鹿與狼的故事

1、隨堂練習(xí)一、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 生機(jī)（ ）（ ）     面目全（ ）     一命（ ）呼（ ）不留情    自由自（ ） 茍延（ ）喘二、在（ ）里填上合適的詞。堅(jiān)持（ ） （ ）純樸 優(yōu)良（ ）維持（ ） （ ）純潔 優(yōu)秀（ ）保持（ ） （ ）純熟 優(yōu)質(zhì)（ ）三、根據(jù)課文填空：（       ）中發(fā)生的這一系列故事說(shuō)明，生活在同一地球上的（       ）之

2、間是（       ）、（        ）的。僅僅根據(jù)人類(lèi)自身的（       ），去判定動(dòng)物的（     ），有時(shí)會(huì)犯（        ）。森林中既需要（    ），也需要（    ）。人們必須（    &

3、#160; ）動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中的這種相互關(guān)系。四、閱讀理解。螞蟻與飛蛾一個(gè)星期天的下午，好容易寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)，我一蹦一跳跑下樓去跳皮筋。  我剛走到樓道拐角的一個(gè)不大顯眼的地方，便看到一只令人討厭的飛蛾，它的翅膀好像受傷了，盡管它一次又一次地努力想飛起來(lái)，但始終無(wú)濟(jì)于事。愛(ài)觀察動(dòng)物的我，本能地蹲下去，想要看這飛蛾的命運(yùn)。   這時(shí)我突然注意到，在它身邊有許多正在蠕動(dòng)的螞蟻。啊。原來(lái)飛蛾和螞蟻在“搏斗”呢！我睜大眼睛，像看戲似地觀看著這場(chǎng)戰(zhàn)斗。我猜想：一定飛蛾贏，螞蟻輸。  可不是嗎，在飛蛾面前，螞蟻是那樣

4、的渺小，而飛蛾就像一架大飛機(jī)似的，巨大的翅膀下蓋著好幾只小螞蟻，其中兩只小螞蟻好不容易從飛蛾的翅膀下掙脫出來(lái)，拼命地往前“奔跑”，準(zhǔn)備回窩搬兵。再看那只大蛾子，雖然憑著它“塊頭”大暫時(shí)占了上風(fēng)，但小螞蟻長(zhǎng)時(shí)間輪番與它“搏斗”，也實(shí)在吃不消，瞧它正在大口大口“喘粗氣”呢。等不及蛾子喘上這口氣，螞蟻援兵已到，一場(chǎng)混戰(zhàn)開(kāi)始了。別看螞蟻就一丁點(diǎn)兒大，可還挺厲害的。它們先爬到蛾子身上，咬的咬，爬的爬，疼得蛾子滿(mǎn)地打滾。難道這么大的一只蛾子，就治不了這群小螞蟻嗎？看！蛾子仍毫不示弱，一刻不停地拍打著翅膀，幾只螞蟻被摔下來(lái)，可一會(huì)兒又爬上去。它們團(tuán)結(jié)一致，奮力搏斗，漸漸地戰(zhàn)果終見(jiàn)分曉了蛾子奄奄一息了。

5、60;  接著，螞蟻們凱旋而歸，它們齊心協(xié)力抬著這個(gè)“龐然大物”，緩緩地向窩里挪動(dòng)，幾乎看不出在前進(jìn)。一只螞蟻離開(kāi)了隊(duì)伍，回窩又搬兵去了，剩下的螞蟻仍在拖著蛾子吃力地往前移。不一會(huì)兒援兵來(lái)到，它們便一起抬著蛾子往窩邊走，速度明顯快了?！耙欢唬　蔽曳路鹇?tīng)見(jiàn)它們一邊走，一邊喊口號(hào)，而且還夾雜著“交響樂(lè)”的聲音。最后終于到了洞口。蛾子太大，進(jìn)不了窩，它們便蜂擁而上，一起享受這經(jīng)過(guò)殊死“搏斗”得來(lái)的美餐。  這場(chǎng)有趣的 戰(zhàn)爭(zhēng) 不僅使我大飽眼福 還引起我的思考 螞蟻雖小 卻取得勝利 這是為什么呢 你們知道嗎   1.給最后一段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.寫(xiě)出下列相應(yīng)的詞語(yǔ)。 （1）意思相同或相近：蠕動(dòng)（ ） 掙脫（ ） 齊心協(xié)力（ ） （2）相反或相對(duì)：輸（ ） 暫時(shí)（ ） 一刻不停（ ）3.聯(lián)系上下文，理解詞句。（1）“但始終無(wú)濟(jì)于事?！薄盁o(wú)濟(jì)于事”文中指_ _（2）“蛾子奄奄一息了?！闭f(shuō)明_ 4.用“”畫(huà)出文中的比喻句，用“”畫(huà)出第五自然段中描