國家開放大學電大《小學數(shù)學教學研究》機考3套真題試題及答案1

1、（精華版）國家開放大學電大小學數(shù)學教學研究機考3套真題試題及答案盜傳必究題庫一試卷總分：100答題時間：90分鐘客觀題一、單選題（共10題，共30分）1. 下列不屬于生活數(shù)學特征的是（）。正確答案：邏輯和推理2. 問題的客觀方而就是指（）0正確答案：課題范圍3. 下列不屬于傳統(tǒng)的小學數(shù)學學習方式特點的是（）。正確答案：思考性4. 在數(shù)學課堂教學過程中，教師與學生之間是一個（）的關(guān)系。正確答案：交互主體5. 下列不屬于兒童數(shù)學問題解決能力發(fā)展階段的是（）。正確答案：學會解題階段6. 影響小學數(shù)學課程目標的基本因素有“社會的進步”、“數(shù)學的發(fā)展”以及（）等。正確答案：兒童的發(fā)展觀7. 從問題解決的

2、心理過程看，背景命題的檢索階段就是（）階段。正確答案：設(shè)計方案8. 數(shù)學課堂教學過程就是（）的過程。正確答案：數(shù)學活動9. 從數(shù)學的陳述性知識、程序性知識和策略性知識的分類角度出發(fā)，可以將數(shù)學能力分為“認知”、“操 作”與（）等三類。正確答案：策略10. 運算法則的理論依據(jù)可以稱之為（）。正確答案：算理二、判斷題（共5題，共10分）1. 傳統(tǒng)的小學數(shù)學課程開發(fā)具有“學術(shù)中心”的特征。（）t v2. 探究教學是一種在單位時間內(nèi)的學習效率最高的教學方式。（）x3. 課堂教學評價的價值在于對教師教學行為的某種鑒定。（）f x4. “教學活動的過程特征”是課堂活動的基本構(gòu)成要素之一。（）t v5. 教

3、學方法是一個穩(wěn)定不變的程序結(jié)構(gòu)。（）f x主觀題三、填空題（共2題，共24分）1. 學習評價除了具有“導向”、“反饋”等價值外，還應具有、等價值?？?：診斷空2：激勵空3：研究2. 小學數(shù)學的教學組織主要有、以及等三種不同的類型?？?：接受型的教學組織空2：問題解決型教學組織空3：白主型的教學組織四、簡答題（共3題，共36分）1. 簡述兒童概率思想發(fā)展的過程特征。（試題分值：12分）答：在兒童概率思想發(fā)展的這個過程中，主要會表現(xiàn)出如下一些特點：（1）對事件發(fā)生可能性的認識是逐步發(fā)展的；（2）對事件發(fā)生的可能性認識受到經(jīng)驗的制約；（3）對事件發(fā)生的可能性認識需要通過直觀操作來支持。2. 簡述認知

4、遷移的實現(xiàn)主要取決于哪些因素。（試題分值:12分）答：認知遷移的實現(xiàn)主要取決于如下四個因素：對象的共同因素；已有經(jīng)驗的概括水平；定勢的作用；學習的指導。3. 簡述數(shù)學素養(yǎng)的基本內(nèi)涵。（試題分值:12分）答：數(shù)學素養(yǎng)的基本內(nèi)涵：憧得數(shù)學的價值；對自己的數(shù)學能力有信心；有解決現(xiàn)實數(shù)學問題的能力;學會數(shù)學交流；學會數(shù)學的思想方法。題庫二試卷總分：100答題時間：90分鐘客觀題一、單選題（共10題，共30分）1. 不屬于小學空間幾何特征的是（）。正確答案：證明幾何2. 下列不屬于當今國際小學數(shù)學課程目標特征的是（）0正確答案：注重邏輯推理3. “平行四邊形”和“長方形”這兩個概念是屬于（）關(guān)系。正確答

5、案：屬種4. 小學數(shù)學課堂學習中的認知建構(gòu)的活動過程，是一種由“定向環(huán)節(jié)”、“行動環(huán)節(jié)”以及（）三個基本環(huán)節(jié)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)。正確答案：反饋環(huán)節(jié)5. 下列不屬于小學數(shù)學學習評價價值的是（）o正確答案：甄別價值6. 問題的條件信息包括“數(shù)據(jù)”、“關(guān)系”和（）等。正確答案：狀態(tài)7. 空間觀念是空間知覺經(jīng)過加工后所形成的（）o正確答案：表象8. 現(xiàn)代理論認為，學習是一個（）的過程。正確答案：建構(gòu)9. 小學數(shù)學運算規(guī)則的學習是以（）學習為起點的。正確答案：認數(shù)10. 下列不屬于數(shù)學性質(zhì)特征的是（）。正確答案：客觀性二、判斷題（共5題，共10分）1. 好的教學方法應當能刺激學生的參與。（）t v2. 小學

6、的幾何屬于一種論證幾何。（）f x3. 以共同在完成任務(wù)的過程中的多種表現(xiàn)為參照的一種評價是表現(xiàn)性評價。（）t v4. 關(guān)于運算方法和程序的規(guī)定稱之為運算方法。（）f x5. 作為教育的數(shù)學是一門經(jīng)過專門加工的數(shù)學。（）t v主觀題三、填空題（共2題，共24分）1. 常見的小學數(shù)學教學方法包括、以及“實驗法”、“練習法”等?？?：敘述式講解法空2：啟發(fā)式談話法空3：演示法2. 國際上小學數(shù)學的教材在呈現(xiàn)方式上開始逐漸凸現(xiàn)出、等價值取向發(fā)展上的特征?？?：切近兒童生活空2：強化過程體驗空3：注意探究發(fā)現(xiàn)四、簡答題（共3題，共36分）1. 簡述當今國際小學數(shù)學課程目標的變革主要體現(xiàn)在哪些方而。（試

7、題分值：12分）答：當今國際小學數(shù)學課程目標的變革主要體現(xiàn)在以下五個方面：第一，注重問題解決；第二，注重數(shù)學應用；第三，注重數(shù)學交流；第四，注重數(shù)學思想方法；第五，注重培養(yǎng)學生的態(tài)度情感與自信心。2. 簡述在概念引入階段主要可以運用哪些策略？（試題分值:12分）答：在概念引入階段主要可以運用如下一些策略：生活化策略；操作性策略；情境激發(fā)策略；知識遷移策略。3. 簡述數(shù)學問題的基本結(jié)構(gòu)。（試題分值:12分）答：數(shù)學問題的基木結(jié)構(gòu):數(shù)學問題是一組尚未達到目標狀態(tài)的、有待加工處理的信息系統(tǒng)。它主要由以下三種成分構(gòu)成：條件信息、目標信息、運算信息。題庫三試卷總分：100 答題時間：90分鐘客觀題一、單

8、選題（共10題，共30分）1. 問題的主觀方面就是指（）o正確答案：問題空間2. 概念與詞匯的關(guān)系是（）關(guān)系。正確答案：內(nèi)容與形式3. 不屬于小學概率與統(tǒng)計學習的課程意義的是（）o正確答案：獲得繪制圖表的能力4. 下列不屬于我國21世紀小學數(shù)學新課程突出體現(xiàn)的理念的是（）。正確答案：科學性5. 以數(shù)學素養(yǎng)為數(shù)學教育價值取向的特征就是（）正確答案：大眾化6. 主要通過教師在課堂學習中的各種提示性活動，來幫助學生接受并內(nèi)化既定的數(shù)學知識，形成既定的 數(shù)學技能的屬于（）的教學組織類型。正確答案：接受型的教學組織7. 從邏輯層而看，在小學數(shù)學運算規(guī)則學習中，主要包含“運算法則”、“運算性質(zhì)”和（）等一

9、些內(nèi)容。正確答案：運算方法8. 不屬于描述空間對象量的方面概念的是（）。正確答案：測量9. 從正方形中抽象出長方形的過程稱之為（）o正確答案：弱抽象10. 下列不屬于當今國際小學數(shù)學課程目標特征的是（）o正確答案：注重邏輯推理二、判斷題（共5題，共10分）1. 數(shù)學是一門直接處理現(xiàn)實對象的科學。（）2. 范例教學強調(diào)利用人類認識客觀世界的規(guī)律來組織教學。（）t v3. 指學習者個人的數(shù)學活動經(jīng)驗的知識稱之為客觀性知識。（）f x4. 問題的條件信息就是指已經(jīng)給出的數(shù)據(jù)。（）f x5. 判斷和推理是思維的兩個基本形式。（）t v主觀題三、填空題（共2題，共24分）1. 數(shù)學的嚴謹性特征體現(xiàn)在它的

10、、以及等方而?？?：邏輯性空2：精確性空3：系統(tǒng)性2. 按照學習的對象的特征以及學習目標的不同，認知學習可以分為、以及等三類?？?：知識學習空2：技能學習空3：問題解決學習四、簡答題（共3題，共36分）1. 簡述可以從哪些方而去發(fā)展兒童的良好的數(shù)感？（試題分值：12分）答：可以從如下三方而去發(fā)展兒童的良好的數(shù)感：（1）在實際的情境中形成數(shù)的意義。即在實際情境中認識數(shù)；在實際情境中運用數(shù)；（2）具有良好的數(shù)的位置感和關(guān)系感。即發(fā)展數(shù)的良好位置感；對各種數(shù)的關(guān)系有敏銳的反應。（3）對數(shù)和數(shù)的運算實際意義有所理解。2. 簡述選擇小學數(shù)學課程內(nèi)容的基本原則有哪些？（試題分值：12分）答：選擇小學數(shù)學課程內(nèi)容的基本原則有四個：基礎(chǔ)性原則；可接受性與發(fā)展性相結(jié)合的原則；統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則；教育作用原則。3. 簡述在課堂學習中的師生相互作用方式。