2022年節(jié)能環(huán)保-綠色低碳主題班會教案

1、教學(xué)目標(biāo)：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳主題班會九年級（ 2） 2021 年 9 月 6 日精品文檔溝通1. 通過活動，讓同學(xué)熟悉到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑 戰(zhàn)，遏制氣候變暖，是全人類共同的使命,同時，綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)是社會企業(yè)的必定挑選和大勢所趨；2. 激發(fā)同學(xué)愛惜環(huán)境的情感，懂得“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵，從小樹立環(huán)保意識和參加監(jiān)督企業(yè)的環(huán)境效應(yīng)的落實；3. 讓同學(xué)從自我做起，愛惜環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣， 樹立低碳意識，節(jié)能環(huán)保， 成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者和綠色；教學(xué)重點(diǎn)：使孩子樹立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)省習(xí)慣；熟悉到綠色循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要性和

2、必定性；教學(xué)難點(diǎn)： 體會到人情比金錢更珍貴， 并從花零用錢的過程中建立價值觀；教學(xué)過程：一、引出班會主題觀看視頻音樂地球，你好嗎？我們先來觀賞一段音樂； （播放完畢）一首特別好聽的歌曲地球，你好嗎，你們說現(xiàn)在的地球仍好嗎？（同學(xué)回答）假如不好， 地球存在什么問題？這些問題的存在和我們今日學(xué)習(xí)的主題節(jié)能環(huán)保，綠色低碳 有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆岢吞忌?？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今日主題班會上我們一起學(xué)習(xí)明白的內(nèi)容；二、 認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活” 我們的現(xiàn)狀；隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、 人口的劇增、 人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制， 世界氣候面臨越來越嚴(yán)峻

3、的問題， 二氧化碳排放量愈來愈大， 地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)， 全球災(zāi)難性氣候變化屢屢顯現(xiàn)， 已經(jīng)嚴(yán)峻危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp 也由于環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”；1. 介紹“低碳生活”；低碳生活指的是生活作息時所耗用能量要削減，從而減低碳， 特殊是二氧化碳的排放；簡潔懂得，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行 人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來轉(zhuǎn)變生活細(xì)節(jié)；2. 介紹“綠色經(jīng)濟(jì)”循環(huán)經(jīng)濟(jì)， 本質(zhì)上是一種生態(tài)經(jīng)濟(jì)， 它要求運(yùn)用生態(tài)學(xué)規(guī)律而不是機(jī)械論規(guī)律來指導(dǎo)人類社會的經(jīng)濟(jì)活動； 與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)相比， 循環(huán)經(jīng)濟(jì)的不同之處在于：傳統(tǒng)經(jīng)

4、濟(jì)是一種由“資源產(chǎn)品污染排放”單 向流淌的線性經(jīng)濟(jì)，其特點(diǎn)是高開采、低利用、高排放；循環(huán)經(jīng)濟(jì)要 求把經(jīng)濟(jì)活動組織成一個“資源產(chǎn)品再生資源”的反饋式流程， 其特點(diǎn)是低開采、高利用、 低排放；全部的物質(zhì)和能源要能在這個不斷進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)循環(huán)中得到合理和長久的利用， 以把經(jīng)濟(jì)活動對自然環(huán)境的影響降低到盡可能小的程度；進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)， 創(chuàng)建節(jié)省型社會， 是貫徹落實科學(xué)進(jìn)展觀的必定要求，表達(dá)了以人為本、可連續(xù)進(jìn)展的進(jìn)展理念，是我國全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略挑選， 符合當(dāng)今世界進(jìn)展潮流；3. 循環(huán)經(jīng)濟(jì)的意義循環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種最大限度地利用資源和愛護(hù)環(huán)境的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展模 式；它主要是通過對傳統(tǒng)行業(yè)的技術(shù)改造， 最大限度地削減

5、資源消耗和廢物排放；進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是推動結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，建 立資源節(jié)省型和環(huán)境友好型社會， 走新型工業(yè)化道路的重要手段和途徑，是落實科學(xué)進(jìn)展觀的詳細(xì)實踐；循環(huán)經(jīng)濟(jì)是新型工業(yè)化的重要載體， 甚至是靈魂， 循環(huán)經(jīng)濟(jì)做好了，新型工業(yè)化就入門了； 由于新型工業(yè)化不僅需要通過進(jìn)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和用高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，同時，我們必須用循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式進(jìn)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)， 改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)； 由于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)也有資源消耗和污染問題； 從這個意義上說， 循環(huán)經(jīng)濟(jì)是新型工業(yè)化的高級形式；這也說明白循環(huán)經(jīng)濟(jì)在國家戰(zhàn)略中的重要位置；三 、 互動溝通，發(fā)覺感悟1、批判與自我批判小組爭論： 你自己或四周

6、的同學(xué)在現(xiàn)實生活中有哪些行為違反了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢？2、同學(xué)出謀獻(xiàn)策3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門許多人仍是對“低碳”不是很明白；其實，“低碳”就在我們身邊；在生活中， 做到低碳并不很難，許多時候只要自己動手就可以做到；下面，我簡潔介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門；（ 1）廢物循環(huán)再用；（ 2）少用紙巾，重拾手帕；（ 3）紙張的雙面使用，節(jié)省用紙；（ 4）削減糧食的鋪張；（ 5）不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；（ 6）順手關(guān)燈，順手管好水龍頭；（ 7）開啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)省電耗；（ 8）出門多坐公交車、騎自行車或條件答應(yīng)的話，以步代行；4

7、、政策支撐一是加快立法， 引導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟(jì)及生態(tài)工業(yè)規(guī)范化實施，使循環(huán)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展有法可依， 有章可循， 建立和完善有利于循環(huán)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的財稅政策， 對循環(huán)經(jīng)濟(jì)、 清潔生產(chǎn)和環(huán)境友好的企業(yè)在經(jīng)濟(jì)政策上賜予優(yōu)惠和勉勵，建立環(huán)境標(biāo)志、政府綠色選購制度，積極推動政府綠色選購，擴(kuò)大綠色產(chǎn)品的消費(fèi)市場需求，促進(jìn)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的進(jìn)展；二是深化循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)， 加強(qiáng)對國家生態(tài)工業(yè)示范園區(qū)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范區(qū)創(chuàng)建的指導(dǎo)和監(jiān)督治理， 確保試點(diǎn)和示范單位能夠通過連續(xù)改進(jìn)，降低污染物排放總量，改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量；三是加強(qiáng)環(huán)境執(zhí)法，嚴(yán)格環(huán)境準(zhǔn)入，促進(jìn)企業(yè)、產(chǎn)品采納環(huán)境友好技術(shù)，對排污單位實行排污許可制度，嚴(yán)格掌握污染物排放總量；四是建立循環(huán)經(jīng)濟(jì)理論和技術(shù)支撐體系， 逐步建立企業(yè)為主、 政府支持的循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新體系， 提高我國循環(huán)經(jīng)濟(jì)技術(shù)支撐和創(chuàng)新才能，促進(jìn)資源的循環(huán)利用；大力進(jìn)展靜脈產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)示范園區(qū)環(huán)境 治理，制定再生資源產(chǎn)業(yè)環(huán)保掌握標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)規(guī)范，推動和規(guī)范各類社會廢棄物和工業(yè)廢物的循環(huán)利用；五是加強(qiáng)宣揚(yáng)， 廣泛傳播循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念， 宣揚(yáng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的勝利實踐，形成推動循環(huán)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的良好的社會氛圍；5、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起；四、老師總結(jié)同學(xué)們， 今日我們明白了什么是低碳生活， 我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用；低碳生活是一種態(tài)度，一種生活習(xí) 慣，是一種自然而然去節(jié)省身邊各種資