2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班科學(xué)課教案《多彩的顏色》含反思

1、中班科學(xué)課教案多彩的顏色含反思中班科學(xué)課教案多彩的顏色含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)看圖譜，完整的念兒歌，引導(dǎo)幼兒通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)顏色的微妙變化，從而理解兒歌內(nèi)容，體驗活動的樂趣，快來看看幼兒園中班科學(xué)課多彩的顏色含反思教案吧?！驹O(shè)計意圖】由于幼兒在日常生活和學(xué)習(xí)活動中對顏色特別感興趣，經(jīng)常問老師是否要上美術(shù)繪畫課。因此我選用這個主題多彩的顏色，讓幼兒感知顏色的變化，并體驗活動的樂趣。【活動目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒通過自己的觀察，發(fā)現(xiàn)顏色的微妙變化，從而理解兒歌內(nèi)容。2、學(xué)習(xí)看圖譜，完整的念兒歌。3、體驗活動的樂趣。4、對科學(xué)活動感興趣，能積極動手探索，尋找答案，感受探索的樂

2、趣。5、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。【活動準(zhǔn)備】1、各種顏色的水2、一次性透明杯數(shù)個3、紅、黃、藍(lán)色、桔子、茄子、葉子、車子的圖片4、圖譜【活動過程】一、活動導(dǎo)入師：小朋友們，平時你們畫畫的時候，用什么東西給畫涂上顏色的?幼：用蠟筆。顏料師：小朋友真聰明，其實顏料是一樣很神奇的東西。為什么說顏料很神奇呢?我們一起來看看吧。二、教師進(jìn)行調(diào)色操作，幼兒理解兒歌內(nèi)容<一>幼兒分句學(xué)習(xí)兒歌1、紅色、黃色的混合師：小張老師這有兩杯有顏色的水，看看都是什么顏色的?幼：紅色的，黃色的。師：小朋友們來猜猜紅色黃色手拉手會變成什么顏色的?(幼兒討論，請個別幼兒來猜)師：我們來看看他說的對不對。(

3、教師動手操作)紅色黃色手拉手變成什么顏色?幼：橙色。師：真棒!原來紅色黃色手拉手變成橙色的。那我們用橙色可以畫什么呢?(請個別幼兒回答)師：小張老師覺得用橙色畫桔子最漂亮。師：現(xiàn)在小張老師要把它們編成一句好聽的話，我們一起來聽聽。紅色黃色手拉手，變成橙色畫桔子。(教師邊講邊出示紅色、黃色、橙色、桔子的圖片)2、紅色、藍(lán)色混合師：這杯水又是什么顏色呢?幼：紅色、藍(lán)色。師：猜猜紅色藍(lán)色手拉手又會變成什么顏色呢?(請個別幼兒來回答)師：我們來看看哪位小朋友說的對。(教師動手操作)紅色藍(lán)色手拉手變成什么顏色?幼：紫色。師：原來紅色藍(lán)色手拉手變成紫色。那我們可以用紫色來畫什么呢?(請個別幼兒回答)師：紫

4、色可以畫那么多東西吖，小張老師覺得用紫色畫茄子最漂亮。師：老師也把它們編成一句好聽的話，我們一起來聽聽。紅色藍(lán)色手拉手，變成紫色畫茄子。(教師邊講邊出示紅色、藍(lán)色、紫色、茄子的圖片)3、黃色、藍(lán)色混合師：這又是什么顏色的呢?幼：黃色、藍(lán)色。師：猜猜黃色藍(lán)色手拉手會變成什么顏色呢?師：真神奇，黃色藍(lán)色手拉手變成什么顏色了?(教師動手操作，幼兒觀察)幼：綠色。師：那我們可以用綠色畫什么呢?師：張老師用綠色畫了葉子。師：哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話?師：黃色藍(lán)色手拉手，變成綠色畫葉子。(教師出示黃色藍(lán)色，綠色、葉子的圖片)4、紅黃藍(lán)色混合師：夷，那我們用這三種顏色的水手拉手會變成什么顏色呢?師

5、：我們也來試試看。紅黃藍(lán)色手拉手變成什么顏色?(教師操作)幼：黑色。師：可以用黑色畫什么?師：張老師用黑色畫了一輛車子。師：哪位小朋友來幫它們編成一句好聽的話?師：真厲害，紅黃藍(lán)色手拉手，變成黑色畫車子。(邊講邊出示)三、出示圖譜，幼兒跟念兒歌師：顏料可真神奇它可以變出那么多的顏色?，F(xiàn)在我們把這些顏色怎么變出來的，給它取個好聽的題目叫顏色寶寶變魔術(shù)(出示圖譜)跟著老師一起念。四、幼兒完整的念兒歌五、創(chuàng)編兒歌師：兒歌中紅色黃色手拉手變成橙色畫桔子，橙色除了畫桔子還可以畫什么呢?師：那紫色除了畫茄子還可以畫什么呢?師：綠色我們還可以畫什么呢?.活動延伸師：小朋友真能干，會自己編兒歌了，其實生活中我

6、們還可以用這些顏色畫很多東西，我們一起去外面看看，還可以用這些顏色畫什么?兒歌：顏色寶寶變魔術(shù)紅色黃色手拉手，變成橙色畫桔子;紅色藍(lán)色手拉手，變成紫色畫茄子;黃色藍(lán)色手拉手，變成綠色畫葉子;紅黃藍(lán)色手拉手，變成黑色畫車子。教學(xué)反思：此活動是一個小朋友非常感興趣的活動，也充分體現(xiàn)了語言活動的特點。孩子們喜歡說，有機(jī)會說，還能勇敢地說。這是因為老師給小朋友創(chuàng)設(shè)了一個自由寬松的語言環(huán)境，如談話的形式有自由交談、分組交談、個別交談、等形式，從而使小朋友都有鍛煉的機(jī)會。而老師活動設(shè)計的思路也非常地清晰，小朋友通過引出話題自由交談分組交談拓展談話范圍層層深入的環(huán)節(jié)，輕松地解決了整個活動中的重難點。只是由于孩子對個季節(jié)的認(rèn)識和興趣也分清了，我覺得通過這次活動小朋友們的想象力，觀察能力還提高。小百科：顏色是通過眼、