2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班健康活動教案《勤勞的手》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班健康活動教案《勤勞的手》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班健康活動教案《勤勞的手》含反思_第3頁
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1、中班健康活動教案勤勞的手含反思中班健康活動教案勤勞的手含反思適用于中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒知道愉快有益于身體健康，能堅持自己的事情自己做，并愿意主動為大家做力所能及的事，知道檢查身體的重要性，快來看看幼兒園中班健康活動勤勞的手含反思教案吧。活動目的：能堅持自己的事情自己做，并愿意主動為大家做力所能及的事。讓幼兒知道愉快有益于身體健康。知道檢查身體的重要性。活動準備：每人一張白紙，彩筆，小印章?；顒硬襟E：1、日常指導。（1）在學習活動、區(qū)角活動以及器械運動中提醒幼兒注意手的運用，體驗手的靈活、靈巧。（2）在幼兒進行盥洗、進餐時以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時引導幼兒進一步感知自己有一雙勤勞

2、的小手。2、結(jié)合班上的值日生活動引導幼兒用雙手主動為集體、為他人做力所能及的事。3、布置墻面環(huán)境"勤勞的小手"，記錄每個幼兒能用手做到的事情。（1）讓每個幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形，并在紙上寫上自己的名字，然后教師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上。（2）每天離園準備時，教師和幼兒一起說一說，評一評今天誰的小手最勤勞，做了那些事情或者學會了做哪些事情，可以自薦也可以推薦。被選出的幼兒可以用教師的小印章在自己的"手印"上蓋一個印章畫。（3）每月根據(jù)幼兒"手印"上的印章數(shù)評出"天才小能手"。4、請家長配合，讓幼兒在家里也堅持自己的事情自己做，比如自己穿襪子、洗手帕、扣紐扣等。并能夠幫助家人做一些力所能及的事。教學反思：活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。小百科：勤勞是一個漢語詞匯，拼音是qínláo，指辛勤勞作，努力生產(chǎn)物質(zhì)財富和精神財富。勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，出自

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