《軍神》ppt課件

1、軍 神軍 神1、神話中的人物、神話中的人物2、特別高超或出奇，令人驚異的、特別高超或出奇，令人驚異的3、精神、精力、精神、精力4、聰明、機(jī)靈、聰明、機(jī)靈 返回ppt課件： 語文課件： 數(shù)學(xué)課件： 英語課件： 人教版三年級語文上冊： 人教版四年級語文上冊： 人教版五年級語文上冊： 人教版六年級語文上冊： 人教版八年級語文上冊： 人教版九年級語文上冊： 軍 神驚呆居然平靜蒼白軍神愣住口吃顫抖贊揚方法 沃克驚呆了，大聲嚷沃克驚呆了，大聲嚷道：道：“你是一個真正的男你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！你堪稱軍神！” 返回 病人一聲不吭，他的雙手病人一聲不吭，他的

2、雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。抓破了。 返回 1. 病人一聲不吭，他的雙手抓住身下的白病人一聲不吭，他的雙手抓住身下的白墊單。他越來越使勁，白墊單被抓破了。墊單。他越來越使勁，白墊單被抓破了。2.病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身病人一聲不吭，他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。下的白墊單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。破了。 返回 劉伯承的傷口劉伯承的傷口 ，可是他可是他

3、，他真是一，他真是一個個 。 返回 病人平靜地回答：病人平靜地回答：“沃克沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的我，今后需要一個非常清醒的大腦！大腦！” 返回 劉伯承知道劉伯承知道 ，但是，但是 ，他寧可他寧可 。 返回 病人臉色蒼白，他勉強(qiáng)一笑，病人臉色蒼白，他勉強(qiáng)一笑，說：說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！?返回聯(lián)系上下文聯(lián)系上下文聯(lián)系實際聯(lián)系實際展開想象展開想象抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵詞返回 他愣住了，藍(lán)色的眼睛里他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情。閃出驚疑的神情。 返回 沃克再一次愣住

4、了，竟有點沃克再一次愣住了，竟有點口吃地說：口吃地說：“你，你能忍受嗎？你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼珠，你的右眼需要摘除壞死的眼珠，把爛肉和新生的息肉一刀刀割把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉。掉。” 返回 身為醫(yī)生的沃克，深深身為醫(yī)生的沃克，深深地知道地知道 ， 所以他所以他對病人拒絕使用麻醉劑感對病人拒絕使用麻醉劑感 到到 。 返回 手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的手術(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖，他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次又一次。最后他忍不住對病一次又一次。最后他忍不住對病人說：人說：“你挺不住可以哼叫。你挺不住可以哼叫?！?返回是