《第二節(jié)植株的生長》一案三單

1、第二節(jié)植株的生長導(dǎo)學(xué)案授課七年級 學(xué)科生物課題植株的生長任課教師許顏芝年級課型問題解決課課時1 課時授課時間“"植株的生長 "這一現(xiàn)象學(xué)生在生活中是經(jīng)常碰到的，它對于既教好動又好奇的初一學(xué)生來說非常具有吸引力的。同時學(xué)生在生活也經(jīng)材常參與一些花木的栽培工作，學(xué)生也在對 "植物體的結(jié)構(gòu)層次 "和 "種分子的萌發(fā) "兩節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中對植物的生長有了一定的認(rèn)識。但是析學(xué)生們對植物是怎樣生長的、需要哪些營養(yǎng)等問題還沒有進(jìn)行過認(rèn)真的思考。設(shè)新課改要求學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，通過學(xué)生動手實踐，自主探究合作計的學(xué)習(xí)方式，來創(chuàng)造全新的學(xué)習(xí)觀。教師從原來的

2、知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)槔韺W(xué)生學(xué)習(xí)的活動創(chuàng)造者與設(shè)計者，教師設(shè)置具有開放性的，貼合實際念的具有挑戰(zhàn)性的問題，使學(xué)生探索合作，尋求解題方法。1、知識技能目標(biāo)：描述根的生長及枝條的生長培養(yǎng)學(xué)生觀察、測量、解讀實驗數(shù)據(jù)的能力通過調(diào)查及對比實驗，了解無機(jī)鹽與植物生長的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查訪問技能及動手實踐能力2、過程與方法：教關(guān)注一種植物的根的生長過程，體驗科學(xué)的研究方法，初步學(xué)學(xué)會記錄目數(shù)據(jù)、解讀數(shù)據(jù)的方法標(biāo)學(xué)習(xí)收集信息、篩選信息、交流及表述的方法3、情感、態(tài)度和價值觀在探究實驗的過程中體驗科學(xué)實驗的艱辛與快樂，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒的科學(xué)意志，領(lǐng)悟科學(xué)方法學(xué)會傾聽與感悟，提高人文素養(yǎng)通過不同程度的成功體驗，增強(qiáng)自

3、信心1 / 6重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)方法關(guān)鍵問題教案準(zhǔn)備教案環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)回顧檢查預(yù)習(xí)效果重點(diǎn)：學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象、收集、記錄實驗數(shù)據(jù)的方法難點(diǎn)：在探究實驗中，耐心、細(xì)致、求實地完成測量和解讀實驗數(shù)據(jù)的工作。1：問題發(fā)現(xiàn)法在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，鼓勵學(xué)生積極參與，采用“問題- 探索 -發(fā)現(xiàn)”的研究模式，讓學(xué)生借助問題導(dǎo)讀- 評價單，自主探索，合作學(xué)習(xí)，歸納結(jié)論，掌握規(guī)律。2：問題訓(xùn)練法通過學(xué)生嘗試問題訓(xùn)練- 評價單，教師針對個別問題進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，實現(xiàn)全優(yōu)的教案效果。1 認(rèn)識種子結(jié)構(gòu)示意圖2 比較菜豆種子和玉 M 種子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)問題導(dǎo)讀 - 評價單問題生成- 評價單問題訓(xùn)練- 評價單教案過程設(shè)計時間教師行為期

4、望的學(xué)生行為8 分鐘檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。在學(xué)術(shù)助理安排下，按要求接受檢查。創(chuàng)設(shè)情景引入課題問題生成合作探究以實物（種子及萌發(fā)的豆芽等）或圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生3 分鐘思考“種子的萌發(fā)需要哪些環(huán)境條件”，從而引出本課主題【學(xué)術(shù)助理】通過預(yù)習(xí)同學(xué)們生成了一些問題，下面請大家走進(jìn)問題生成-評價10 分單，并根據(jù)問題分組探討研鐘究。教師巡視，個性化指導(dǎo)（實施“一分鐘策略”），疑難解答（實施“三人問策略”）學(xué)生聆聽并思考。學(xué)生根據(jù)生成單上的問題，自主合作，生生探討，小組交流。2 / 6全班1學(xué)生分小組在黑板展示；展示11 分【學(xué)術(shù)助理】下面請各小組在2.學(xué)生分小組講解；問題鐘黑板展示并分組講解。3.學(xué)生對講

5、解情況進(jìn)行評講解價。規(guī)范指導(dǎo)5 分鐘教師巡回指導(dǎo)，提升意義。學(xué)生聆聽，做好記錄。提升能力1.【教師話白】本節(jié)課你學(xué)到了那些知識？學(xué)習(xí)中你有何收總結(jié)獲與體會？歸納2.教師補(bǔ)充。1. 學(xué)生總結(jié)知識點(diǎn)；提升3 分鐘2.學(xué)生談體會。自信是我們?nèi)〉贸晒Φ幕饬x礎(chǔ)和重要保證，我們只要樹立自信心，那么我們的人生會更加精彩奪目。板書學(xué)生以小黑板展示為主設(shè)計教案反思3 / 6植株的生長問題導(dǎo)讀評價單班級：姓名：組名：設(shè)計者 ：許顏芝預(yù)習(xí)提綱：1、幼根的生長：根生長最快的部位是；根生長的原因是分裂和體積的增大。2、枝條是芽發(fā)育成的：幼葉發(fā)育成；芽軸發(fā)育成；芽原基發(fā)育成。3 、植株的生長需要營養(yǎng)物質(zhì)：； 無機(jī)鹽：需要量最多的無機(jī)鹽有、；。學(xué)生評價 : 學(xué)科長評價 :教師評價 ：植株的生長問題生成評價單班級：姓名：組名：設(shè)計者：許顏芝討論：1、根生長的原因是什么？2、芽為什么會發(fā)育成枝條？3、施肥時應(yīng)注意哪些問題？學(xué)生評價：學(xué)科長評價：教師評價：4 / 6植株的生長問題訓(xùn)練評價單班級：姓名：組名：設(shè)計者 ：許顏芝1ABCD2ABCD3 ABCD4ABCD5ABCD