2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班下學(xué)期語言教案《落葉》含反思

1、幼兒園中班下學(xué)期語言教案落葉含反思活動目標(biāo)1.理解散文詩傳遞的秋天的信息，感受散文詩句的優(yōu)美。2.嘗試模仿散文中的句子進(jìn)行創(chuàng)編。3.對幼兒進(jìn)行保護(hù)樹木的教育。4.理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。5.在課件與圖片的提示下，嘗試學(xué)說散文中優(yōu)美語句?；顒訙?zhǔn)備1.圖文并茂的散文詩、散文詩的課件ppt。2.若干樹葉、紗巾和盒子。3.音樂秋日私語?；顒舆^程一、導(dǎo)入：變魔術(shù)引出課題教師用紗巾和盒子變魔術(shù)，變出一串樹葉。師：今天老師給小朋友們變一個魔術(shù)吧，小朋友們可要仔細(xì)看喲!教師用神秘的動作和眼神吸引孩子注意力。師：小朋友老師給小朋友變出來的是什么?幼答：樹葉。師：小朋友知道這些樹葉是怎么從樹上掉下來的嗎

2、?幼答：風(fēng)一吹就從樹上掉下來了。師：現(xiàn)在是秋天了，天氣漸漸地涼了，秋風(fēng)一吹樹葉就從樹上落了下來，這些樹葉飄呀飄呀，你想它會飄到哪里呢?幼兒討論并回答。師：好小朋友讓我們來欣賞一首散文詩落葉，看看落葉落到哪里了。二、欣賞散文詩，感受散文詩的優(yōu)美和傳遞的春天的氣息1.出示圖文并茂的散文詩，播放音樂秋日私語，教師朗誦散文詩。2.提問：秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹枝上怎樣落下來?飄落下來，并請幼兒學(xué)學(xué)樹葉飄落的動作。3.散文詩中的小動物把落葉當(dāng)作了什么?4.邊看課件邊欣賞散文詩。欣賞完提問：小樹葉落在地上，誰爬過來?把它當(dāng)作什么?(小蟲爬過來，站在下面，把它當(dāng)作屋子。)小樹葉落在溝里，誰爬過來?

3、把它當(dāng)作什么?小樹葉落在水里，誰游過來?把它當(dāng)做什么?樹葉落在院子里，小燕子看見了說什么?為什么這樣說樹葉是信呢?(有些樹葉在秋天來的時候，會落下來，說明冬天要來了，小燕子燕去南方過冬，樹葉雖然沒有字而向小燕子傳達(dá)的是一種濃濃的秋意。)小朋友你還知道誰在冬天來的時候要去溫暖的南方呢?(大雁)三、仿編散文詩1.教師示范仿編。樹葉落在院子里，大雁看見了說：“來信了，來信了，催我們到南方去呢”。2.鼓勵幼兒仿編。師：小朋友想一想落葉除了當(dāng)屋子、大船、小傘和信，還可以當(dāng)什么?誰能和別人想的不一樣?示范：1.樹葉落到草地上，小兔看見了，跳過來，把它當(dāng)作發(fā)夾。2.樹葉落在院子里，小鳥看見把它當(dāng)作降落傘。3

4、.樹葉落到森林里，小猴看見了，把它當(dāng)作口哨。4.樹葉落在院子里，小豬看見了，把它當(dāng)作扇子。四、教育幼兒愛護(hù)樹木師：小朋友這些樹葉來自大樹，如果沒有大樹，我們怎么撿到樹葉呀，所以，我們要保護(hù)樹木。那么請小朋友說一說，怎樣保護(hù)小樹呢?答：給樹澆水、多種樹、不讓別人破壞樹木。教師小結(jié)：我要愛護(hù)樹、保護(hù)樹，不掰樹枝，給樹澆水，多種樹，不讓別人破壞樹木，做一個愛護(hù)樹木的好寶寶。五、勒樹葉游戲游戲的玩法：1.幼兒兩手握住手中樹葉的葉柄兩端，與對方的葉柄相互交叉。2.兩人要同時用力將樹葉拉向自己的方向，葉柄未斷者為優(yōu)勝。規(guī)則：1.幼兒兩手要握在葉柄的大體相同位置。2.兩人要同時用力勒樹葉。教學(xué)反思：從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。小百科：這首歌曲的背景是二戰(zhàn)蘇聯(lián)171鐵