教育參考資料人類學(xué)

1、1第 1 題（ ）是基本的民族生存方式的反映。A. 家庭關(guān)系B. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展C. 文化模式D .生產(chǎn)關(guān)系答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.02第 2 題（ ）強(qiáng)調(diào)達(dá)爾文進(jìn)化論的基本原理A. 文化學(xué)模式B. 進(jìn)化論模式C. 社會(huì)發(fā)展模式D .工具主義模式答案:B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.03第 3 題 文化適應(yīng)又稱為（ ）A. 邊緣B. 濡化C. 結(jié)合D. 融合答案:B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.04第 4 題 教育進(jìn)化具有（ ）A. 固體性B. 倒退性C. 文化性D. 物質(zhì)性答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.0

2、5第 5 題（ ）是分組實(shí)踐的基礎(chǔ)和保證。A. 獨(dú)立探討B(tài). 合作學(xué)習(xí)C .課外實(shí)踐D .課內(nèi)學(xué)習(xí)答案:B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.06第 6 題 在學(xué)科聯(lián)姻基礎(chǔ)上，人類學(xué)與教育學(xué)在研究目的上都 要致力于人的（ ）。A. 道德性發(fā)展B .智力發(fā)展C. 完整性發(fā)展D. 體力發(fā)展答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.07第 7 題 在多元文化社會(huì)里，學(xué)校通常應(yīng)當(dāng)代表（ ）文化A. 有錢人的B .有權(quán)人的C. 公眾的D. 少數(shù)階層的答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.08第 8 題 文化適應(yīng)是文化延續(xù)和（ ）的基本過程。A. 社會(huì)個(gè)性化B.

3、 個(gè)體人性化C. 個(gè)體文化化D. 經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.09第 9 題 課堂人種志強(qiáng)調(diào)研究者盡可能實(shí)現(xiàn)（ ）A. 研究對(duì)象參與B. 觀察和訪談C. 研究對(duì)象的確定D. 參與觀察答案:D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.010第 10 題學(xué)校跨文化教育中的主要問題是（ ）A. 各種學(xué)生學(xué)業(yè)不平衡B. 高年級(jí)民族學(xué)生學(xué)業(yè)的失敗C .主流民族學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)差D. 少數(shù)民族學(xué)生學(xué)業(yè)的失敗答案:D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.011第 11 題 以下哪種不屬于教育人種志的世界觀特征？（ ）A. 注重本地人作用B. 重視教育機(jī)構(gòu)的文

4、化聯(lián)系C. 強(qiáng)調(diào)個(gè)人主觀意見D .重視學(xué)校文化功能答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.012第 12 題（ ）是濡化過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。A. 社會(huì)B. 經(jīng)濟(jì)C. 教育D. 政治答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.013第 13 題人的（ ）是人的本質(zhì)的最高表現(xiàn)A. 主體性B. 自然性C. 道德性D. 宗教性答案:A您的答案： A題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.014第 14 題 教育與人類進(jìn)化，是一種廣義上的（ ）A. 價(jià)值的表現(xiàn)B. 人的生成C. 經(jīng)驗(yàn)的獲得D. 道德的成長(zhǎng)答案:B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.015第 15 題 哲學(xué)

5、教育人類學(xué)的本質(zhì)生成理論分析模式認(rèn)為研究 （ ）是認(rèn)識(shí)教育的基礎(chǔ)。A. 人的形成B. 家庭的形成C. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展D. 道德問題答案:A您的答案： A題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.016第 16 題 教育人種志研究的核心工作是（ ）A. 田野研究B. 推論C. 訪談D. 問卷答案:A您的答案： A題目分?jǐn)?shù)： 2.0 17第 17 題 教育是人的（ ）。A. 人生觀B. 自我定義C. 世界觀D. 價(jià)值觀答案:B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.018第 18 題現(xiàn)代教育發(fā)展需以（ ）為準(zhǔn)則A. 技術(shù)提高B .法制法規(guī)C. 社會(huì)功效D. 政治制度答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.

6、0此題得分： 2.019第 19 題（ ）是創(chuàng)新文化的關(guān)鍵。A. 培養(yǎng)官場(chǎng)人員B. 培養(yǎng)教書匠C. 培養(yǎng)管理人員D. 培養(yǎng)創(chuàng)造性人才答案:D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.020第 20 題不屬于文化分析的學(xué)派的有（ ）A. 功能主義B. 辯證主義C. 沖突論D. 文化生態(tài)學(xué)答案:B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2.021第 21 題 個(gè)體文化適應(yīng)過程的特點(diǎn)不包括（ ）A. 文化適應(yīng)是人生過程B. 文化適應(yīng)有不同的發(fā)展階段C. 個(gè)體文化適應(yīng)有不同的歷史特點(diǎn)D. 文化適應(yīng)有相同的發(fā)展階段答案:D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.022第 22 題 當(dāng)前中國(guó)教育人類學(xué)的主

7、要研究取向不包括（A. 弱勢(shì)人群教育問題研究B. 有色人種教育問題研究C .主流文化教育研究范型D .少數(shù)民族教育研究模式答案:B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.023第 23 題哲學(xué)教育人類學(xué)主要以（ ）的學(xué)者為代表。A. 歐美B. 太平洋地區(qū)C .德語系等歐洲國(guó)家D凍亞答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.0）間的交24第 24 題 文化交際策略理論注重研究課堂內(nèi)外各種 （ 際問題。A. 國(guó)家B. 文化C. 宗教D. 種族答案:B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.025第 25 題“功能學(xué)派”主張重點(diǎn)研究文化與社會(huì)的（ ）問題A. 公民權(quán)利B

8、. 結(jié)構(gòu)互動(dòng)C .學(xué)校成長(zhǎng)D .社區(qū)發(fā)展答案:B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.026第 26 題工具主義模式認(rèn)為，（ ）之間的聯(lián)系是工具性聯(lián)系。A. 價(jià)值與目的B .計(jì)劃與目的C .行為與目的D .信仰與目的答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.027第 27 題 關(guān)于社會(huì)現(xiàn)代化，表述正確的是（ ）A. 現(xiàn)代化等于西方化B .現(xiàn)代化是一種經(jīng)濟(jì)制度的形式C. 現(xiàn)代化是以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為基礎(chǔ)的D. 現(xiàn)代化可以在封閉的環(huán)境中進(jìn)行 答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.028第 28 題 教育人類學(xué)研究方法的學(xué)科特征是（ ）A. 實(shí)地調(diào)研與文化分析B .

9、教育咨詢C. 教育反饋D. 文化哲學(xué)29第 29 題受過教育的人要通過 （ ），才能真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。A. 參與社會(huì)實(shí)踐B. 參與政治革命C. 參與社交禮儀D. 參與社團(tuán)活動(dòng)答案:A您的答案： A題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.030第 30 題 中國(guó)教育人類學(xué)發(fā)展得益于（ ）A. 辛亥革命B. 清朝瓦解C. 文化革命D. 改革開放答案:D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.031第 31 題 教育人類學(xué)研究的首要問題是（ ）A. 經(jīng)濟(jì)問題B. 政治問題C. 哲學(xué)問題D .教育與人的生成發(fā)展答案:D您的答案： D題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.032第 32 題（ ）是文化創(chuàng)

10、新的根本動(dòng)力。A. 道德建設(shè)B. 教育創(chuàng)新C .政體穩(wěn)定D .經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)33第 33 題 人格的全面發(fā)展論強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)（ ）A. 政治人B. 經(jīng)濟(jì)人C. 健全人D. 復(fù)雜人答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.034第 34 題教育進(jìn)化的特征有（ ）A. 教育進(jìn)化具有整合性B .教育進(jìn)化具有反復(fù)性C .教育進(jìn)化具有倒退性D. 教育進(jìn)化具有無常性答案:A您的答案： A題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.0）描述研究對(duì)象35第 35 題 課堂人種志的量化研究主要是以（A. 層次關(guān)系B. 反饋關(guān)系C. 數(shù)量關(guān)系D. 人際關(guān)系答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.036第

11、36 題（ ）是教育文化功能的本質(zhì)表現(xiàn)A. 測(cè)量智力B. 塑造人格C. 鍛煉體力D. 培養(yǎng)審美37第 37 題 教育人類學(xué)是運(yùn)用（ ）的方法來研究教育。A. 教育學(xué)B. 文化學(xué)C. 人類學(xué)D. 經(jīng)濟(jì)學(xué)答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.038第 38 題 文化進(jìn)化論認(rèn)為（ ）A. 文化的發(fā)展是沒有規(guī)律可循的B .文化并非特定社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物C .文化的演進(jìn)與教育有內(nèi)在關(guān)系D. 文化的發(fā)展與文化內(nèi)在特性無關(guān)答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.039第 39 題人類的行為在很大程度上是（ ）潛移默化的結(jié)果A. 政治模式B. 文化模式C .經(jīng)濟(jì)模式D. 理性模式

12、答案:B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.040第 40 題 關(guān)于學(xué)校的表述，正確的是（ ）A. 學(xué)校是文化傳遞的唯一場(chǎng)所B. 學(xué)校不能體現(xiàn)統(tǒng)治集團(tuán)的文化價(jià)值C. 學(xué)校能夠表現(xiàn)出文化間的相互競(jìng)爭(zhēng)D. 學(xué)校可以代替其他文化適應(yīng)過程答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.041第 41 題 多元文化教育的基礎(chǔ)是文化之間的（ ）A. 相互歧視B. 相互排斥C .相互承認(rèn)和尊重D.相互對(duì)抗答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.0）之路42第 42 題 課堂人種志研究要求研究者必須走出一條（A. 在這里-回到這里-去那里B. 回到這里-去那里-在這里C.

13、在這里-去那里-回到這里D. 去那里-在這里-回到這里答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.043第 43 題 中華民族在參與自然中形成了（ ）精神A. 中庸B .安土重遷C. 學(xué)而優(yōu)則仕D. 官本位答案:B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.044第 44 題中國(guó)教育人類學(xué)研究最初起端于（ ）A. 20 世紀(jì) 20 年代B. 20 世紀(jì) 50 年代C. 20世紀(jì)60年代D. 20 世紀(jì) 80年代45第 45 題 教育人種志崇尚（ ）和描述。A. 主觀B. 客觀C. 經(jīng)驗(yàn)D. 書本答案:B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.046第 46 題學(xué)校教育的 （ ）是指對(duì)學(xué)校教育進(jìn)行文化上的生態(tài)學(xué) 分析。A. 文化學(xué)研究B .經(jīng)濟(jì)學(xué)研究C. 生態(tài)學(xué)研究D .政治學(xué)研究答案:C您的答案： C題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.047第 47 題 主體生成教育的要求教師發(fā)揮（ ）A. 獨(dú)裁作用B. 主導(dǎo)作用C. 統(tǒng)治作用D. 懲罰作用答案:B您的答案： B題目分?jǐn)?shù)： 2.0此題得分： 2.048第 48 題 多元文化課程與教學(xué)的策略首先應(yīng)考慮的是（ ）A. 學(xué)生的學(xué)習(xí)策略B .學(xué)校的發(fā)展遠(yuǎn)景C. 家長(zhǎng)支持策略D