第9講神奇的壓強(qiáng)

1、第九章 神奇的壓強(qiáng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)考點(diǎn)突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 壓力與壓強(qiáng)壓力與壓強(qiáng)（高頻考點(diǎn)）（高頻考點(diǎn)）母體集訓(xùn)母體集訓(xùn)1.（2013廣東，7，3分）如圖所示，水平桌面上有一長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板M，右端與桌邊相齊，在水平力F的作用下，沿直線向右勻速離開(kāi)桌邊，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）AM對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小，壓力不變BM對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變，壓力不變CM對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力不變DM對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大，摩擦力變小解析：放在水平桌面上的木塊對(duì)桌面的壓力來(lái)自于自身的重力，此時(shí)壓力和重力相等，因?yàn)槟緣K的重力不變，所以在這一過(guò)程中，木塊對(duì)桌面的壓力也不變；在壓力不變的情況下，隨著物體被緩慢推

2、出，受力面積逐漸減小，由p= 可知，壓強(qiáng)逐漸增大因?yàn)閴毫徒佑|面的粗糙程度都不變，故摩擦力不變答案：C1. （2014益陽(yáng)）如圖所示，一個(gè)未裝滿(mǎn)水的瓶子正立放置在水平面上時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p1，瓶底受到水的壓力為F1倒立放置時(shí)瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p2，瓶蓋受到水的壓力為F2，則（）Ap2=p1，F(xiàn)2=F1Bp2p1，F(xiàn)2F1Cp2p1，F(xiàn)2F1Dp2p1，F(xiàn)2F1解析：（1）瓶對(duì)桌面的壓力等于瓶和水的總重力，無(wú)論正放還是倒放，它們的總重力不變，即對(duì)桌面的壓力不變，倒置后，瓶與桌面的接觸面積小，故據(jù) 可知，倒置后瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)大，即p1p2；（2）正放時(shí)，瓶子中的水柱是粗細(xì)相同的，瓶子底部受到的壓

3、力等于瓶中水的重力；倒放時(shí)，瓶子中的水柱上面粗，下面細(xì)，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；因此即F1F2答案：D2.（2014泰州）對(duì)于下列物品的指定部件，設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮增大壓強(qiáng)這一因素的是（）A旅行包的背帶 B電鉆的鉆頭C運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底 D汽車(chē)的輪子解析：A.旅行包的背帶，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大受力面積，減小壓強(qiáng)，不符合題意；B.電鉆的鉆頭很尖，是在壓力一定的情況下，通過(guò)減小受力面積，增大壓強(qiáng)，符合題意；C.運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底凸凹不平，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦，不符合題意；D.車(chē)輪寬大，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大受力面積，減小壓強(qiáng)，

4、不符合題意答案：B2（2012廣東，12，3分）某實(shí)心正立方體金屬塊的質(zhì)量是m，邊長(zhǎng)是a，則金屬塊的密度= （用m、a表示）取6個(gè)這樣的金屬塊，分別以如圖的甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對(duì)水平地面的壓力之比F甲：F乙= ，壓強(qiáng)之比P甲：P乙= 3（2010廣東，19，6分）如圖所示是中國(guó)女子冰壺隊(duì)參加2010年冬奧會(huì)時(shí)的一個(gè)情景冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量約為19kg，與冰道接觸的底面積約為0.02m2，冰壺的體積約為8103m3（g取10N/kg）求：（1）冰壺的密度；（2）冰壺對(duì)水平冰道的壓強(qiáng)4（2011廣東，21，6分）在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)

5、驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問(wèn)題：（1）壓力的作用效果的大小是通過(guò)比較海綿的 程度來(lái)確定（2）分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論： （3）分析比較圖 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越顯著（4）進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論： 解析：（1）力可以改變海綿的形狀，通過(guò)海綿凹陷程度表示壓力作用效果大?。?）圖乙和丙，控制壓力不變，改變受力面積大小，海綿的凹陷程度不同，并且受力面積越小，壓力作用效果越顯著（3）圖乙和丁，控制受力面積不變，改變壓力大小，海綿的凹陷

6、程度不同，并且壓力越大，壓力作用效果越顯著（4）題目研究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)?zāi)康幕卮饐?wèn)題，綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)答案：（1）凹陷；（2）當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越顯著；（3）乙和丁；（4）壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)考點(diǎn)考點(diǎn)2 液體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)（高頻考點(diǎn)）（高頻考點(diǎn)）母體集訓(xùn)母體集訓(xùn)1.（2007廣東，5，3分）在圓筒的不同高處開(kāi)三個(gè)小孔，當(dāng)筒里灌滿(mǎn)水時(shí)，各孔噴出水的情況如圖所示，這表明液體壓強(qiáng)（）A與深度有關(guān)B與密度有關(guān)C與液柱粗細(xì)有關(guān)D與容器形狀有關(guān)解析：由圖可知：最下

7、端的小孔噴出的水柱最遠(yuǎn)，表明此處水的壓強(qiáng)最大；最上端的小孔噴出的水柱最近，表明此處水的壓強(qiáng)最小所以該圖表明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān)答案：A3.（2014泉州）如圖所示，裝有水的容器靜止在斜面上，其底部a、b、c三處受到水的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc，則以下判斷正確的是（）Apa=pb=pc BpapbpcCpapbpc Dpapb=pc解：如圖，a、b、c三點(diǎn)所處的深度，hahbhc，p=液gh，在同一種液體中、密度相同，papbpc故選C2（2009廣東，14，3分）如圖所示，一平底圓柱狀杯子放在水平桌面上，杯子的底面積是60cm2杯子內(nèi)裝上8cm高的水后，杯子和水的總質(zhì)量是0.6 kg則杯子對(duì)桌

8、面的壓力大小是N，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)是Pa；水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)是Pa（g取10N/kg）中考預(yù)測(cè)中考預(yù)測(cè)4.在公園平靜的湖水中，有一小氣泡從湖底向上升則小氣泡在水中向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）A氣泡所受的液體壓強(qiáng)不變B氣泡所受的液體壓強(qiáng)變大C氣泡所受的液體壓強(qiáng)變小D氣泡所受的浮力變小解析：小氣泡在水中向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，水的密度不變，氣泡深度減小，根據(jù)p=gh得，氣泡受到的壓強(qiáng)減小，氣泡受到的壓強(qiáng)減小，氣泡體積增大，根據(jù)F浮=水gV排得，氣泡受到的浮力變大答案：C5.如圖所示，重為6N，底面積為0.01m2的圓柱形容器放置在水平桌面上，內(nèi)裝20cm深的水，則水的質(zhì)量為 Kg，水對(duì)容器底

9、的壓強(qiáng)為 Pa；水平桌面受到的壓力和壓強(qiáng)分別為 N和 Pa（g取10N/kg）中考預(yù)測(cè)中考預(yù)測(cè)2.圖中主要利用大氣壓強(qiáng)原理的有（）A 熱水中的塑料袋在膨脹B 上升的熱氣球C 風(fēng)吹風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)D 用吸管吸飲料解析：A.熱水中的塑料袋膨脹，是因?yàn)樗芰洗鼉?nèi)的氣體都是由氣體分子組成的，分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，當(dāng)塑料袋內(nèi)的氣體受熱時(shí)，獲得了能量，從而使分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)加快，分子間距離加大，故本選項(xiàng)不符合題意；B.熱氣球是利用球內(nèi)的熱空氣比球外的冷空氣的密度要小而能夠上升的，故本選項(xiàng)不符合題意；C.力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以風(fēng)吹風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)，不是利用大氣壓，故本選項(xiàng)不符合題意；D.用吸管吸飲料時(shí)，吸出吸管中的部分空氣

10、，使吸管內(nèi)的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過(guò)吸管進(jìn)入口中，故本選項(xiàng)利用了大氣壓的作用.答案：D3.我們生活的空間存在著大氣壓，只是我們平時(shí)沒(méi)有在意它的存在現(xiàn)有下列器材：A不易被水浸濕的紙片 B玻璃杯一個(gè)C足量的水請(qǐng)你用這些器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明大氣壓的存在，寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)過(guò)程： ；觀察到的現(xiàn)象： 解析：將玻璃杯注滿(mǎn)水，用紙片蓋住杯口，手按住紙片倒置玻璃杯，移開(kāi)手 此時(shí)由于大氣壓的作用使得紙片不下落，水不流出故該實(shí)驗(yàn)就說(shuō)明了大氣壓的存在答案：將玻璃杯注滿(mǎn)水，用紙片蓋住杯口，手按住紙片倒置玻璃杯，移開(kāi)手；紙片不下落，水不流出4.（2014桂林）如圖所示，是物理教材中的演示實(shí)驗(yàn)或示例圖片，用來(lái)說(shuō)明大氣壓強(qiáng)存在的是（）A 液體從側(cè)壁孔噴出B 連通器C 覆“杯”實(shí)驗(yàn)D 蚊子尖嘴插入皮膚解：A.液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)，液體