北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解同步練習(xí)

1、北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)古詩(shī)閱讀與理解同步練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_1. 讀節(jié)日童謠，做一做。小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八是春節(jié)。搖啊搖，看花燈，我們一起鬧元宵。清明節(jié)，雨紛紛，大地開(kāi)始冒春苗。賽龍舟，過(guò)端午，粽子艾香滿堂飄。過(guò)中秋，蟹兒肥，十五月圓當(dāng)空照。重陽(yáng)節(jié)，要敬老。 轉(zhuǎn)眼又是新春到。年年歲歲，歲歲年年，福星高照?。?）童謠里有幾個(gè)中華傳統(tǒng)節(jié)日?找出來(lái)。（2）選擇正確的詞語(yǔ)。賽龍舟 賞明月 看花燈 敬老人元宵節(jié)     端午節(jié)    中秋節(jié)    重陽(yáng)節(jié) 2. 閱讀古詩(shī)

2、，完成練習(xí)。曉出凈慈寺送林子方宋楊萬(wàn)里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。1這首詩(shī)描寫(xiě)的是_（寫(xiě)地方）的景色。2這首詩(shī)寫(xiě)的是_季的景色。你是從哪幾個(gè)詞語(yǔ)知道的？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。3詩(shī)中哪兩句寫(xiě)到了荷葉和荷花？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。_4請(qǐng)給這首詩(shī)配上簡(jiǎn)單的插圖。3. 我會(huì)把古詩(shī)補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。小池（宋）楊萬(wàn)里泉眼無(wú)（ ）惜細(xì)流，（ ）陰照水（ ）晴柔。小荷才露尖尖（ ），早有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。1我會(huì)把古詩(shī)補(bǔ)充完整。2小池寫(xiě)了什么景物？（ ）A.荷花和蜻蜓。  B.荷葉和蜻蜓。4.

3、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。愛(ài)祖國(guó)我們愛(ài)自己的祖國(guó)。我的祖國(guó)名字叫中國(guó)，五星紅旗是我們的國(guó)旗。小白鵝說(shuō)：“祖國(guó)有清清的小河?！毙∩窖蛘f(shuō)：“祖國(guó)有溫暖的泥窩。”小蜜蜂說(shuō)：“祖國(guó)有甜甜的花朵。”小朋友說(shuō)：“祖國(guó)地大物產(chǎn)多，我們的生活幸福快樂(lè)。”1我們祖國(guó)的叫什么？_2我們的國(guó)旗是什么？_5. 讀兒歌，回答問(wèn)題。文具歌鉛筆尺子田字本，學(xué)習(xí)用品好伙伴，天天幫助我學(xué)習(xí)，和我成長(zhǎng)永相伴，不損壞，不浪費(fèi)，學(xué)習(xí)用品要愛(ài)惜!（1）兒歌提到了哪幾種文具用品？在兒歌中找出來(lái)。（2）你學(xué)習(xí)的好伙伴還有哪些？寫(xiě)下來(lái)和大家分享吧。（3）在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。學(xué)習(xí)用品和“我”的成長(zhǎng)永相伴。 

4、60; 我們要愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不應(yīng)該借給同學(xué)用。   鉛筆、尺子、田字本等都是學(xué)習(xí)用品。  6. 快樂(lè)閱讀。 我的小窗口我的小窗口，好像是畫(huà)框，春夏到秋冬，四季變花樣。春天桃花開(kāi)，夏天麥穗黃，秋天大雁向南飛，冬天大雪白茫茫，一年四季好風(fēng)光。（1）我的小窗口像什么？_（2）讀兒歌，連一連。 春天      麥穗黃夏天  桃花開(kāi)秋天      大雪白茫茫冬天   

5、   大雁向南飛（3）我的小窗口美嗎？為什么？_7. 按課文填空。影子影子在前，影子在后，影子常常跟著我，就像一條小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪著我，它是我的好朋友。（1）影子的顏色是_的。（2）根據(jù)課文，填上合適的詞語(yǔ)。影子常常_著我，就像一條_；影子常常_著我，它是我的_。8. 讀古詩(shī)，完成小練習(xí)。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。（1）這首詩(shī)寫(xiě)的是什么動(dòng)物？請(qǐng)從文中用“”畫(huà)出。（2）用“O”畫(huà)出表示顏色的詞語(yǔ)。9. 讀兒童詩(shī)，再做題。雨鈴鐺金波沙沙響，沙沙響，春雨灑在房檐上。房檐上，掛水珠，好像串串小鈴鐺。丁零當(dāng)啷丁零當(dāng)啷它在招呼小燕子，快快

6、回來(lái)蓋新房。（1）雨的聲音是怎樣的？在文中用“”圈出來(lái)。（2）房檐上掛的水珠像什么？（ ）A. 一串串珍珠。  B. 一串串小鈴鐺。（3）雨鈴鐺在招呼小燕子干什么呢？（ ）A. 它在招呼小燕子一起玩游戲。B. 它在招呼小燕子快回來(lái)蓋新房。（4）雨鈴鐺丁零當(dāng)啷，我們知道是（ ）來(lái)了。A. 冬天  B. 春天10. 閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。春曉春眠,聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，。1將詩(shī)歌補(bǔ)充完整。2春曉這首詩(shī)的作者是_。3春曉是描寫(xiě)_（填季節(jié)）的古詩(shī)。4詩(shī)中提到了哪些聲音？_11. 課外閱讀。香九齡，

7、能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。融四歲，能讓菜。弟宇長(zhǎng)，宜先知。（注釋?zhuān)┫悖褐更S香。  融：指孔融。（1）這幾句話講了幾個(gè)人的故事？故事中他們分別做了什么事？_（2）我要向_學(xué)習(xí)，因?yàn)樗鸰。（3）平時(shí)，你發(fā)現(xiàn)周?chē)泻苄㈨樃改傅娜藛幔克ㄋ┦窃趺醋龅模縚12. 讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。石灰吟于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（1）石灰吟中“吟”字的意思是   。（2）詩(shī)中采用了   的修辭手法。（3）詩(shī)的最后兩句贊頌了什么精神？_（4）出自這首的成語(yǔ)有 、 _13. 閱讀兒歌

8、，回答問(wèn)題。小朋友，進(jìn)公園，騎木馬，鉆山洞，花兒點(diǎn)頭露笑臉，去和小猴拉拉手，樹(shù)兒忙住扭腰肢，再跟孔雀比比美。歡迎！歡迎！開(kāi)心！開(kāi)心！（1）這首兒歌共有   句話。（2）讀兒歌，填上合適的詞語(yǔ)。   笑臉    腰肢    木馬    山洞（3）小朋友進(jìn)公園看到了   、   ，它們好像在說(shuō)：“   ?！毙∨笥言诠珗@里還玩了很多游

9、戲，有   、   ；還跟兩種小動(dòng)物一起玩耍，它們是   、   。14. 讀一讀，回答問(wèn)題。 一只手，拉爸爸，一只手，拉媽媽?zhuān)⊥尥?，爬石階。石階高，他不怕，爬呀爬，爬上石階笑哈哈。（1）_、_和_在爬石階。（2）找出聲母是“P”的字。(重復(fù)的只圈第一個(gè))15. 重點(diǎn)段落品析。      明月      ，疑是      霜，