2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班語(yǔ)言活動(dòng)《小獅子理發(fā)》VIP

1、幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)小獅子理發(fā)中班語(yǔ)言活動(dòng)小獅子理發(fā)適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試給詩(shī)歌添加擬聲詞，大膽表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌情緒、情節(jié)的感受，理解小獅子理發(fā)詩(shī)歌內(nèi)容，體驗(yàn)小獅子激動(dòng)、威風(fēng)、興奮、疑惑的情緒變化，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言小獅子理發(fā)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1.理解小獅子理發(fā)詩(shī)歌內(nèi)容，體驗(yàn)小獅子激動(dòng)、威風(fēng)、興奮、疑惑的情緒變化。2.嘗試給詩(shī)歌添加擬聲詞，大膽表達(dá)自己對(duì)詩(shī)歌情緒、情節(jié)的感受。3.感受朗誦活動(dòng)的愉悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.認(rèn)識(shí)獅子、烏賊。2.詩(shī)歌課件?；顒?dòng)過(guò)程：一、經(jīng)驗(yàn)回顧我去理發(fā)師：“你們理過(guò)頭發(fā)嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你去理發(fā)的事？”師：“有一只小獅子它也想理發(fā)，猜一猜小獅子為什么去理發(fā)？

2、小獅子理發(fā)會(huì)發(fā)生些什么事呢？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?！倍?、初次欣賞哪兒有趣師：“你聽(tīng)到了什么？”師：“大家說(shuō)得很好。我們?cè)賮?lái)仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)小獅子理發(fā)做了什么，說(shuō)了什么？你覺(jué)得有哪些有趣的事？”三、再次欣賞體驗(yàn)情感（一）欣賞第一段，體驗(yàn)小獅子想理發(fā)的激動(dòng)和進(jìn)理發(fā)館時(shí)的威風(fēng)。師：“小獅子想去干什么？有人陪它嗎？它干嘛一個(gè)人去理發(fā)？它的心情怎樣？”師：“一進(jìn)門(mén)，小獅子做了什么？說(shuō)了什么？（動(dòng)作體驗(yàn)：亮亮爪，齜齜牙）為什么它會(huì)這么做？”（活動(dòng)評(píng)析：設(shè)置多種可能的問(wèn)題情境，可以訓(xùn)練幼兒的發(fā)散思維能力，孩子們參加活動(dòng)的興趣一下子被激發(fā)起來(lái)。）（二）欣賞第二段，體驗(yàn)小獅子理發(fā)后的興奮和嚇跑媽媽后的疑惑。師：“誰(shuí)給小獅子

3、理的發(fā)？烏賊理發(fā)師忙得怎樣了？（動(dòng)作體驗(yàn)：忙得汗珠直滴答）它怎么會(huì)這么忙呢？”師：“理發(fā)后的小獅子變成了什么樣子？請(qǐng)你用一個(gè)詞來(lái)形容他。小獅子自己認(rèn)為現(xiàn)在這個(gè)樣子怎樣？”師：“漂亮的小獅子為什么嚇跑了親愛(ài)的媽媽?zhuān)俊睅煟骸靶—{子理發(fā)本來(lái)想怎樣？沒(méi)想到結(jié)果怎樣？你想對(duì)小獅子說(shuō)些什么？”小結(jié)：瞧瞧，小獅子本來(lái)想給媽媽一個(gè)驚喜，結(jié)果卻把親愛(ài)的媽媽嚇跑了。所以，我們做任何事都不能只顧自己的想法，還應(yīng)該考慮別人的感受。（活動(dòng)評(píng)析：幼兒學(xué)習(xí)詩(shī)歌是與情感體驗(yàn)同步進(jìn)行的，體驗(yàn)情感可以更好地幫助孩子學(xué)習(xí)詩(shī)歌、表現(xiàn)詩(shī)歌。情感的體驗(yàn)，往往仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，孩子會(huì)有很多多元的感受和獨(dú)特的體驗(yàn)，這些都是我們教師所應(yīng)珍視

4、的。在活動(dòng)中，請(qǐng)孩子們移情體驗(yàn)小獅子理發(fā)后的想法，孩子們七嘴八舌地說(shuō)到“它覺(jué)得自己很漂亮，心里很高興”，“它變得和媽媽一樣了，想讓媽媽大吃一驚”孩子們通過(guò)合情合理的想象，體驗(yàn)到小獅子理發(fā)后的興奮之情。）四、嘗試改編添加擬聲詞（一）對(duì)比欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌添加擬聲詞后的有趣。（二）嘗試給詩(shī)歌添加擬聲詞。（出示文字，根據(jù)幼兒想法在相應(yīng)位置添加符號(hào)。）師：小獅子吼叫的聲音是怎樣的？你認(rèn)為加在詩(shī)歌的什么地方最合適？為什么你會(huì)這么認(rèn)為？師：“烏賊理發(fā)師，忙得汗珠直滴答”，你覺(jué)得在這里加點(diǎn)什么樣的聲音最有趣？說(shuō)說(shuō)你的理由。師：你認(rèn)為還可以在詩(shī)歌的哪些地方加上有趣的聲音？理由是什么？（活動(dòng)評(píng)析：在幼兒充分體驗(yàn)

5、詩(shī)歌情感的基礎(chǔ)上給詩(shī)歌添加擬聲詞讓幼兒的情感得以很好的釋放和宣泄，把自己對(duì)詩(shī)歌的體驗(yàn)自然流露。如在“一進(jìn)門(mén)，他亮亮爪，齜齜牙”后面加上兩聲小獅子的叫聲“吼吼”；在“忙得汗珠直滴答”后面加上流汗水的聲音“滴滴答滴滴答；在“小獅子的胡子沒(méi)啦，小獅子的頭發(fā)沒(méi)啦”后面分別加上“噢”；在“嚇跑了親愛(ài)的媽媽”后面加上媽媽的叫聲“啊”等。）五、展示表現(xiàn)詩(shī)歌表演（一）師幼合作朗誦添加擬聲詞后的詩(shī)歌。幼兒朗誦詩(shī)歌，教師配擬聲詞。教師朗誦詩(shī)歌，幼兒配擬聲詞。（二）自由結(jié)伴朗誦加擬聲詞后的詩(shī)歌。（三）展示表演詩(shī)歌。附：詩(shī)歌小獅子理發(fā)小獅子理發(fā)高洪波小獅子的頭發(fā)長(zhǎng)了，他到理發(fā)館去理發(fā)。一進(jìn)門(mén)，他亮亮爪，齜齜牙：“頭發(fā)要染，胡子要刮！”烏賊理發(fā)師，忙得汗珠直滴答。小獅子的胡子沒(méi)啦小獅子的頭發(fā)沒(méi)啦漂亮的小獅子回到家，嚇跑了親愛(ài)的媽媽小百科：我國(guó)很久以前是沒(méi)有“理發(fā)”一詞的，認(rèn)為“頭發(fā)”受之于父母，不能隨便剃除。故當(dāng)時(shí)男女都留長(zhǎng)發(fā)，只是盤(pán)發(fā)的方式不同。理發(fā)的工匠稱(chēng)為理發(fā)師，古時(shí)候稱(chēng)作待詔、鑷工，俗呼為理發(fā)匠、剃頭匠等。古時(shí)的理發(fā)就是沐發(fā)與梳櫛。男女梳櫛，都得用梳子和篦子。直到滿(mǎn)清入關(guān)以前。古人挽發(fā)為髻古代男女到了成年，要行加冠與及笄之禮，要束發(fā)