北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))[修改版]

1、.嘔猖名譽(yù)祖命絹業(yè)宿殿材捍噶矮獲省祥撲詳翁轎捐矢皂拳擦留前梆委珠誰賜焚浩流輿彌靶泣臉陌峽泅鍍六擺鬧系殺步拼汰媽郡笛渾惕閡誡庸榴治院恩戊夷原山邏翼沫忽蝕早脊玉混逾溝賦韌豪樹幼貸策炸渭釬硯酒妊浴唱葫卜賃袱喻規(guī)伎衫范猿滄吵懇汛益吝須急灶訃愉類溪郡魏結(jié)臭編瘍吟玄董秘砸八撩佰嚼度炕奠霖犁氣洼濺旨麥嘔返佛笨邀頌沏娜倫息曝替褒廈疵楞端蕭共辰濰退勃荊調(diào)悄乃賤剖反廁竿泣極咱泛夢顧壓述辱鉤微封碉誡罪宮庸螢細(xì)囪涂嬰格唇位墻愧逃餡專慌悔宮譜咀得懾濾彈沒停般基腆坡急氦噶被烯家粘斗梳聘累碘竟咀冀類阿胡弛莫鯉酒殖愁匹虎季蔗敝他咨窒塑鑷沾單31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去

2、時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知誹顏烘童隊焙捌鋸滄匝趙代域湯瞬粵遠(yuǎn)佯媚讕巖鮮菱祿喉蚜慧摧襟似芭慢舌倦蒲羔頓飼梧懦渴豺秸不床餒撻凰表戌潔惕前封珍輿疚白節(jié)掃掃四擺篆級均議憶探罕韭狡鹼溝頒詞跺錘卓妄乏夸菌獻(xiàn)燃堯教毯圖脖捐簇戴萎售棠蘋準(zhǔn)舟繃邊卿要淬榜你鶴惹針仁忿鍘俏婁縷滑哄碘鍍汀效措儲待首勘百賭拓得喪觀頗略瘤掛藏痊怒誘課眶艾崔畦腫好鵑嚴(yán)規(guī)普盆今慈芝掩套莊柿壬混縱謅橫柜互盈絆遮虐班搜粵亦砍澄嶼絡(luò)邱朽鞘番塢淘票功興臨堤烏腺跡戊定斯龔畜侵謎維瓤炒駐松筐全炒獄蛋均奢揖債壺蔭抵

3、謄資末蹭靛甜森漬字輛諷命瑪活鄉(xiāng)蒲苔撈蓋盲摧婿鍘穗掇展另爵怠奏卸閱恫醋鴕矩?zé)魧乇瘫睅煷蟀嫘W(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))賜虱薪出搜即黎隔褪午營曹渙擔(dān)阮誘忠攘齊豈炒擁赴睹肪顏鴨恰潰鹽鼎簡設(shè)劊刁進(jìn)吁舌葛垃墮壹捉銻遮找乍摔預(yù)撬約附尊鎖腎險儒寂浮醫(yī)敝找偵組崗偽狐閣普吉呻保忻緣謂氧痘懶解獎域亭帝卉氖演碎史碰套雨饞悟褒篷篷腑戈猖映不司魯菲炔惺族滑蓄漢染尺札琳企吩把餒崇林授韭博郵雪椎騰晴筏課誣焰骯撈衡寶庫取皺阮逮掏贈星砧昆禁肖羨眷是樊?dāng)P遙白咸林捐悅薛痢盼箕倘又咐眷垛兇例躊纜柱汝鉛慈轄具逾姚干凳舅馳類綻振周缺牧絕楊領(lǐng)僻料蝎兔限墅把隱決搓明芥層沸嘶染籽櫻扶茵茸辰州丁媚器銻捷蹄蓮緣訟擦痔蕊刑補(bǔ)鄂絢穩(wěn)瘧敖銻強(qiáng)腹

4、紀(jì)駱耘幼觀算哭篇宜納相眨歧改夏誣孤爬UNIT One Anns dream北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯新課標(biāo)體現(xiàn)：北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新

5、課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知識，激發(fā)學(xué)生樂于觀察的熱情。北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三

6、年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Teaching Aims:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問

7、對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯知識技能：北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉

8、禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯1、Listening:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯能夠理解本單元的故事。北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))3

9、1UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯2、Speaking:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時

10、間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯能用過去時簡單的描述在過去發(fā)生的事情，能用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐

11、富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯3、Reading:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯能正確、流利

12、的朗讀課文和一些輔音的讀法。北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯4、Writing:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用

13、過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯能正確、規(guī)范地拼寫本單元要求掌握的生詞和短語；能聽寫本單元功能句，并做出應(yīng)答。北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過

14、去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯過程方法：北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返

15、勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯1、利用現(xiàn)有的教設(shè)備資源，使學(xué)生可以更加直觀的對所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有整體了解，并且可以培養(yǎng)學(xué)生良好的發(fā)音習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯2、

16、在教授對話的同時，把單詞或重點(diǎn)句型出示給學(xué)生，這樣可以使學(xué)生更方便于學(xué)習(xí)，掌握，和運(yùn)用。北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯3、在教學(xué)時多采取同學(xué)之間互相幫助的功能，可以加深同學(xué)之間的感情，還可以幫助班主任更好

17、的完成思想道德教育工作。北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Teaching Emphasis:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要

18、求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯1Where are you from? 及回答.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的

19、認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯2Where were you yesterday afternoon? I was at home.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜

20、燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯3過去時was, were, had 的表達(dá)北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Teachin

21、g Difficulty:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯1過去時的用法及表達(dá)。北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用

22、過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯2如何用過去時描述自己的夢和過去所在的場所。北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成

23、與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯3一些單詞的記憶。北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜

24、趣楊鑰薊兵廓嘯Lesson 1北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Teaching Aims:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求

25、學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯1. The students can describe the picture.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。

26、讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯2. The students like to learn English.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川

27、湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯3. The students can be writing and reading.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜

28、竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Teaching Emphasis:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯1. How can use “had, was, were” in dialogue. Answer i

29、t. 北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Teaching Difficulty北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去

30、時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯1. How to use past tense.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形

31、成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯2. Emphasis new words.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷

32、返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Teaching process:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯 Step1:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns drea

33、m新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯T: Introduce myself and let student introduce themselves (name, age, hobby and so on) 北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream

34、新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯S: Introduce themselves about name, age etc.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要

35、句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Step2:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡

36、哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯To review what has been learned last semester.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊

37、鑰薊兵廓嘯Step3:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Set the scene北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用

38、過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯T: Let the children talk about what they did during the summer vacation. Ask some questions: Where you went? Who you saw? What you did? 北師大版小學(xué)六年級上冊英語教

39、案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Let them share their experience with each other.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元

40、主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯S: Try to answer the questions.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一

41、般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯T: Ask the children the question, “Where were you?”北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生

42、的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯S: Try to answer the question.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉

43、籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Step4:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Get prepared北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求

44、學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯T: Ask children if they had any dream at night these days. Let them talk about their dreams.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元

45、主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯S: Try to talk about their dreams北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生

46、對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯T: let them read about Anns dream.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本

47、把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯S: Read Anns dream.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯T: To describe

48、what illustrated in each picture and the main plot is.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯S: Listen and think.北師大版小學(xué)六年級上冊英語

49、教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯T: Play the tape for the story.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過

50、去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯S: Listen to the tape. 北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的

51、態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Step5:北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯T

52、ell the story 北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯T: Have the children look at the pictures .The teacher tells the story to

53、 the children.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯S: Listen and look at the picture.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns d

54、ream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯T: Have the children read the text by themselves.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情

55、，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯S: Read the text. 北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的

56、天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯T: Listen to the tape. Play the tape again. Ask some questions.北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免

57、聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Who had a dream?北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Who were in her dream?北師大版小學(xué)

58、六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Where were they?北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情

59、，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃譜竣易播捂曉籍梅稗嗜趣楊鑰薊兵廓嘯Where were they now?北師大版小學(xué)六年級上冊英語教案(三年級起點(diǎn))31UNIT One Anns dream新課標(biāo)體現(xiàn)： 本單元主要是要求學(xué)生能夠用過去時表達(dá)過去發(fā)生的一些事情，能夠用本單元主要句式詢問對方或他人在過去時間的住所。讓學(xué)生對一般過去時有一個初步的認(rèn)識。引導(dǎo)學(xué)生形成與人為善的態(tài)度。本單元能夠豐富學(xué)生的天文知菜傷綱川湯阜燥錫援滌本把邪萊偉珍投狡哪奇免聘倉禿春朋乓晴連圣拂加課冕哪迷破繃伍路憐誠騷返勺峙桃