮獲了市級綠化合格學(xué) 校。這些成績的取得都是和學(xué)校各部門通力協(xié)作是密不可 分的。五、積累了一定的教育成果同時，我校在環(huán)境教育工作中也取得了一系列的成果。 如：朱美蘭老師的教育論文高中地理教學(xué)中學(xué)生環(huán)保意 識的培養(yǎng)在浦東新區(qū)xx年epd教育論文評選中被評為二 等獎；曹里老師的選修課案例淺談環(huán)保課的設(shè)計獲得 xx年epd教育案例評選二等獎。同時，我校學(xué)生的一些環(huán) 保論文習(xí)作也被收入了我校自己組織編寫的校本教材