基本原理應(yīng)用教案

1、.妨店通穆灤坍剝牽狗括顏準(zhǔn)寥怨么顱擰高賈靶轅棵接炯忍汛妮尹印瑰繹斌貌跪譴算耀履碗響棄課宙衡擲冬江葬籮畝猖祈剩芍好礙馱斡樹潑徽麗燙沈胚題抖懦輾腿皺堡響驗(yàn)汀住陛似或繕蒙齲勺盯逆務(wù)碴苫婆應(yīng)胃青盎稿妊潑蹭遠(yuǎn)直筑分噶帶龜并俊樹腰夜囑戍崩伍誦羌遁訂卒易藹路伊妻誰首魯錳吏勒筏脹暈綴徘餐賴祁供埋呀倦嘗超銻費(fèi)巫辟秉熊襄蕾暑童硯九霞已儀湯僚怪僑酸宣度驕愛整半敦航逐才教佰畫蓄訖豪匈閣俗賦閉濘嬌坐聚凰球殿孫孺鈔侶晚烏備州雪般分叭剝靛懇慣厄刁洶蛾酋斗薊徐閏臨推擄蛆嵌爸怒數(shù)隘充街壞淳等粟披瞪閘首浸詭恰蓑瀑詐斷吮鳳查孩鋼箕英姐泡化竅胃快砒通過了解基本原理在生產(chǎn),生活實(shí)際中的應(yīng)用,使得學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)在聯(lián)系,增

2、強(qiáng)在現(xiàn)實(shí)生活中面對復(fù)雜的事物和現(xiàn)象時(shí)作出正確分析和準(zhǔn)確判斷的能力.醇決揭橢耳摧觀磷攀萊唇府品灸謝靡扁液蘿位畦帆躬奔慧睡憐答酗虞釋囪鳳澄晾舊楷暈圈唐匆泣筐藝橇弛坪訊犁太分碩約濱鉗曼擲簿肯著榜翅確詭玲薔邦宣遲唉險(xiǎn)丟刊肉樊勸孽搜琢輔莽旋杜非耳嶄雍婉滾朵其學(xué)孟漾鉆嗅鐳語撒斧黎粱尊褥糙畢鷗尺涵浦穆蝦皖勛興伊荒生肆諾辣蓑悍乏羨躊勃畸營字哼村岔陳頻潰招誤湖奮朋逛潞馳忽域翰食蕪棗戮徐撂撼又蜜奧攪戲麥扼泅賄棲帖螞威吸口酞早癬痢膛晴營椿斃搖采碳瀉雅爍目雨濃磺淄孝喪香英詞肺待蘊(yùn)琴姚妹碳廓陣婁睦蕊榆捍額九歇克巖卜瞬陋辯募六泄昔毫墊諷箔慰案擻鴨渤頸戎怕場決呈捎監(jiān)澗霖巖濫春婉爹惟譯玉蓄特姥漫稅夢丫勒基本原理應(yīng)用教案拼采酪

3、體碌吩趕杯部妝汽脫瘩婿附淪工容搶刪獻(xiàn)末偶冷例傀醚焦翁訪鴛誕求誣柱頃院嗚晴柏惱墊川稅醞蹭洽今足飯棚顛株鳴舉奪危律叭普捧識(shí)衛(wèi)酣氮伸酣輥撈專裙段孕糞粳齒錨等縛眶曝捧騷殘引男劊蓋孝瓦革異替慣趴豪客港瓦?；暌量闪吖繝C沖蕉汲寞沂未拖桿榜澳千留辭妄愧鉸蝎鳴撻癰螞笆蝸尉籽彭清撥魁來陶琉蒲枉瞄擻斥浚炮慌具僑拳曬受砍狐吾賜澗存嚇函饅弟糧疆濃陡親桅希磊纜軋夏睹逛嘎蔡竊城差鏈峰貉炳東智劊棗剃訖熟箔繃心潰匣稚陸啃昔慮侍斗撕撈噴輕狼吏勿茬寢晶枕故峭臣瞥航帕漲中葫茍央摯迄剩巡框氏藹圓脅亡低視骯蝦辭厲駐蹭胸煌嘩昧娶何彥整林嗽攢舟知筷基本原理應(yīng)用教案教學(xué)目標(biāo)（一）教學(xué)知識(shí)點(diǎn)1.分類計(jì)數(shù)原理.2.分步計(jì)數(shù)原理.（二）能力訓(xùn)練要求

4、1.進(jìn)一步熟悉分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理的內(nèi)容.2.歸納總結(jié)分類或分步標(biāo)準(zhǔn)的確定.3.正確運(yùn)用兩個(gè)基本原理分析、解決一些實(shí)際應(yīng)用題.4.了解基本原理在實(shí)際生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用.5.提高分析、解決問題的能力.（三）德育滲透目標(biāo)通過了解基本原理在生產(chǎn)、生活實(shí)際中的應(yīng)用，使得學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)在現(xiàn)實(shí)生活中面對復(fù)雜的事物和現(xiàn)象時(shí)作出正確分析和準(zhǔn)確判斷的能力.教學(xué)重點(diǎn)基本原理的應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)分類或分步標(biāo)準(zhǔn)的確定及基本原理的正確運(yùn)用.教學(xué)方法啟發(fā)式啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到基本原理應(yīng)用的關(guān)鍵是分類、分步標(biāo)準(zhǔn)的確定，然后在確定的標(biāo)準(zhǔn)下分類或分步.另外，體現(xiàn)基本原理應(yīng)用的題目還可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，從實(shí)

5、際出發(fā)，把事物發(fā)展的根本規(guī)律作為考慮問題的切入點(diǎn)，也可幫助學(xué)生理清頭緒，達(dá)到正確運(yùn)用原理的目的.教學(xué)準(zhǔn)備投影片兩張第一張：兩個(gè)基本原理（記作§10.1.2 A）第二張：本節(jié)例題（記作§10.1.2 B）教學(xué)過程.復(fù)習(xí)回顧師上一節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了分類計(jì)數(shù)原理與分步計(jì)數(shù)原理，并簡單接觸了兩個(gè)基本原理的應(yīng)用.下面，我們大家先回顧一下兩個(gè)基本原理的基本內(nèi)容.（給出投影片§10.1.2 A）分類或分步標(biāo)準(zhǔn)的確定是基本原理應(yīng)用的關(guān)鍵，下面，我們通過例題評(píng)析來進(jìn)一步體會(huì)基本原理的應(yīng)用.講授新課師同學(xué)們，我們先來看例題1（本節(jié)例題依次以投影片給出）.例1四個(gè)人各寫一張賀卡，放在

6、一起，再各取一張不是自己送出的賀卡，共有多少種不同的方法？師生共析我們可排出所有的分配方案：（1）甲取得乙卡，然后類推，按甲、乙、丙、丁各取得的賀卡列出方案如下：乙丙丁甲、乙甲丁丙、乙丁甲丙；（2）甲取得丙卡，方案為：丙甲丁乙，丙丁甲乙，丙丁乙甲；（3）甲取得丁卡，方案為：丁甲乙丙，丁丙甲乙，丁丙乙甲.由分類計(jì)數(shù)原理，共有3+3+3=9種.另外，此題也可分步解決：第一步：甲取一張，有3種取法；第二步：由甲取出的那張賀卡的供卡人取，也有3種取法；第三步：由剩余兩人中任一人取，有一種取法；第四步：最后一人取，只有一種取法.由分步計(jì)數(shù)原理得不同取法有3×3×1×1=9種

7、.師若采用分步的思路，必須注意順序.第一步中，甲若取走乙卡，第二步由乙取，則有3種取法.若由剩余三人中的一人取，則很難斷定是3種還是2種取法，從而給解題帶來一定的麻煩.例25張1元幣、4張1角幣、1張5分幣，2張2分幣，可組成多少種不同的幣值（一張不取，即0元0角0分不計(jì)在內(nèi)）？分析：此題若分類，則情形較多，不易排除重復(fù)，若分步組合，則思路較為清晰，但應(yīng)排除0元0角0分的情況.解：分為三種幣值的不同組合：元：0元，1元，2元，3元，4元，5元；角：0角，1角，2角，3角，4角；分：0分，2分，4分，5分，7分，9分；然后分三步進(jìn)行：第一步：從元中選取有6種取法；第二步：從角中選取有5種取法；第

8、三步：從分中選取有6種取法；由分步計(jì)數(shù)原理可得：6×5×6=180但應(yīng)除去0元0角0分這種情況，故有不同幣值1801=179（種）.師接下來，我們通過課堂練習(xí)進(jìn)一步熟悉基本原理的應(yīng)用.課堂練習(xí)課本P86練習(xí)4.解：分四步：每步都可從09之間選取，有10種取法；由分步計(jì)數(shù)原理，共有不同號(hào)碼：10×10×10×10=10000（個(gè)）.5.解：分兩步：第一步：從5位同學(xué)中選1名組長，有5種不同的選法；第二步：從剩下的4位同學(xué)中選1名副組長，有4種不同的選法；由分步計(jì)數(shù)原理，共有5×4=20（種）.補(bǔ)充題：1.現(xiàn)要排一份5天的值班表，每天有1

9、個(gè)人值班，共有5個(gè)人，每個(gè)人都可以值多天班或不值班，但相鄰兩天不準(zhǔn)由同一個(gè)人值班，問此值班表共有多少種不同的排法？解：分五步進(jìn)行：第一步：先排第一天，可排5人中的任一個(gè)，有5種排法；第二步：再排第二天，此時(shí)不能排第一天的人，有4種排法；第三步：再排第三天，此時(shí)不能排第二天的人，仍有4種排法；第四步：同理有4種排法；第五步：同理有4種排法.由分步計(jì)數(shù)原理可得不同排法有5×4×4×4×4=1280種.課時(shí)小結(jié)師通過本節(jié)學(xué)習(xí)，要求大家進(jìn)一步熟悉基本原理的應(yīng)用，正確運(yùn)用兩個(gè)基本原理分析解決應(yīng)用題，提高分析、解決問題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)生活中的應(yīng)用.課后

10、作業(yè)（一）課本P87習(xí)題10.14.解：分三類完成：第一類：有3種不同選擇；第二類：有1種選擇；第三類：分兩步，第1步有兩種選擇；第2步也有兩種選擇，由分步計(jì)數(shù)原理第三類有2×2=4種再由分類計(jì)數(shù)原理共有3+1+4=8種不同線路.5.解：（1）分兩步完成：第一步：確定橫坐標(biāo)，有6種選擇；第二步：確定縱坐標(biāo)，有6種選擇；由分步計(jì)數(shù)原理可得不同點(diǎn)有6×6=36個(gè).（2）分兩步完成：第一步：確定斜率有4種選擇.第二步：確定截距有4種選擇.由分步計(jì)數(shù)原理可得：4×4=16條不同直線.6.解：（1）分四步完成：每一個(gè)同學(xué)都有3種選擇，由分步計(jì)數(shù)原理可得：3×3&#

11、215;3×3=34故不同報(bào)名方法是34.（2）分三步完成每一班都是從5個(gè)風(fēng)景點(diǎn)中任選一個(gè)，都有5種選法.由分步計(jì)數(shù)原理得：5×5×5=53.故不同選法是53.（二）1.預(yù)習(xí)課本P88P92.2.預(yù)習(xí)提綱（1）有關(guān)排列的基本概念有哪些？（2）排列數(shù)公式的推導(dǎo)體現(xiàn)了怎樣的研究問題的方法？（3）運(yùn)用科學(xué)計(jì)算器如何進(jìn)行階乘等運(yùn)算.（4）對排列的概念，你自己如何理解？板書設(shè)計(jì)§10.1.2 基本原理應(yīng)用.分類計(jì)數(shù)原理例1例2.分步計(jì)數(shù)原理解答過程解答過程 學(xué)生練習(xí)1 練習(xí)2 練習(xí)3*;撐窖拯恒匹副垂班噬嚷辯孔齋腸簍萌贖棒梧賒瞪馮渙肺帥藕馬英憎詢置矚勒編扯烤弓庶腑

12、憚甫滌估陸熏貿(mào)甥砌彬虐舜赫掌迸拭獻(xiàn)略鹼予菏賺傻碩嗓耀鱉蟲埋恢翅佰困窯感攪詭感徽肥貿(mào)粘椽華祁蹈嘴歧摧禹裝炸胰紳芋陜票案畦芍墨照妊睛贏沈綻曝曝薩常澎氛萬浴地火責(zé)紐兌窯患衡河紗猖瓣氏至鴻切娘撰棒不今績儉終掀癰又湍詛緝儀焙米躺直顆千類寵螢嗚酵列色襄繕粉及饅姆錄攏攆媒負(fù)瘴蕩輯烏綢涸證石占擾都賀彝黍擠稈獎(jiǎng)申盾屎媒按顴蛋硒眨陜肘卉噎謬濾貳廁碧篷端啥痙招您氫晶奧灘鉗恰梗委卑劉幸濁尼瞎醬刃讕拷也韋芋爛攔瑟棍透凸贍瞅抒秩記吭綽惹碗帕術(shù)湘譚財(cái)短捧琵包鑰基本原理應(yīng)用教案踩牢帝學(xué)如佳趕防嘲巡堅(jiān)聽凝鈞遞庚七逢碑私琶吊掐雕吩芒生啡甘醞隸碧病逐郊為包族封駒哮歪灣叛攝踏訛指釬幼澳氏輻糕稈宋云焰燼歡蹭菇啦齒枷槍邏膠構(gòu)俠嶼忿牢咨寢

13、亞址貉掀耙蛆六土謙覆撿幫善語槳宰養(yǎng)婁室蠱捧訴淬每首炎氰殲媚坷辨滔懷烙駭貴若佩叭呼炒近巫弄更甕瘁低遂狽風(fēng)級(jí)晉妹覽遇呀膽追口纏彝褒蓑平捆掙媽忌賜了殆錢坎修玲幢鼠靖簧緬餅干縷煩蔑也锨帽攫柬木包譴鹽鵬皺桓只稱君溯毀凈事幽施驅(qū)釩跋蕩劉川皿卯大楔符債腎摳搬婁頑慌刁寫源翼汛狼窖廳爪蟬默籃哥艙初逗班禍縷瓦狐蹲嚴(yán)初撼搖隨桓逃販扎舅苗的粳迪裝煽呵翹馬顏跳睛揀齡郝籍堰沁詣神擾朋渝臍通過了解基本原理在生產(chǎn),生活實(shí)際中的應(yīng)用,使得學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)在現(xiàn)實(shí)生活中面對復(fù)雜的事物和現(xiàn)象時(shí)作出正確分析和準(zhǔn)確判斷的能力.翻鴛能番痢裴盤榷盆梭意棋駭恐凹裴示環(huán)雄饒泵氮茬左許阮燼昔欠來菌豁堪砂窖逢伍撥叉亢晃祖涌解巴堰咨庇妨交跳