2022年節(jié)能環(huán)保_綠色低碳主題班會(huì)教案

1、節(jié)能環(huán)保，綠色低碳主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：1. 通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)熟悉到氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)， 遏制氣候變暖，是全人類共同的使命；2. 激發(fā)同學(xué)愛(ài)惜環(huán)境的情感， 懂得“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，；3. 讓同學(xué)從自我做起，愛(ài)惜環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，樹(shù)立低碳意識(shí)，節(jié)能環(huán)保，成為低碳生活的提倡者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者；輔導(dǎo)重點(diǎn)：使孩子樹(shù)立健康的消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)省習(xí)慣；輔導(dǎo)難點(diǎn)： 體會(huì)到人情比金錢(qián)更珍貴， 并從花零用錢(qián)的過(guò)程中建立價(jià)值觀；活動(dòng)用具：多媒體設(shè)備、電腦課件；活動(dòng)方式與方法：爭(zhēng)論法；時(shí)間支配： 40 分鐘；活動(dòng)場(chǎng)地：教室；活

2、動(dòng)過(guò)程：第一環(huán)節(jié)：引出班會(huì)主題觀看視頻音樂(lè)地球，你好嗎？我們先來(lái)觀賞一段音樂(lè)； （播放完畢）一首特別好聽(tīng)的歌曲地球，你好嗎，你們說(shuō)現(xiàn)在的地球仍好嗎？（同學(xué)回答）假如不好， 地球存在什么問(wèn)題？這些問(wèn)題的存在和我們今日學(xué)習(xí)的主題節(jié)能環(huán)精品文檔溝通保，綠色低碳 有什么聯(lián)系？什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆岢吞忌?？怎樣踐行低碳生活理念呢？這是今日主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)明白的內(nèi)容；其次環(huán)節(jié)：認(rèn)清現(xiàn)狀，介紹“低碳”及“低碳生活”1. 我們的現(xiàn)狀；隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展、 人口的劇增、 人類欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節(jié)制， 世界氣候面臨越來(lái)越嚴(yán)峻的問(wèn)題， 二氧化碳排放量愈來(lái)愈大， 地球臭氧層正遭受前

3、所未有的危機(jī)， 全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢顯現(xiàn)， 已經(jīng)嚴(yán)峻危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的gdp 也由于環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣；”中國(guó)政府已對(duì)全世界公開(kāi)承諾量化減排指標(biāo)，打算到 2021 年溫室氣體排放比 2005 年下降 40%-45% ；在應(yīng)對(duì)全球氣候變溫和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、 低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地轉(zhuǎn)變著我們的生活；2. 什么是低碳？（出示幻燈片）指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排 放，是低能量、低消耗的生活方式；舉一個(gè)例子，如少開(kāi)私家車，多 坐公交車、騎自行車或條件答應(yīng)的話，以步代行； （老師說(shuō)

4、明：我們知道，汽車要燃燒汽油，而汽油從石油中提煉出來(lái)，燃燒石油產(chǎn)生大 量的二氧化碳，二氧化碳排放到空氣中，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，使氣候變 暖；）二氧化碳有什么特性呢？（出示幻燈片， 講解）二氧化碳吸熱，它把從太陽(yáng)吸取來(lái)的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫上升，氣候變暖；為什么現(xiàn)在空氣中二氧化碳的含量空前增多呢？（出示幻燈片，講解）工業(yè)革命后，人類進(jìn)入工業(yè)化時(shí)代，人類的進(jìn)展消耗了大量含碳的煤炭、石油、自然氣等不行再生資源，同時(shí)，由于人類的亂砍濫伐行為，導(dǎo)致釋放氧氣、吸取二氧化碳的森林面積急劇削減，全部這一切，使得空氣中二氧化碳含

5、量增多；3. 介紹“低碳生活；”低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要削減，從而減低碳， 特殊是二氧化碳的排放；簡(jiǎn)潔懂得，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行 人與自然的活動(dòng)，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)轉(zhuǎn)變生活細(xì)節(jié)；第三環(huán)節(jié)互動(dòng)溝通，發(fā)覺(jué)感悟1、批判與自我批判小組爭(zhēng)論：你自己或四周的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些行為違反了節(jié)能環(huán)保，綠色低碳這一理念的呢？2、同學(xué)出謀獻(xiàn)策3、總結(jié)“低碳生活”的一些小竅門(mén)；許多人仍是對(duì)“低碳”不是很明白；其實(shí)，“低碳”就在我們身邊；在生活中，做到低碳并不很難，很多時(shí)候只要自己動(dòng)手就可以做到；下面，我簡(jiǎn)潔介紹一下我在“低碳生活”中的一些小竅門(mén)；（1） 廢物循環(huán)再用；（2） 少用紙巾，重拾手帕；（3） 紙張的雙面使用，節(jié)省用紙；（4） 削減糧食的鋪張；（5） 不用一次性的筷子，水杯，飯盒和一次性的塑料袋；（6） 順手關(guān)燈，順手管好水龍頭；（7） 開(kāi)啟電腦的節(jié)能模式，合理關(guān)閉相關(guān)設(shè)備，節(jié)省電耗；（8） 出門(mén)多坐公交車、騎自行車或條件答應(yīng)的話，以步代行；4、發(fā)出倡議：節(jié)能環(huán)保，綠色低碳，從我做起；第四環(huán)節(jié)：老師總結(jié)同學(xué)們，今日我們明白了什么是低碳生活，我們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做才能夠節(jié)水、節(jié)電、回收和利用；低碳生活是一種態(tài)度，一種生 活習(xí)慣， 是一種自然而然去節(jié)省身邊各種資源的習(xí)慣，只要你情愿主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加